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SALIDA DE CAMPO 2012   Incidencia en la subjetividad de    la conmemoración de la batalla              de Tucumán
TODA CONSTRUCCION         CIENTIFICA ES SOCIAL   Es    posible conocer científicamente la    realidad.   Es posible de a...
CIENCIA (Rosemberg)   Conjunto de los conocimientos sobre la    naturaleza, la sociedad y el    pensamiento acumulado en ...
PROCESO DEL CONOCIMIENTO   La investigación es parte del proceso    de conocimiento.   Se reconocen dos tipos de    cono...
PROCESO DE CONOCIMIENTO   La investigación se sustenta en un    ECRO, desde una concepción de    sujeto y en una concepci...
¿Que se necesita para investigar?       Josefina Racedo   HONESTIDAD,   HUMILDAD,   RESPETO (del tiempo, las maneras, l...
¿QUÉ ES INVESTIGAR?   EXPLORAR,   EXPLICAR,   BUSCAR,   TRANSFORMAR    INVESTIGAR ES UN DEBER, HAY QUE     INVESTIGAR ...
Investigar la realidad: requiere     preguntas que orientan el método     de Investigación   QUE: es el OBJETO, el eje el...
   POR QUÉ: Quiero conocer la    esencia de los hechos   PARA QUIEN: Los destinatarios.    Para las personas, aquellos q...
Proceso de descubrimiento:   Es importante poder indagar sobre la    VERSIÓN de los hechos, las CAUSAS   VERSIÓN DE LOS ...
La Psicología Social considera que    debemos conocer las causas de los         fenómenos y los hechos                    ...
BATALLA DE TUCUMAN  Por Bliss (historiador)“…al llegar a Burruyacú, Belgrano  resolvió enviar una comisión a la  ciudad d...
   “…en Tucumán, un grupo dirigido por    Bernabé Aráoz le manifestó su    negativa de entregar las armas    (…)ofreciero...
BATALLA DE TUCUMAN POR Las  Siervas de los Corazones Traspasados            de Jesús y María.BELGRANO Y LA VIRGEN GENERALA...
   “… A ella le acreditan la victoria    argentina en la batalla de    Tucumán del 24 de septiembre    de 1812. Los españ...
   “…En la mañana del 24 de    septiembre de 1812, día del    combate, el general Belgrano    estuvo orando largo rato an...
Crítica de la vida cotidiana“Es el análisis del destino de las necesidades de los hombres en     una estructura social    ...
No hay procesos psíquicosque no estén incididos porlas condiciones concretas deexistencia. Son lasexperiencias concretas, ...
ACTITUD PSICOLÓGICA   Construir una distancia óptima,    que permita un acercamiento a la    realidad posibilitadora de l...
Dos técnicas con la quecontarán al momento de hacersu salida de CAMPO.   LA OBSERVACIÓN:   DIALOGO OPERATIVO CON    TÉCN...
OBSERVACION   Pichón Riviere, dice: “el psicólogo    social, debe saber que está    incluido, comprometido en el    terre...
OBSERVACION   Pichón Riviere, califica la    observación en Psicología Social    como la lectura de la realidad. La    re...
El diálogo operativo con      técnica de entrevista Es un encuentro con el otro que  apunta a establecer un diálogo  que ...
Equipo   Pueden contenerse en situaciones    difíciles, pueden complementarse,    es importante el rol que cada uno    de...
TEMAS DE LAS ENTREVISTAS Indagación sobre el significado  de las conmemoraciones del 24  de septiembre Recuerdos de la f...
   Opiniones acerca del periodo    histórico y su contribución a la    identidad de los argentinos.   Si conocen alguna ...
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Salida de campo 2012

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Cátedra Psicología Social
Facultad de Psicología UNT
Metodología de la investigación y Trabajo de Campo
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  1. 1. SALIDA DE CAMPO 2012 Incidencia en la subjetividad de la conmemoración de la batalla de Tucumán
  2. 2. TODA CONSTRUCCION CIENTIFICA ES SOCIAL Es posible conocer científicamente la realidad. Es posible de abordar con una EPISTEMOLOGIA CONVERGENTE el objeto de estudio de las Cs. Sociales
  3. 3. CIENCIA (Rosemberg) Conjunto de los conocimientos sobre la naturaleza, la sociedad y el pensamiento acumulado en el curso de la vida histórico-social Se desarrolla y avanza junto con los progresos de la humanidad. A cada etapa de la historia le corresponde el grado alcanzado en cuanto al conocimiento de la realidad
  4. 4. PROCESO DEL CONOCIMIENTO La investigación es parte del proceso de conocimiento. Se reconocen dos tipos de conocimiento: Vulgar-Científico La práctica social es NUESTRO CRITERIO DE VERDAD de los conocimientos que tenemos del mundo externo, de la realidad.
  5. 5. PROCESO DE CONOCIMIENTO La investigación se sustenta en un ECRO, desde una concepción de sujeto y en una concepción materialista dialéctica del conocimiento Niveles: sensorial, racional y síntesis superior.
  6. 6. ¿Que se necesita para investigar? Josefina Racedo HONESTIDAD, HUMILDAD, RESPETO (del tiempo, las maneras, las formas de expresarse) Se debe investigar con otros, no se puede estar solo.
  7. 7. ¿QUÉ ES INVESTIGAR? EXPLORAR, EXPLICAR, BUSCAR, TRANSFORMAR INVESTIGAR ES UN DEBER, HAY QUE INVESTIGAR LAS CAUSAS DE LOS HECHOS
  8. 8. Investigar la realidad: requiere preguntas que orientan el método de Investigación QUE: es el OBJETO, el eje elegido para investigar. PARA QUÉ: Es el objetivo a conseguir. Compromiso profesional, permite lograr un conocimiento que amplíe el anterior.
  9. 9.  POR QUÉ: Quiero conocer la esencia de los hechos PARA QUIEN: Los destinatarios. Para las personas, aquellos que han sido parte, el 1° destinatario es el que ha participado en la investigación QUIEN:
  10. 10. Proceso de descubrimiento: Es importante poder indagar sobre la VERSIÓN de los hechos, las CAUSAS VERSIÓN DE LOS HECHOS: la representación de los hechos, son los fenómenos
  11. 11. La Psicología Social considera que debemos conocer las causas de los fenómenos y los hechos EXPLI CAVERSIÓN DE LOS FENOMENOS CIONQUE SE MANIFIESTAN LO QUE VEMOS .*EXPLICACION_______ ______________________ _____________HECHOS TAL CUAL SE PRODUCEN X QUÉ SE PRODUCEN LAS CAUSAS
  12. 12. BATALLA DE TUCUMAN Por Bliss (historiador)“…al llegar a Burruyacú, Belgrano resolvió enviar una comisión a la ciudad de Tucumán, para que requisara las armas y pertrechos disponibles con el fin de evitar que cayeran en manos de los realista, (…)el encargado de cumplir esta tarea fue Ramón Balcarse…”
  13. 13.  “…en Tucumán, un grupo dirigido por Bernabé Aráoz le manifestó su negativa de entregar las armas (…)ofrecieron su apoyo para enfrentar a los realistas…” “…la requisa de armas resalta el ánimo patriótico de los patriotas tucumanos y muy noblemente el del Sr. Bernabé Aráoz…” “…la gente de esta jurisdicción a decidido sacrificarse con nosotros, si se trata de defenderla, y de no, no nos seguirán y lo abandonaran todo…”
  14. 14. BATALLA DE TUCUMAN POR Las Siervas de los Corazones Traspasados de Jesús y María.BELGRANO Y LA VIRGEN GENERALA. Oleo de PedroBlanqué (siglo XIX) que se encuentra en la Iglesia de laMerced
  15. 15.  “… A ella le acreditan la victoria argentina en la batalla de Tucumán del 24 de septiembre de 1812. Los españoles eran unos tres mil y los argentinos apenas mil ochocientos. Belgrano, el general argentino, puso su confianza en Dios y en Nuestra Señora de las Mercedes, a quien eligió por Patrona de su Ejército…”
  16. 16.  “…En la mañana del 24 de septiembre de 1812, día del combate, el general Belgrano estuvo orando largo rato ante el altar de la Virgen. El ejército argentino obtuvo la victoria. En el parte que transmitió al Gobierno, Belgrano hizo resaltar que la victoria se obtuvo el día de Nuestra Señora de las Mercedes, bajo cuya protección se habían puesto las tropas…”
  17. 17. Crítica de la vida cotidiana“Es el análisis del destino de las necesidades de los hombres en una estructura social determinada”. Ana Quiroga “Critica de la vida cotidiana”
  18. 18. No hay procesos psíquicosque no estén incididos porlas condiciones concretas deexistencia. Son lasexperiencias concretas, lapráctica las que configuranla subjetividad, en sugénesis.
  19. 19. ACTITUD PSICOLÓGICA Construir una distancia óptima, que permita un acercamiento a la realidad posibilitadora de la recolección de los datos. Se busca que nuestra representación sea lo más cercana a como fueron los hechos.
  20. 20. Dos técnicas con la quecontarán al momento de hacersu salida de CAMPO. LA OBSERVACIÓN: DIALOGO OPERATIVO CON TÉCNICA DE ENTREVISTA
  21. 21. OBSERVACION Pichón Riviere, dice: “el psicólogo social, debe saber que está incluido, comprometido en el terreno mismo de sus indagaciones y que el operar produce un impacto determinado”
  22. 22. OBSERVACION Pichón Riviere, califica la observación en Psicología Social como la lectura de la realidad. La realidad no es otra cosa que la VIDA COTIDIANA, de la que todos somos parte y protagonistas y está determinada por las CONDICIONES CONCRETAS DE EXISTENCIA.
  23. 23. El diálogo operativo con técnica de entrevista Es un encuentro con el otro que apunta a establecer un diálogo que tiene un objetivo: indagar, el nexo fundante entre relaciones sociales y subjetividad. apuntamos a copensar con el entrevistado, para poder indagar una realidad en la que ambos están inmersos
  24. 24. Equipo Pueden contenerse en situaciones difíciles, pueden complementarse, es importante el rol que cada uno desempeña, ayuda a bajar ansiedades, facilitará el acercamiento con el otro PARA APRENDER A HACER ENTREVISTAS, HAY QUE ENTREVISTAR
  25. 25. TEMAS DE LAS ENTREVISTAS Indagación sobre el significado de las conmemoraciones del 24 de septiembre Recuerdos de la festividad en la vida escolar de años anteriores. Recuerdos de la festividad en la vida social de años anteriores.
  26. 26.  Opiniones acerca del periodo histórico y su contribución a la identidad de los argentinos. Si conocen alguna anécdota de la batalla. Conocimiento sobre la participación popular en estos hechos históricos. Validez de estos hechos históricos en la actualidad. Reflexiones sobre estos hechos a 200 años y su incidencia en la subjetividad.
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