Recursos didacticos y medios didacticos

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RECURSOS COMO FUENTES DEL APRENDIZAJE

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Recursos didacticos y medios didacticos

  1. 1. Catherine GUTIERREZ DIFERENCIAS ENTRE RECURSOS DIDACTICOS Y MEDIOS DIDACTICOSPRIMER SEMESTRE CACTIVIDAD 210/09/2012
  2. 2. Los recursos didácticos y los mediosdidácticos son herramientasDe trabajos que ayudan al educador ensu labor para ayudar aLos estudiantes a lograr sus objetivos deaprendizajes .
  3. 3. la información de la enseñanza con mas rapidezSon Los recursos didácticos estos pueden ser : de tecnologías,visuales , manuales .Mientras de los medios didácticos son todas esas fuentes deinformación que se transmiten yLos estudiantes reciben las cuales le permiten desarrollar losprocesos de aprendizaje . Existe Una gran diferencia entre recursos didácticos y mediosdidácticosLos recursos didácticos son todos aquellos materiales o fuentesde recursos que el docente utiliza ,mientras que un mediodidáctico es la interacción entre docente e estudiantes sucontexto utilizando cualquier medio ,persona o material cuyafinalidad es potencializar las capacidades intelectuales de losestudiantes .
  4. 4. RECURSOS EDUCATIVOSVISUALES•TELEVISION•FOTOGRAFIAS•CARTELES•IMÁGENES•LIBROS•REVISTAS•VIDEOS•FOLLETOS
  5. 5. RECURSOS DIDACTICOS DE LAS TECNOLOGIAS. •TELEVISION •VIDEO REPRODUCTOR •INTERNET
  6. 6. RECURSOS DIDACTICOS ESPACIOS ESCOLARES•CANCHAS•PATIOS•AUDITORIOS•SALAS DE PROYECCION•MUSEOS
  7. 7. RECURSOS DIDACTICOSMANUALES•PELOTAS• BALONES•GLOBOS•CREATIVIDAD•INNOVACION
  8. 8. MEDIOS DIDACTICOS TRADICIONALES•LIBROS•REVISTAS•CARTELES•COMIC•PERIODICOS•RADIO•TELEVISION•PIZARRA
  9. 9. MEDIOS DIDACTICOS AUDIOVISUALES•RADIO•TELEVISION•TELEFONO•CAMARA FOTOGRAFICA•CAMARA DE VIDEO•VIDEO BEAM
  10. 10. MEDIOS DE APRENDIZAJESNUEVAS TECNOLOGIAS•RADIO•COMPUTADORAS•INTERNET•TELEFONIA CELULAR
  11. 11. MATERIALES CONVENCIONALES •IMPRESOS : libros, revistas , fotocopias ,documentos . •TABLEROS DIDACTICOS : pizarra, franelograma. •MATERIALES MANIPULATIVOS : recortable .cartulinas . •JUEGOS : juegos de IMPRESOS : libros,fotocopias, periódicos sobremesa, arquitecturas •MATERIALES DE LABORATORIO •Microscopio ,pipeta etc.-
  12. 12. PIZARRASe define como unasuperficie encerada de grantamaño situada sobre unapared, sobre la que es posibleescribir o dibujar con tizas decolores, con el fin de reflejar ycompartir con los alumnos undeterminado conocimiento .
  13. 13. VENTAJASReflejar y compartir informaciónen el aula.Flexibilidad, de usos yposibilidades. Accesibilidad y posibilidad deadquisición. Representación figurada,detalles, abstracción yfiguración. Tamaño aumentado, visiónamplia y compartida que facilitael trabajo en grupo.
  14. 14. DESVENTAJAS Problemas de participación total o parcial en la pizarra, para niños con dificultades visuales o invidentes. - Dificultades para la participación directa en la pizarra, su escritura, para alumnos con problemas de movilidad en pizarras fijas y posicionadas altas. Alumnos que no puedanmantenerse en bipedestación con el control requerido para escribiren la pizarra, o que no alcancen a escribir a una altura adecuada y visible para el resto de la clase.
  15. 15. MATERIALESCONVENCCIONALESMATERIALESAUDIOVISUALESMATERIALES SONOROS
  16. 16. MATERIALES AUDIOVISUALES•IMÁGENES FIJAS : fotos,diapositivas .fotografías•MATERIALES SONOROS : audio,casetes,Discos ,películas ,programas de radio• Materiales audiovisuales : video,montaje ,películasVideos, programas de televisión .
  17. 17. FOTOGRAFIALa fotografia es el arte y laTecnica para obtener imágenesDuraderas debidas a la accionDe la luz .Es el proceso de capturar imágenes y fijarlasEn un mismo material sensible a la luz .
  18. 18. VENTAJAS DE LA FOTOGRAFIA•VISUALIZAR IMÁGENES•REPRODUCCION DE FOTOGRAFIAS•SENSIBILIDAD•COLORDESVENTAJAS DE LA FOTOGRAFIA•LIMITACIONES•ALIMENTAR EL EQUIPO•ENCUADRE DEL LENTE•DURACION FISICA DE LOSARCHIVOS ECT…
  19. 19. MEDIOS SONOROSConjunto de formas sonoras y no-sonorasrepresentadas por los sistemas expresivos de lapalabra, la música, los efectos sonoros y el silencio,cuya significación viene determinada por el conjuntode los recursos técnico-expresivos de lareproducción sonora y el conjunto de los factoresque caracterizan el proceso de percepción sonora eimaginativo-visual de los radioyentes.
  20. 20. Quién no tiene una televisión, unordenador, acceso a internet…? . estaclaro que todo ser humano que se precieposee un ordenador desde el que puedeconectarse a Internet, pero bien es ciertoque existe una gran brecha digital.Está claro que el uso de Internet nospermite acceder a muchísima información,pero sabemos que no todos utilizan lasnuevas tecnologías como mediosformativos y educativos por lo quedebemos ampliar las TIC a un ámbito deaprendizaje y de educación.
  21. 21. GRADO DE MOTIVACION EN EL AULALos estudiantes están muy motivados en usar os recursos ya que la motivación es uno de losMotores del aprendizaje .VENTAJAS : interés ,implicación en el trabajo, participa-Cion ,comunicación ,conocer errores ,aprendizaje coopeRativo etc. ..DESVENTAJAS : Distracciones ,dispersión ,perdida de tiempo nformaciones no fiables ,diálogos muy rigidos ,ansiedad dependencia de los demás etc.
  22. 22. INTERACTIVIDAD INTERACTIVIDADLos estudiantes deben Los estudiantes debenEstar activos para desarrollar un alto Estar activos para desarrollar un altoGrado de implicación en sus trabajos. Grado de implicación en sus trabajos.La comunicación y el dialogo les atrae La comunicación y el dialogo les atraeY permite una mayor motivación entre Y permite una mayor motivación entreDocentes y estudiantes .. Docentes y estudiantes
  23. 23. FUNCIONES EDUCATIVAS•Brindar los medios necesarios•Estimular capacidades en su formación•Aporta formación libre y plural de opiniones•La familia ,la escuela ,el entorno su identidad•Valores y normas•Calidad ,investigaciones ,aprendizajes ect.
  24. 24. OPERACIONES COGNITIVAS
  25. 25. ACTIVIDADES COGNITIVAS•OBSERVAR•REPRESENTAR ( textual ,grafico, oral )•MEMORIZAR ( recordar ,recuperar )•CALCULAR ( aplicar procedimientos )•COMPRENDER ( conceptualizar )•COMPARAR ( relacionar )•ORDENAR ( clasificar )• ANALIZAR ( sintetizar )•Elaborar HIPOTESIS ( resolver problemas•INTERPRETAR ( inferir )•PLANIFICAR•EVALUAR•TRANSFERIR ( crear )
  26. 26. MEDIACION INSTRUMENTALEs un material educativo didáctico ,cuyafinalidad es facilitar la enseñanza .Funciona como un mediador instrumentalpara apoyar el desarrollo de niños y niñasrelacionados con el pensamiento, ellenguaje , la imaginación ,la socialización yel mejor conocimiento de si mismo .MEDIACION : Es una negociación quebusca lograr acuerdos voluntarios,involucra un conjunto de etapas sucesivas donde intervienen personas .INSTRUMENTO : significa material detrabajo cada profesión tiene susinstrumentos particulares los cuales fueroncreados por hombres .
  27. 27. INTRUMENTOS DE EVALUACION EDUCATIVA•TECNICA•EVALUACION•HERRAMIENTAS•DOCENTE•EVIDENCIAS•PROCESO DE ENSEÑANZA APRENDIZAJE.ATENCION•CALIDAD INTRUMENTOS EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA•DATOS DE OBSERVACION•VALORACIONES•CUESTIONARIOS•DEBATES•AUTOEVALUACION•CARPETAS EXTRAESCOLARES•ANALISIS DE LO TRABAJOS Y ACTIVIDADES ECT .
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