Este documento analiza diferentes herramientas para sesiones virtuales como Join.me, TeamViewer y AnyMeeting para su uso en educación. Explica que permiten interactuar de forma remota, compartir pantallas y crear reuniones. Aunque inicialmente genera preocupaciones de seguridad, aclara que nadie puede acceder al ordenador sin permiso y que usan códigos que cambian tras cada sesión. Finalmente concluye que Join.me es la herramienta más conveniente al ser sencilla de usar, permitir transferencia de archivos y grabación de sesiones de forma

1. EXPERIENCIAS CON JOIN.ME, TEAMVIEWER Y ANYMEETING.
HERRAMIENTAS DESTINADAS A SESIONES VIRTUALES.
José Luis Navarro Arqué
Jesús Sergio Artal Sevil
Julio Caraballo Jiménez

2. ¿QUÉ POTENCIAL DOCENTE TIENEN?
DE APLICACIONES EMPRESARIALES A DOCENTES

3. ¿POR QUÉ UTILIZAR ESTAS HERRAMIENTAS?
El trabajo colaborativo a distancia es difícil, faltan recursos para comunicarnos
El chat y la videoconferencia nosiempre aportan todo lo que necesitamos
No tenemos un espacio de trabajo común
No podemos señalar ni ver indicaciones
Es difícil compartir dibujos y notas (Falta el papel y el lápiz).

4. ¿QUÉ NOS PERMITEN HACER?
Interactuarde forma remota en otro ordenador(ver, escuchar, manejar y operar).
Compartir nuestra pantalla
Crear reuniones remotas
Tener herramientas adicionales para compartir información

5. UN MOMENTO, ¿QUE ALGUIEN SE META EN MI ORDENADOR? ESO NO ME GUSTA
¡¡¡Los exámenes!!!
¡¡¡Mis contraseñas!!!
¡¡¡Mis datos!!!
¡¡¡NOOOOO!!!
¡¡¡Virus!!!
¡¡¡Troyanos!!!

6. ¿SON SEGURAS?
Nadie puede entrar en nuestro ordenador sin permiso.
Todas usan códigos o contraseñasque cambianal terminar la sesión.
En todo momento tenemos controly vemos la interacción de los usuarios.
En las reuniones hay un moderadorque controla la interacción

7. CASOS DE USO
EXPERIENCIAS REALIZADAS

8. EN CLASE/LABORATORIO
Mostrar nuestra pantallaen el ordenadorde cada alumno(Aprendizaje uso de software).
Los alumnos pueden mostrar su pantalla en el proyector/ interactuar en la nuestra (resolver dudas en común).
Los alumnos de la última fila tienen acceso a la pantalla.
Se puede impartir clase a distancia (Erasmus, Trabajo…).
Podemos grabar nuestras clases (Webseminar, livestreaming, MOC..)

9. A DISTANCIA
Facilita mucho el trabajo en grupo.
Dar soporte/resolver problemas.
Mejora la comprensión de las tutorías remotas.
Acceso a los alumnos a ordenadores de la universidad (manejo software caro).

10. SOFTWARE DISPONIBLE
ALTERNATIVAS DISPONIBLES MÁS APROPIADAS

11. Hangouts
Teamviewer
Join Me
Anymeeting
Métodode acceso
Cuenta de Google para moderar/ interactuar
NumeroID y contraseña
Registro crear reunión/ asistentes código numérico
Todos los usuarios necesitan registrarse/ número
Número de asistentes reunión
10 versión gratuita/ sin límite livestreaming
25 versión gratuita
10 versión gratuita250 versión trial
200 versión gratuita
Plataformas
Moderador PC/ oyentescualquiera
Interactuar PC/ oyentes IOS/Android
PC/Ios/Android
PC/IOs
Transferencia de archivos
Si
Si
Si
No
Uso de pizarra compartida
Si
Si
Versiontrial
No
Posibilidadgrabar sesión
Si
Versión de pago
Versión trial
Versión de pago
Velocidad
Fluida con retraso
Moderada/lenta
Fluida
Moderada lenta con retraso

12. NOS PARECE MÁS CONVENIENTE JOIN.ME
Es el más simple. No requiere grandes conocimientos
No necesitamos privilegios de red (administrador de red).
Incluye transferencia de archivos/pizarra
Cualquier usuario puede interactuar en la pantalla principal
Cualquier usuario puede mostrar su pantalla.
Permite grabar las sesiones
Es fluido
Es multiplataforma

13. NOS PARECE MÁS CONVENIENTE JOIN.ME
Log in
Panel de control
www.join.me
Página Web