¿Cuándo lo    ¿Por qué?                                                                                                   ...
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IV Jornada Seminario Bienal "Buenas prácticas" - 7. Programa e2 Creación de un modelo de fomento del emprendimiento basado en un estudiante por emprendedor (UNICAN)

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La IV jornada, titulada “Taller de Buenas Prácticas: presentación de experiencias”, se celebró con el objetivo de compartir experiencias de éxito llevadas a cabo en diferentes universidades, que pudieran servir de referencia al resto y contribuir a la mejora general del sistema universitario, así como poner en valor los logros alcanzados por éstas durante estos últimos años. Con esta finalidad, se organizó una convocatoria pública, de la que fueron seleccionados los casos más relevantes para que fueran presentados durante la jornada.

http://www.catedraunesco.es/seminariobienal/11-12.html

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IV Jornada Seminario Bienal "Buenas prácticas" - 7. Programa e2 Creación de un modelo de fomento del emprendimiento basado en un estudiante por emprendedor (UNICAN)

  1. 1. ¿Cuándo lo ¿Por qué? CISE. PROGRAMA E2 hacemos? NOVIEMBRE DICIEMBRE ENERO FEBRERO MARZO ABRIL MAYO JUNIOCon motivo de la creación del ¿Qué objetivos TAREAS PLAZO J-V 1-2 S1 L-V L-V L-V L-V L-V L-V L-V L-V L L-V L-V L-V L-V L-J V 5-9 12-1619-2326-30 3-7 10-1417-2024-28 31 1-4 7-11 14-1821-25 28-31 1 S2 S3 S4 S5 S6 S7 S8 S9 S10 S11 S12 S13 S14 S15 S16 L-V L-V L-V L-J V 4-8 11-15 18-22 25-28 1 S17 S18 S19 S20 S21 L-V L-V L-V L-V L-V L-V L-V L-V L-M X-V L-V L-V L-V L-V L-V L-V L-V L-V 4-8 11-15 18-22 25-28 1-5 8-12 15-19 22-26 29-30 1-3 6-10 13-17 20-24 27-31 3-7 10-14 17-21 24-28 S22 S23 S24 S25 S26 S27 S28 S29 S30 S31 S32 S33 S34 S35 S36 S37 S38 S39Centro Internacional PLANIFICACIÓN tenemos? Preparación de documentación y procedimiento 5 - 15 nov (2S) Planificación estratégica de comunicación. Lanzamiento ySantander soportes Presentación Comisión de Emprendimiento y Resp. de los Centros 5 - 15 nov (2S) 15-nov 15 Presentación a la Delegación de alumnosEmprendimiento, en adelante FASE 1: LANZAMIENTO, SELECCIÓN Y FORMACIÓN ESTUDIANTE- 19 nov - 31 may TUTOR@S (6,5M) 16-nov 16 19 31 Centro universitarios 11 centrosCISE, y en desarrollo de una Lanzamiento y Presentación a estudiantes 19-nov 19 Universidad 15 empresarios Plazo para presentar candidaturas 19 - 30 nov (2S) Selección y contacto de empresari@s mentor@s 20 nov. - 4 dic. (2S)de las líneas estratégicas del Proceso de selección estudiantes-tutor@s Incorporación al programa 5 – 14 dic. (2S) 17 dic. 5 14 17 Mentor 15 mentores Primer contacto con grupo de estudiantes-tutor@s 17 - 20 dic. (5D) 17-20centro, se va a crear una Segundo contacto con grupo estudiantes-tutor@s Formación a estudiantes- tutor@s 7 - 11 ene. (5D) 14 feb – 22 mar (5S) 7-11 14 22estructura de estudiantes que Presentación de propuesta de tutorización a estudiantes Evaluación de proyectos de tutorización por el mentor 25 mar – 1 abril (3D) 25-1 Mentorizados 75 mentorizados empresarial 8 -12 abril (5D) 8-12se retroalimente año tras año Desarrollo de Tutorización FASE 2: LANZAMIENTO, SELECCIÓN Y TUTORIZACIÓN 15 abr – 31 may (8S) 15 31 5 31con el objeto de mejorar la 20.000 estudiantes EMPRENDEDOR@S JUNIOR Lanzamiento y apertura de convocatorias 5 dic - 31 may (6M) 05-dic 5 INSTITUTOS 105 centros Plazo para presentar candidaturas 5 – 14 (2S) 5 14iniciativa emprendedora de los Proceso de selección Incorporación al programa 17 dic – 11 ene (2S) 14-feb 17 11 14estudiantes universitarios, así 11 febr - 31 may Y además 11 31 Asignatura Transversal segundo cuatrimestre (6 créditos) (18S) 15 abr – 31 may 15 31 Participación en Tutorización (8S)como crear una estructura de • Creación de una plataforma virtual que de servicioformación entre iguales paralos niveles educativos no • como simulador de empresas en dos niveles diferentes. Creación de unos premios de carácter regional para ¿Qué hacemos en cada fase?universitarios que fomente el los mejores estudiantes participantes en el simulador.emprendimiento a través de • Fomentar el emprendimiento tanto entre los estudiantes universitarios como los estudiantes desimuladores virtuales de niveles no universitarios.empresas. • Desarrollo de una asignatura transversal en emprendimiento en la UC ¿Cómo nos organizamos? Aspectos claves Efecto multiplicador 500 De estudiantes para 450 estudiantes Formación 400 entre iguales - Gobierno Regional de Cantabria 350 Tres de los - Santander 300 Año 1 socios Rretroalimentable Mentores 250 Año 2 Año 3 - Universidad de Cantabria año a año empresarios 200 150 100 50 Vinculación Grupos 0 con los interdisciplinares Deciden Número de mentores Número de mentorizados Acumulado de estudiantes institutos crear

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