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1. Datos Informativos:   Nombre: Henry Javier Camacho Tipan   Nivel: Segundo “A”2. Tema       Recursos Web 2.0, repositor...
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Existen gran número de plataformas wiki que han ido aumentandoprogresivamente sus prestaciones, de manera que unos autores...
• WIKILEARNINGEs un portal que ofrece la formación libre, otorgando documentos y objetos deestudio.• WIKI.MAILXMAILPortal ...
5. Resumen
6. Conclusiones       Los recursos de la web 2.0 son muy útiles para la adquisición de        información de manera perso...
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A continuacion detallamos lo que son los recursos WEB 2.0

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  1. 1. UNIVERSIDAD TÉCNICA DE AMBATO FACULTAD DE INGENIERÍA EN SISTEMAS ELECTRÓNICA E INDUSTRIAL MODULO NTIC´S II AUTOR: HENRY JAVIER CAMACHO TIPAN 26/10/2011
  2. 2. 1. Datos Informativos: Nombre: Henry Javier Camacho Tipan Nivel: Segundo “A”2. Tema  Recursos Web 2.0, repositorios de información con ejemplos y el entorno wiki.3. Objetivos  Conocer más a fondo sobre los beneficios de estos recursos y utilizarlos de una manera adecuada.4. Marco teórico RECURSOS WEB 2.0 La Web 2.0 es el término dado para describir a la segunda generación de la World Wide Web que se centra en la capacidad de las personas para colaborar y compartir información en línea. Básicamente, se refiere a la transición de la Web estática a una dinámica, que es más organizada, se basa en el servicio de aplicaciones, consta de la transformación del usuario en productor de información, la comunicación abierta con un énfasis en comunidades de usuarios e intercambio de información. Blogs, wikis y la sistematización de datos digitales en bases de datos son vistos como componentes característicos de la Web 2.0.
  3. 3. En esta figura podemos observar las principales funciones ejecutables con la web2.0 analizada y su categoría correspondiente.Navegadores o ExploradoresEl nombre de navegador, navegador red, navegador web u hojeador (traducciónliteral aunque su uso es minoritario) proviene del inglés web browser que se refiereal seguimiento de enlaces de una página a otra en la computadora. Es un programaque permite visualizar la información que contiene una página web (o electrónica)interpretando el código HTML en el que está escrita. Puede estar alojada en lapropia computadora, en un servidor local o en la Red. El navegador presenta enpantalla el documento, permitiendo al usuario interactuar con su contenido ynavegar (o explorar) hacia otra página mediante los enlaces o hipervínculos quecontiene.Para localizar las páginas web blogs y wikis de interés es necesario buscarlas entrelas cientos de millones que se calcula que existen (una búsqueda con la letra “a” enGoogle resulta en 17, 450, 000, 000 páginas a la fecha de elaboración de esteescrito) para lo cual se utilizan los buscadores y metabuscadores.
  4. 4. Buscadores y MetabuscadoresUn buscador es un sistema de bases de datos que incorpora automáticamentepáginas web mediante robots de búsqueda en la Red, que indizan las páginas webdisponibles en los servidores gracias a su spider (programa que inspecciona laspáginas de la Web de forma metódica y automatizada).Las búsquedas se hacen a partir de palabras clave o por temas y pueden sergenerales o especializadas (que establecen límites respecto a los campos debúsqueda).Existen buscadores especializados que permiten hacer búsquedas más específicassobre el tema que se desea, por ejemplo, buscadores especializados en cienciasbiológicas y de la salud.MarcadoresLos llamados marcadores o favoritos son herramientas que permiten guardar ladirección electrónica de una página web seleccionada (URL).En la actualidad la mayoría de ellos ofrecen las funciones de etiquetar, organizar ycompartir las direcciones electrónicas almacenadas y presentan la opción de unaarquitectura diseñada bajo la idea de la colectivización del conocimiento quepermite recoger las opiniones de todos los que participan (ranking) atribuyendomayor relevancia a los contenidos más populares a partir de los cuales se creanlistas de las páginas más vistas.Los marcadores se clasificaron de acuerdo con los siguientes criterios:1) el lugar donde se almacenan: en la memoria de la computadora personal o enlínea.2) Si se pueden compartir o no: en sociales y personales.Redes SocialesLas redes sociales son servicios que ofrecen un espacio virtual para escribir ycompartir contenidos multimedia con personas de intereses similares, quecontribuyen a fortalecer las redes sociales, en su mayoría son gratuitas y de fáciluso.
  5. 5. La popularidad de estas tecnologías ha ido a la par de un aumento en los niveles deintercambios de contenidos a través de la Red, esto ha hecho de la Web un mediomás social en el que se produce y se consume información pero también sirve paracomunicarse, entretenerse y compartir.Existen un gran número de redes sociales científicas como:  BiomedExperts ( http://www. biomedexperts.com/),  AuthorMapper (http:// authormapper.com/)  WorldWideScience.org (http://worldwidescience.org/index.html),  WebMD (http://www.webmd.com),  Medscape (http://www.medscape.com) y  Physician‟s Online (http://www.physiciansonline.com).Manejadores de BibliografíaLa investigación científica implica de forma indispensable la revisión bibliográfica,la literatura es fuente y producto del nuevo conocimiento. La investigaciónbibliográfica consiste en tomar como base fuentes escritas, bien sean libros,publicaciones periódicas, tesis u otros materiales.En vista del avance tecnológico y la disponibilidad generalizada de los documentoselectrónicos (e-books, e-journals, e-lybraries) ahora es posible guardar y organizarlas referencias bibliográficas por medio de marcadores y manejadores o gestores debibliografía disponibles en la Red que permiten importar, organizar, exportar, editary compartir referencias bibliográficas, así como crear bibliografías personales, darformato e incluso algunas cuentan con la función “citar mientras escribo”, quepermite insertar la cita correspondiente al documento que se está escribiendo yagregar la bibliografía correspondiente en el formato predeterminado.VariosEs tal la cantidad de recursos disponibles, más los que se están generandodiariamente, y son tan diversos que resulta imposible clasificarlos, particularidadque comparte un gran número de aplicaciones Web 2.0. En la categoría varios seincluyeron aquellos recursos para el manejo de documentos en la Web porqueresuelven problemas comunes de procedimiento, formatos o accesibilidad. Todosellos son libres y se seleccionaron de entre sus similares por mostrar una eficienciaen su desempeño y sencillez en su manejo.
  6. 6. REPOSITORIOS DE INFORMACIÓNRepositorio de documentos de archivo significa una oficina de documento, unabiblioteca, un museo o cualquier otra institución que custodia documentos que estánabiertos para la inspección pública.(Debe observarse que en el Estándar Británico 5454 „repositorio‟ significaúnicamente el lugar de almacenamiento).Los repositorios están preparados para distribuirse habitualmente sirviéndose de unared informática como Internet o en un medio físico como un disco compacto. Ypueden ser de acceso público, o pueden estar protegidos y necesitar de unaautentificación previa. Los repositorios más conocidos son los de carácteracadémico y los institucionales.A diferencia de los ordenadores personales o de las PC de escritorio, los repositoriossuelen contar con sistemas de Backup y mantenimiento preventivo y correctivo, loque hace que nuestra información se pueda recuperar en el caso que nuestramáquina o PC quede inutilizable.Características de los repositorios de información • Grandes volúmenes de datos que contienen documentos de texto o imágenes. • Bases de datos no estructuradas. • Suelen contar con sistemas de Backup. • Sistema en red (hardware, software)Ejemplos de repositorios - Repositorios científicos Digital.CSIC - España Digital. CSIC es un repositorio científico multidisciplinar de documentos digitales que recoge los resultados de la labor investigadora realizada en todos y cada uno de los centros e institutos del Centro Superior de Investigaciones Científicas (CSIC) y otras instituciones, en acceso abierto. Digital. CSIC se creó en 2006 como resultado de la firma de la Declaración de Berlín por parte de la Presidencia del CSIC mediante la que el CSIC se comprometió a difundir la investigación de su comunidad científica en acceso abierto.1
  7. 7. Repositorio ESPE - Ecuador Repositorio Digital , que contiene información y contenido digital, orientado a fortalecer la investigación científica y el desarrollo profesional tanto para docentes como para estudiantes y así solventar la demanda de conocimiento de la nación ecuatoriana. En este espacio encontrará accesos a bases de datos digitales con gran contenido de información, documentos producidos en la misma universidad como proyectos de TESIS y publicaciones de los docentes para que sirvan de referente para futuros proyectos y artículos. se creó en 2011- Repositorios temáticos Los repositorios temáticos almacenan y proporcionan acceso a la producción académica de un área temática particular, por ejemplo una disciplina. Proyectos alemanes importantes son por ejemplo, PsyDok, un servidor de textos completos temático (en alemán) sobre psicología, y SSOAR, un servidor de textos completos orientado a las ciencias sociales.- Repositorios Institucionales Los repositorios institucionales son operados generalmente por universidades para permitirles a sus miembros archivar manuscritos y otros materiales digitalmente y de esta manera, ponerlos a disposición del público.ENTORNOS COLABORATIVOS WIKICorresponderían a la clásica definición de groupware, herramientas para trabajo engrupo.Su objetivo es dar a grupos de usuarios especializados las prestaciones necesariaspara llevar a cabo trabajos y proyectos en común.En este tipo de entornos, los flujos de trabajo, los usuarios, los puntos de control ylos documentos entregables (deliverables) son los contenidos clave a gestionar.Además, se necesitan herramientas de control de tiempos y actividades junto aposibilidades de comunicación síncrona y asíncrona.Se trata, entonces, de una especialización evidente de la gestión de contenidos quese relaciona con la gestión de proyectos.Un entorno colaborativo muy conocido y extendido es wiki, sobre tododestinado a la elaboración de documentos para comunidades de interés.
  8. 8. Existen gran número de plataformas wiki que han ido aumentandoprogresivamente sus prestaciones, de manera que unos autores las sitúan entre lasherramientasEntornos para Colaboración Wiki• WIKIPEDIAEs la aplicación Web 2.0, más conocida. Se trata de una enciclopedia libre, que seescribe en forma libre por voluntarios, permitiendo que la gran mayoría de losartículos sea modificada por cualquier persona con acceso mediante un navegadorWeb• WIKI DICCIONARIOComo su nombre lo indica es un diccionario con sinónimos, en línea.• WIKI SOURCERecopila libros con licencia GFDL (licencia copyleft que permite copiar yredistribuir su contenido, con o sin modificaciones) o de dominio publico.• WIKI LIBROSSe pone a disposición de quien lo desee libros de texto, manuales, tutoriales uotros textos de carácter pedagógico.• WIKI QUOTEWiki citas, agrupa un compendio de frases celebres• WIKI NOTICIASEs una fuente de noticias de contenido libre• WIKI MEDIA COMMONSEs un depósito de imágenes y contenido multimedia• WIKIESPECIESDesarrolla un repertorio de especies biologicas• WIKIVERSIDADConsiste en un plataforma educativa on-line libre y gratuita. Donde se puedencrear contenidos didácticos, trabajos cooperativos, exámenes, ejercicios teóricos oprácticos, foros de discusión sobre las diferentes materias.
  9. 9. • WIKILEARNINGEs un portal que ofrece la formación libre, otorgando documentos y objetos deestudio.• WIKI.MAILXMAILPortal que permite crear y alojar paginas Wiki (que pueden ser visitadas y editadaspor cualquier usuario), con enlaces, imágenes y cualquier tipo de contenido.• WIKIMAPIAEs una Web en la que se presentan los mapas del buscador Google junto con unsistema Wiki, que permite a cualquier usuario insertar información en forma deanotaciones
  10. 10. 5. Resumen
  11. 11. 6. Conclusiones  Los recursos de la web 2.0 son muy útiles para la adquisición de información de manera personal, ya que lo hace muy sencillo al momento de buscarla.  Los repositorios de información son muy buenos ya que ahí podemos guardas bastante información y lo mejor es que esta bien protegida de cualquier peligro siempre y cuando este bien realizado.7. Bibliografía  http://www.fismat.umich.mx/~elizalde/tesis/node18.html  http://es.wikipedia.org/wiki/Wiki  https://docs.google.com/viewer?url=http%3A%2F%2Ffuente.uan.edu.mx%2 Fpublicaciones%2F01- 01%2Flos_recursos_de_la_web_2.0_para_el_manejo_de_informacion_acad emica.pdf  http://www.eduteka.org/Web20Intro.php  http://es.wikipedia.org/wiki/Repositorio#Repositorios_cient.C3.ADficos

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