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Introduzione all'uso della LIM - Caterina Policaro
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Introduzione all'uso della LIM - Caterina Policaro

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Introduzione all'uso della LIM - Formazione docenti I. C. Fabrizia (VV) - Caterina Policaro

Introduzione all'uso della LIM - Formazione docenti I. C. Fabrizia (VV) - Caterina Policaro

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  • 1. Caterina Policaro –www.catepol.net Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 2. http://www.nytimes.com/interactive/2010/09/19/magazine/classroom-technology.html?hp Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 3. http://www.nytimes.com/interactive/2010/09/19/magazine/classroom-technology.html?hp Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 4. Mentre nel 2012 proviamo ad utilizzare la LIM... ...la tecnologia didattica è “leggermente” più avanti...http://www.nytimes.com/interactive/2010/09/19/magazine/classroom-technology.html?hp Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 5. Un portatile, un proiettore, un pannello (e fin qui nulla di nuovo) +i programmi che normalmente utilizziamo + internet (e fin qui nulla di nuovo) + un software specifico (semplice da usare) + Penne digitali o Touch (sostituiscono gesso/pennarelli, mouse/tastiera) Non mordono, insomma! Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 6. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 7. - collegare portatile a presa elettrica (alimentatore)- collegare lavagna a presa elettrica (alimentatore)- collegare portatile a lavagna/proiettore (cavo video)- collegare lavagna – portatile (cavo USB)- collegare eventualmente le casse per laudio- collegare eventualmente il cavo di rete per internet- verificare se le penne sono cariche- accendere computer e proiettore- far partire il programma della lavagna- far partire il programma/materiale da usare Livello di difficoltà: 1/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 8. Livello di difficoltà: 1/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 9. Livello di difficoltà: 2/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 10. Livello di difficoltà: Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012 2/10
  • 11. - scrivere e/o disegnare a mano libera concolori, tratti ed effetti come se si usassero deipennarelli- usare il “cancellino virtuale” in ogni momento- creare vere e proprie slides/diapositive diquello che si mostra che possono essere salvate,riprese e riutilizzate- copiare e incollare testi e immagini da altrifile-collegare video e audio-registrare Livello di difficoltà: 3/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 12. - riconoscimento e trasformazione testo scritto amano libera in testo digitale- riconoscimento e trasformazione forme geometrichedisegnate a mano libera- salvataggio e distribuzione appunti – lezioni –spiegazioni- far presentare lavori agli studenti- ecc. Livello di difficoltà: 3/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 13. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 14. Livello di difficoltà: 3/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 15. La LIM può essere utilizzata in mille modidiversi, dipende dalla volontà e dallecapacità del singolo docente.Utilizzo di base:tutti possiamo svolgere la classica lezionefrontale come siamo abituati,scrivendo ad esempio i concetti chiave sullaLIM e non sulla lavagna oppure riproducendo econdividendo schemi, disegni o immagini utili. Livello di difficoltà: 1/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 16. Utilizzo intermedio/avanzato:Per sfruttare tutte le potenzialità dellalavagna- usare programmi in commercio- preparare direttamente lezioni con materialemultimediale appositamente selezionato- rendere più dinamica la spiegazione, ad es.proponendo quiz interattivi per recuperi edinterrogazioni, permettendo ai ragazzi stessidi presentare ricerche sempre più elaborateecc. Livello di difficoltà: 5/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 17. Utilizzo avanzato:- videoconferenze- registrare, salvare, montare lezioniinterattive e multimediali-integrazione con piattaforme e-learning-integrazione Classi 2.0E molto altro. Livello di difficoltà: 6/10 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 18. http://www.innovascuola.gov.it/pillole/UD01_LO09/home.htm?UD01_LO09 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 19. http://www.innovascuola.gov.it/pillole/UD01_LO09/home.htm?UD01_LO09 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 20. http://www.innovascuola.gov.it/pillole/UD01_LO09/home.htm?UD01_LO09 Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 21. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 22. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 23. Barra Apri strumentiprogramma Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 24. Come si presenta ilprogramma unavolta aperto Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 25. Modalità Interattiva - Modalità Ufficio - Modalità LavagnaIl file di una presentazione conInterwrite è fatto da Pagine ImmaginiStrumenti CreazioneLe Immagini possono essere pagine vuote,pagine con griglia, pagine con calendario opagine con un grafico come sfondo o Catture diimmagini da schermo.Strumenti AnnotazionePermettono di scrivere e disegnare sullepagine del file della presentazione. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 26. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 27. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 28. Nuova pagina bianca Nuova pagina quadrettiModalità Annotazione Modalità Mouse Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 29. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 30. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 31. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 32. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 33. Penna Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 34. È più facile usarla che spiegarla!Bisogna cominciare ad usarla e provare e riprovare. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 35. InnovaScuolahttp://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/lim/lim.htmlInterwritehttp://www.einstruction.it/http://www.interwritecommunity.it/http://www.francescoprocida.it/lo/pitagora/pitagora.htmlEsempio Lezioni LIMhttp://www.vicariweb.it/lezioni_mm/lezioni_mm00.htmSiti utilihttp://insegnareconlalim.blogspot.it/http://tecnologicamenteweb.blogspot.it/http://limecondida.blogspot.it/Approfondimento miohttp://www.catepol.net/2009/01/21/lim-lavagne-interattive-multimediali-a-scuola/ Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 36. InnovaScuolahttp://www.innovascuola.gov.it/opencms/opencms/lim/lim.html Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 37. http://www.interwritecommunity.it/ Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 38. http://www.francescoprocida.it/lo/pitagora/pitagora.html Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 39. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012
  • 40. Caterina Policaro – Fabrizia (VV) 2 e 3 maggio 2012

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