Juegos Sensoriales

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Preesntación para desarrollar el tema de juegos sensoriales

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Juegos Sensoriales

  1. 1. JUEGOS SENSORIALES
  2. 2. <ul><li>ACTIVIDAD LÚDICA DE POCA INTENSIDAD, QUE DESARROLLA: </li></ul><ul><li>LOS SENTIDOS </li></ul><ul><li>EL CONOCIMIENTO CORPORAL </li></ul><ul><li>LA ESTRUCTURACIÓN ESPACIO – TEMPORAL </li></ul><ul><li>LA COORDINACIÓN MOTRIZ </li></ul><ul><li>LA EXPRESIÓN VERBAL Y CORPORAL </li></ul><ul><li>OTROS ÁMBITOS COGNOSCITIVOS (MEMORIA, INTELIGENCIA, CREATIVIDAD, ATENCIÓN….) </li></ul><ul><li>CON EL OBJETIVO FUNDAMENTAL DE LA INTERACCIÓN GRUPAL E INTEGRACIÓN SOCIAL. </li></ul>
  3. 3. CRITERIOS METODOLÓGICOS <ul><li>QUE SEAN PARTICIPATIVOS, QUE SE EVITE LA EXCLUSIÓN O ELIMINACIÓN </li></ul><ul><li>QUE SEAN EMINENTEMENTE SENSORIALES, NO EXIGENCIA MOTRIZ FUERTE. </li></ul><ul><li>QUE PUEDAN PARTICIPAR TODOS, INDEPENDIENTEMENTE DE SUS CAPACIDADES Y SUS LIMITACIONES. </li></ul><ul><li>QUE PUEDAN SER APLICABLES EN TODOS LOS ÁMBITOS EDUCATIVOS (INFANTIL, PRIMARIA, SECUNDARIA, TERCERA EDAD). </li></ul><ul><li>QUE SEAN FÁCILES DE DESARROLLAR Y SENCILLOS, CON POCAS REGLAS Y FLEXIBLES. </li></ul><ul><li>QUE FOMENTEN LA INTEGRACIÓN Y LA INTERACCIÓN GRUPAL. </li></ul><ul><li>QUE NO SEAN EXCESIVAMENTE COMPETITIVOS </li></ul><ul><li>QUE LOS JUGADORES LOS PUEDAN ADAPTAR A SUS CARACTERÍSTICAS INDIVIDUALES Y GRUPALES. </li></ul><ul><li>QUE SEAN ADECUADOS A LA EDAD DEL GRUPO </li></ul><ul><li>QUE EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE NO SEAN DEMASIADO PATENTES GANADORES Y PERDEDORES. </li></ul><ul><li>QUE SE PUEDAN ADAPTAR A ALUMNOS CON NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECIALES. </li></ul>
  4. 4. <ul><li>REMITIR AL TEMA 6 </li></ul>CLASIFICACIÓN

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