Your SlideShare is downloading. ×
0
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi
Upcoming SlideShare
Loading in...5
×

Thanks for flagging this SlideShare!

Oops! An error has occurred.

×
Saving this for later? Get the SlideShare app to save on your phone or tablet. Read anywhere, anytime – even offline.
Text the download link to your phone
Standard text messaging rates apply

Acogida e Integración Estudiantil - R. Merhi

195

Published on

Ponencia realizada en la Escuela de de Formación y Debate Estudiantil, dirigida a representantes estudiantiles de la Universidad Politécnica de Madrid. …

Ponencia realizada en la Escuela de de Formación y Debate Estudiantil, dirigida a representantes estudiantiles de la Universidad Politécnica de Madrid.

Más información en http://escuelaformacionupm.wordpress.com/

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
195
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
1
Actions
Shares
0
Downloads
0
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Acogida e Integración EstudiantilRichard MerhiEscuela de Formación yDebate Estudiantil
  • 2. ¿Qué motivos nosllevan a realizarestudios universitarios ?
  • 3. ¿Qué motivos nosllevan a estudiar unacarrera concreta?
  • 4. ¿Qué motivos llevannos llevan a elegir unauniversidad concreta?
  • 5. Expectativas vs.Realidad¿Se cumplen?
  • 6. •Motivación inicial por la carrera (“era laúnica en la que tenía plaza; no me cogieronen la que de verdad quería; mis padresquerían que yo fuera ingeniero”)•Idioma (oficial o cooficial)•Ajuste de conocimientos. Nivelacióncientífica•Metodologías de aprendizaje y estudioAlgunos factores del(bajo) rendimiento académicoCONSECUENCIAS•Bajo rendimiento académico•Baja implicación extra académica•Abandono universitario
  • 7. •¿30%?•¿Qué es?•Abandono de estudios univ.•Movilidad interuniversitaria (adiferente o mismo título)•Movilidad intrauniversitaria•¿Cuándo?•En primeros cursosAbandonouniversitario
  • 8. •¿De quién es responsabilidad?•Alumno (persistencia, madurez,motivación…)•Profesorado (metodologías,actualización de contenidos,motivación, ajuste de conocimientos…)•Institución universitaria (modeloeducativo centrado en el estudiante…)•Responsables políticos (formas deacceso a la universidad, dimensiónsocial…)Abandonouniversitario(II)
  • 9. ACOGIDA YORIENTACIÓN¿La clave?
  • 10. •¿Qué es?•¿Igual para todos? Diferenciaspor perfil del alumno•Nivel formativo•Procedencia•Dedicación•Discapacidad•Perfil demográficoAcogida/ orientación/integración
  • 11. ACOGIDA Y ORIENTACIÓNEstado actual“Análisis de las políticas y estrategias de acogida e integración delos estudiantes de nuevo ingreso en las universidades españolas*”*41 universidades (30 públicas, 11 privadas)
  • 12. Estado actual generalPlanificaciónestratégica82%15%3%La acogida e integración forma parte deun modelo educativo propioSí No No DisponibleAnálisis delos perfiles36372839Descriptores sobre los estudiantes denuevo ingreso que conocen lasuniversidadesD. Personales D. AcadémicosD. Familiares D. Diferenciadores
  • 13. Estado actual general (II)Implicación de agentesProfesoradoAlumnadoPAS3,703,583,90Valoración del grado de disposición paraimplicarse en acciones de acogoda e integraciónSólo 11 universidades (4 privadas y 7 públicas) declararon contar con un programa o estrategiaespecial para la integración de estudiantes a distanciaEl 38% de las privadas declaran NO tener una política o estrategia de integración dedicada aestudiantes a tiempo parcial, las públicas sólo el 29%
  • 14. Orientación académicaAcciones presencialesServicios por ciclos (grado, máster y doctorado)
  • 15. Orientación extra académicaServiciosAcciones
  • 16. ¿Buenas prácticas?Universidad de NavarraPrograma integral personalizadoEn primer curso de carrera se asigna un profesor asesor a cada alumno.Objetivos del asesoramiento:•Informar y orientar en el comienzo de los estudios universitarios•Contribuir a la formación en hábitos personales y competenciasprofesionales•Orientar en el itinerario académico y laboralFases•Primer curso: encuesta “método de estudio”•Cursos superiores: pruebas psicoprofesionales (eval. de competencias),análisis de competencias que desea obtener y asesoramiento•Último curso: definiendo el proyecto profesional «área de trabajo,movilidad geográfica, estudiar las características del mercado detrabajo»•Prácticas externas: análisis a posteriori de las competencias empleadas,el ajuste con las aprendidas, etc.
  • 17. ¿Buenas prácticas? (II)Universidad de CantabriaCasa del EstudianteLa Casa del Estudiante es un edificio en el que se dan la MAYORÍA DE LOSSERVICIOS DESTINADOS A LOS ESTUDIANTES, así como una serie de ESPACIOSDE USOS MÚLTIPLES destinados al fomento de la transferencia y generación deconocimiento en ámbitos no formales.Los ESTUDIANTES PARTICIPAN EN LA GESTIÓN DEL ESPACIO Y SUDINAMIZACIÓN, con lo cual se consigue potenciar el sentido de laresponsabilidad, el sentimiento de pertenencia y la generación de actividadessociales y culturales desde la base.
  • 18. Retos futurosPLANIFICACIÓN ESTRATÉGICA IMPLICACIÓN DE LOS AGENTESNUEVOS PERFILES DEL ESTUDIANTADO PRE Y POST ACOGIDA E INTEGRACIÓN
  • 19. Acogida e Integración EstudiantilRichard MerhiEscuela de Formación yDebate Estudiantil

×