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Metodología PACIE<br />Bloque Cierre<br />Elaborado por: <br />Carlos Alfredo Velasco Valderrama<br />
Metodología PACIE<br />Según el Ing. Pedro Camacho, la metodología PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC ...
Base de un EVA bien distribuida<br />Bloque 0 - PACIE<br /><ul><li> Sección de Información.
 Sección de Comunicación.
Sección de Interacción.</li></ul>Según FATLA los contenidos y/o actividades de un aula virtual deben estar distribuidos en...
 Sección de Rebote.
Sección de Construcción.
Sección de Comprobación.</li></ul>Bloque de Cierre<br /><ul><li>Sección de Negociación.
Sección de Retroalimentación.</li></li></ul><li>Bloque de Cierre<br />Este Bloque se encuentra a final del EVA, sin embarg...
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Fatla - Metodología PACIE Módulo 6 - Bloque Cierre

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FATLA
Programa de Experto en Elearning
Módulo 6 - Metodología PACIE - Interacción.
Bloque Cierre.
Esta presentación describe las secciones y contenidos del Bloque Cierre dentro de un Aula Virtual.
Fue elaborada por Carlos Alfredo Velasco Valderrama de la UPEL - IPRGR Rubio Venezuela como estudiante de dicho programa.
Septiembre de 2011.

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  • Esta plantilla se puede usar como archivo de inicio para presentar materiales educativos en un entorno de grupo.SeccionesPara agregar secciones, haga clic con el botón secundario del mouse en una diapositiva. Las secciones pueden ayudarle a organizar las diapositivas o a facilitar la colaboración entre varios autores.NotasUse la sección Notas para las notas de entrega o para proporcionar detalles adicionales al público. Vea las notas en la vista Presentación durante la presentación. Tenga en cuenta el tamaño de la fuente (es importante para la accesibilidad, visibilidad, grabación en vídeo y producción en línea)Colores coordinados Preste especial atención a los gráficos, diagramas y cuadros de texto.Tenga en cuenta que los asistentes imprimirán en blanco y negro o escala de grises. Ejecute una prueba de impresión para asegurarse de que los colores son los correctos cuando se imprime en blanco y negro puros y escala de grises.Gráficos y tablasEn breve: si es posible, use colores y estilos uniformes y que no distraigan.Etiquete todos los gráficos y tablas.
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    1. 1. Metodología PACIE<br />Bloque Cierre<br />Elaborado por: <br />Carlos Alfredo Velasco Valderrama<br />
    2. 2. Metodología PACIE<br />Según el Ing. Pedro Camacho, la metodología PACIE es una metodología que permite el uso de las TIC como soporte a los procesos de aprendizaje y autoaprendizaje, dando realce al esquema pedagógico de la educación real. Su uso y aplicación es a través de aulas o campus virtuales educativos en sus modalidades presenciales, semi-presenciales o a distancia.<br /> PACIE son las siglas de las 5 fases que permiten un desarrollo integral de la educación virtual como soporte de las otras modalidades de educación, las cuales se describen de la siguiente manera:<br />P Presencia<br />A Alcance<br />C Capacitación<br />I Interacción<br />E Elearning<br />
    3. 3. Base de un EVA bien distribuida<br />Bloque 0 - PACIE<br /><ul><li> Sección de Información.
    4. 4. Sección de Comunicación.
    5. 5. Sección de Interacción.</li></ul>Según FATLA los contenidos y/o actividades de un aula virtual deben estar distribuidos en bloques los cuales a su vez tendrán secciones (Ver lado izquierdo), con el fin de generar procesos de interacción y aprendizaje correctos entre el EVA su contenido y los estudiantes.<br />A continuación se desarrollará el Bloque de Cierre que viene a ser el punto final del proceso ELEARNING.<br />Bloque Académico<br /><ul><li> Sección de Exposición.
    6. 6. Sección de Rebote.
    7. 7. Sección de Construcción.
    8. 8. Sección de Comprobación.</li></ul>Bloque de Cierre<br /><ul><li>Sección de Negociación.
    9. 9. Sección de Retroalimentación.</li></li></ul><li>Bloque de Cierre<br />Este Bloque se encuentra a final del EVA, sin embargo no por ser el último, le resta importancia, ya que este nos ayudara a dejar todo en orden dentro de nuestra aula virtual; lo que quiere decir que al culminar los estudiantes todas las actividades, este permite terminar a los demás que quedaron pendientes todas las actividades y/o evaluaciones con el fin de nivelarse con el grupo. Además brinda la oportunidad para el desahogo de los estudiantes, igualmente de festejar con sus compañeros y tutor.<br />Secciones del Bloque<br /><ul><li>Sección de Negociación.
    10. 10. Sección de Retroalimentación.</li></li></ul><li>Bloque de Cierre<br /><ul><li>Sección de Negociación.</li></ul>Como su nombre lo indica, esta sección brinda una negociación entre la comunidad de aprendizaje y su tutor, en forma directa e indirecta, quienes no cumplieron con los productos que comprueban las destrezas, negociar con el tutor para cumplir dentro del tiempos señalados. Igualmente, debe poseer un foro para que los estudiantes se despidan, también para conocer en que proceso fallo el tutory para ver la imagen del tutor creada por los estudiantes.<br />
    11. 11. Bloque de Cierre<br /><ul><li> Sección de Retroalimentación.</li></ul>En esta sección se generan los comentarios u opiniones de los estudiantes a través de encuestas. Siendo el fin de la misma, conocer la interacción y apoyo del tutor durante el curso, con el fin de buscar mejoras.<br />Además permite evaluar la estructura y el desarrollo de los contenidos del aula virtual<br />
    12. 12. Bloque de Cierre<br /><ul><li> Graduación.</li></ul>En este bloque existe un espacio de incentivo (que a su vez genera motivación), donde se presenta la lista de graduados, además de los mejores graduandos, según criterio del tutor, por el haber demostrando desempeño y dedicación en el transcurso del curso. <br />
    13. 13. Estructura de un EVA Bloque de Cierre<br />
    14. 14. Metodología PACIE<br />Bloque Cierre<br />Elaborado por: <br />Carlos Alfredo <br />Velasco Valderrama<br />
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