O desenvolvimento é um conceito mais amplo, pode ter um contexto biológico ou...
Vitimas de bullying
1. Escola Básica 2/3 Ciclos – José Maria dos Santos Pinhal Novo Vítimas de Bullying Disciplina: Área de Projecto Professor: Pedro Francisco Trabalho realizado por: Cátia Fernandes 8ºD Nº4 Maria Duarte 8ºD Nº15
3. O que é uma vítima de Bullying? A vítima de bullying tende a ser alguém aparentemente mais frágil do que o agressor e cujas características, tanto físicas como psicológicas, a distinguem, de algum modo, da massa de alunos e a tornam facilmente identificável, logo, propícia à prática de bullying, uma vez que não se pode refugiar entre a multidão estudantil.
4. Vítima de Bullying Muitas vítimas de Bullying não têm noção de que são vítimas, porque não sabem o que é o Bullying, pensam, simplesmente, que implicam e se metem com elas na escola. Em consequência disto, entra em depressão, perde o apetite (ou ganha um apetite voraz) e anda triste, não sabe bem porquê.
5. O que leva aos pais a desconfiarem: Os pais também não compreendem a tristeza do filho e muitas das vezes os familiares só se apercebem que têm uma vítima de bullying em casa quando encontram marcas de agressão (ou quando notam que estas são constantes), pertences vandalizados e/ou roupa rasgada.
6. Reacções da Vítimas Tentam disfarçar e negar as evidências (por vezes consegue). Se lhe extorquem dinheiro, começa a pedir mais dinheiro aos pais ou é apanhada a roubar. Deixa de contar aos adultos o que se passa na escola. Isola-se, tentando contornar a situação sozinha.
7. Reacção por parte dos adultos Também porque, nesta altura, ela já ouviu dizer, frequentemente, por parte dos adultos, que não ligasse, que eram coisas de criança, que não era nada e que já havia passado. Ou seja, a vítima neste período já se apercebeu que os adultos não prestam a devida importância às suas queixas e, por esse motivo, passou a agir sozinha, fechando-se sobre si mesma ou convertendo-se numa vítima/agressor.
8. Características das vítimas de Bullying: características de personalidade (sinceridade, timidez, introversão, calma, etc); ser novo na turma ou na escola; ter poucos amigos; ser superprotegido pelos pais; possuir características físicas que o diferenciem da maioria (obesidade, magreza, coxear, gaguejar, usar óculos e/ou aparelho dos dentes, cor da pele, etc); possuir necessidades educativas especiais; usar roupas desadequadas à sua idade ou à “betinho”; ter problemas de saúde (asma, bronquite, alergias, diabetes, portador de síndrome de down, problemas de pele, etc); tirar boas notas ou muito más.
