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  • 1. Medellín Digital Primera Fase Marzo de 2007
  • 2. SITUACIÓN ACTUAL
  • 3.  
  • 4.  
  • 5.  
  • 6.  
  • 7. Situación Actual Baja penetración de internet en: educación, comunidades Alta inversión Municipal en educación Restricciones presupuestales y de ejecución ONU – OIT: TIC, Herramienta para el el desarrollo Plan Dllo: Educación, Cultura E Transparencia Mincom – Mineducación: Nueva vocación en TIC
  • 8. Y estamos cambiando la historia...
  • 9.
    • La ONU, en las metas del milenio, resalta a las TIC como herramienta para el desarrollo de las naciones.
    • En la Cumbre Mundial de la Sociedad de la Información, Colombia se comprometió a participar en su construcción.
    • Las Ciudades Digitales nacen en E.U. en 1986 (Cleveland) y en Europa aparecen en 1994 (Amsterdam).
    • En Iberoamérica se crea en el 2001 la Red Iberoamericana de Ciudades Digitales. Donde se resaltan entre otros a la Ciudad de Pirai (Brasil) y Monterrey (México).
    CONTEXTO MUNDIAL
  • 10. Fomentar y facilitar el buen uso de las TICs por parte de la ciudadanía, con énfasis en tres campos: la educación, el emprendimiento y la interacción con el gobierno , con el fin de apoyar los procesos de desarrollo social, económico y cultural de la comunidad , enmarcado en las necesidades y restricciones de la Ciudad OBJETIVO DE MEDELLÍN DIGITAL
  • 11. .edu .com .gov Conectividad Apropiación VISIÓN DE MEDELLÍN DIGITAL Contenidos
  • 12. CONTENIDOS
  • 13. HERRAMIENTAS COLABORACIÓN ESPACIOS PRIVADOS ESPACIOS PÚBLICOS Y SEMIPÚBLICOS DIRECTIVOS DOCENTES ESTUDIANTES COMUNIDADES DE PRÁCTICA EVENTOS CLUBES
    • SERVICIOS
    • Noticias
    • Buscador
    • Notificaciones
    • Encuestas
    • Cursos en Línea
    E mail Chat Foros Wiki Blogs CONTENIDOS .EDU Portal Educativo Portal Bibliotecas
  • 14. ESPACIOS PÚBLICOS ESPACIOS SEMIPÚBLICOS EMPRENDEDORES COMUNIDADES CLUSTERS CONCURSOS
    • SERVICIOS
    • Planes de Negocios en Línea
    • Directorio Empresas
    • Buscador Empresas
    • Encuestas
    • Cursos en Línea
    • Market - Place
    Portal Cultura E Otros emprendimiento CLUSTERS CONTENIDOS .COM HERRAMIENTAS COLABORACIÓN E mail Chat Foros Wiki Blogs
  • 15. Portal Gobierno en Línea
    • SERVICIOS DE INFORMACIÓN
    • Licitaciones
    • Evolución de contratos
    • Estado de cuenta único
    • Digitalización de proveedores
    • Información en línea del tránsito
    • TRANSACCIONALES
    • Pago del predial
    • Pago del ICA
    • Pagos al Tránsito
    • Control de presupuesto en colegios
    CONTENIDOS .GOV
  • 16. CONECTIVIDAD*: Escuelas Abiertas *Los Telecentros son una estretegia complementaria, el modelo de auto-sostenibilidad está en estudio
  • 17. ESCUELAS HOY
    • 42 estudiantes por PC
    • No hay PCs en la labor docente
    • 1 alumno: 45min de PC /semana aprox
    • Pocos docentes con acceso exclusivo al PC
    • No se beneficia la comunidad con las inversiones en TIC de las IE
  • 18. ESCUELAS ABIERTAS PCs aula: 3 Total = 3.870 PCs sala: 2 Total = 344 PCs Biblioteca: 10 Total = 860 PCs por sala: 20 Total PCs = 1.806
    • IMPACTOS 2007
    • 26 estudiantes por PC
    • Total PCs 6.880
    • 81 Sedes Educativas
    Ya existe
    • Otros IMPACTOS 2007
    • 4.200 docentes aprox
    • 670 directivos impactados
    • Comunidad aledaña: 614k
  • 19. APROPIACIÓN
  • 20. APROPIACIÓN SENSIBILIZACIÓN FORMACIÓN
    • DOCENTES –
    • DIRECTIVOS
    • Talleres
    • Esquemas de incentivos
    • Comunidades virtuales
    • ESTUDIANTES –
    • Comunidad
    • Comunidades virtuales
    • Clubes de informática
    • Olimpiadas y concurso
    • BIBLIOTECAS
    • Talleres
    • Formadores para atender público
    • EMPRENDEDORES
    • Cursos prácticos
    • Planes de negocio en línea
    • Comunidades virtuales
  • 21. Varios
  • 22. IMPACTOS
  • 23. QUÉ NOS DIFERENCIA
    • Iniciativa conjunta del Estado, Empresa y Sociedad Civil, que garantiza sostenibilidad y continuidad en el tiempo
    • Claridad y coherencia en el propósito, el público objetivo y los servicios a prestar
    • Alineación con el Plan de Desarrollo Municipal y las inversiones realizadas en infraestructura educativa
    • Se trasciende el umbral de la infraestructura tecnológica con la estrategia de apropiación (sensibilización y formación)
    • Un modelo de “Escuelas Abiertas” con doble beneficio: mayor capacidad tecnológica en las Instituciones Educativas oficiales y aprovechamiento por la comunidad aledaña
  • 24. LO HECHO HASTA AHORA * Se incluyen aportes de EEPPM Instituciones Educativas: 10.000 PCs Conexión a Banda Ancha Desconectados Servicios para personas con limitaciones auditivas Internet Comunitario: 10 Puntos Comunes 11 Punticos Parques Biblioteca: 4 salas de Navegación Mincomunicaciones: Gestión de Recursos
  • 25. LO QUE SE ESTÁ HACIENDO Docentes: 15%-20% en BA Emprendedores: Nuevas velocidades 20% en BA y +/-50% en servicios Instituciones Educativas: De 256k a 800k De $315mil a $230mil Financiación de PCs: Con aliado financiero y proveedores de HW Medellín Digital: Apoyo Total
  • 26. VISIÓN Vemos una ciudad más educada, más próspera y más unida, con igualdad de oportunidades digitales, donde todos sus habitantes podrán y sabrán disfrutar de los beneficios de las las TIC.