Ciencias Políticas, México, Derecho, Individuo y comunidad.1.1. Primacía de uno u otra.1.2. Grupos Humanos.1.3. Roles. Regularidad de la conducta social.2.1. Regularidad normativa y regularidad fáctica.2.2. Teoría de la fuerza.2.3. Teoría del interés.2.4. Teoría de la costumbre. Estratificación social.3.1. Teoría funcional y teoría del conflicto.3.2. Factores que determinan la estratificación social.3.3. Clase, estamento y partido en Weber.3.4. Estamento, estrato y clase.3.5. Concepto de clase y lucha de clases.3.6. Vinculación entre estratificación social y lucha de clases.

1. El Orden Social
Ciencias Políticas
Equipo #1: Wendy Velázquez
Nallely Figueroa
Manuel Castillo
Ricardo Estrada
Guillermo Sánchez
Maestro: Lic. Carlos Amaya Guillén

2. Índice
• Introducción
1. Individuo y comunidad.
1.1. Primacía de uno u otra.
1.2. Grupos Humanos.
1.3. Roles.
2. Regularidad de la conducta social.
2.1. Regularidad normativa y regularidad fáctica.
2.2. Teoría de la fuerza.
2.3. Teoría del interés.
2.4. Teoría de la costumbre.
3. Estratificación social.
3.1. Teoría funcional y teoría del conflicto.
3.2. Factores que determinan la estratificación social.
3.3. Clase, estamento y partido en Weber.
3.4. Estamento, estrato y clase.
3.5. Concepto de clase y lucha de clases.
3.6. Vinculación entre estratificación social y lucha de clases.

3. Introducción
El siguiente trabajo tiene como objetivo ilustrarnos en
lo relativo al orden social. Al concluir este tema, seremos
capaces de:
• Diferenciar y analizar las relaciones que existen entre el
individuo y la comunidad.
• Comprender las características de los diferentes puntos de
vista sobre los grupos humanos.
• Entender el concepto rol y regularidad de la conducta social.
• Explicar las teorías de fuerza, interés y costumbre.
• Proporcionar argumentos respecto a la teoría de la
estratificación social.
• Diferenciar y establecer las características de la teoría
funcional y de la teoría del conflicto.

4. Individuo y comunidad
• Se dice que la sociedad es el resultado de la
capacidad relacional de los individuos .
• El medio natural en el que se desenvuelve
nuestra existencia.
• Actividad política como esfera
de la sociedad.
• Realidad objetiva.

5. Primacía de uno u otra
• La relación entre el individuo
y la comunidad humana.
• No es posible imaginar al uno sin la otra.
• Postura individualista.
• Postura colectivista y orgánica.
• Postura que sostiene eller.

6. Grupos humanos
• El hombre interactúa con sus semejantes de
distintas formas.
• Relaciones recíprocas.
• Análisis de los grupos:
*Grupos reducidos, medios y amplios.
*Grupos unifuncionales y de hecho.
*Grupos voluntarios e impuestos.
• Grupos primarios y secundarios.
• La pertenencia a diversos grupos condiciona la
conducta del individuo.
• Sociedad.

7. Roles
• Los grupos como formas asociativas en las que se entrelazan
las actividades de los hombres.
• Pautas de comportamiento derivadas de su posición en el
seno de los grupos en los que está integrado.
• Actitudes en el transcurso de su vida.
• Sánchez Agesta “Las formas o pautas de conducta que se
esperan de una persona por razón de su status”.

8. Regularidad de la conducta
social
• Realidad objetiva ordenada.
• El aprendizaje societario.
• Lo normal.
• Lo anormal.

9. Regularidad normativa y
regularidad fáctica
• El orden social como resultado de la combinación de distintas
fuerzas sociales.
• Regularidad fáctica como acto voluntario.
• Regularidad normativa como actividad impuesta y regulada.
• Ejemplo del automovilista.

10. Teoría de la fuerza
• Amenaza de una sanción en caso de no
plegarse a las regularidades exigidas.
• El hombre es egoísta y violento por naturaleza.
• La teoría de la fuerza explica las regularidades normativas y no
para las regularidades fácticas, al ser las normativas,
regularidades con el elemento de coerción.
• El hombre tiende a querer evadir la fuerza por razones dentro
de sí.
• La fuerza como condición necesaria, mas no suficiente.

11. Teoría del interés
• Los hombres procuran condiciones favorables y huyen de las
desfavorables.
• Interés cooperativo.
• Interés competitivo.
• El hombre es capaz de identificar lo que le conviene
razonablemente.

12. Teoría de la costumbre
• Los hombres se habitúan a actuar en sociedad de cierta
manera.
• Consienten el orden establecido porque en él han nacido y
comparten un conjunto de creencias y valores que en general
no cuestionan.
• Cada individuo se encuentra con un orden social dado, que él
no ha deseado ni creado, pero al cual se ve en la necesidad de
conformarse.
• el orden social no resulta de la actuación de uno solo de los
elementos que proponen las distintas teorías, sino
de la combinación de ellos. Interés, fuerza…
• Fenómeno mando-obediencia.

13. Estratificación Social
• Ordenación y regularidad como aspectos dinámicos.
• Estructura y jerarquía como elementos estáticos.
• La estratificación social es el resultado de la desigual ubicación
de los individuos en diferentes posiciones, superiores e
inferiores.

14. Teoría funcional y teoría del
conflicto
• Teoría funcional.
• División del trabajo.
• Desigual distribución de recompensas.
• Teoría del conflicto.

15. Factores que determinan la
estratificación social
• La riqueza.
• La ocupación.
• La educación.
• El poder.
• Las aptitudes o cualidades excepcionales.

16. Clase, estamento y partido, en
Weber
• Llama clase al agrupamiento formado por
individuos con similares posibilidades
económicas.
• El estamento es para Weber un conjunto
de personas ubicadas en una situación
análoga por razón del prestigio social que les
es reconocido, el cual puede derivar de factores
como la profesión, la educación o, incluso,
la raza o la religión.
• El partido es una agrupación caracterizada
por la posición política de sus miembros.

17. Estamento, estrato y clase
• El estamento es cada uno de los niveles de la progresión social
establecido jurídicamente.
• El estrato es cada uno de los niveles determinados
sociológicamente, categorías sociológicas, en función de una
combinación de factores por virtud de los cuales se reconoce a
los hombres una cierta ubicación en la escala social.
• El estrato son las clases, y se habla de clase baja, clase media y
clase alta.

18. Concepto de clase y lucha de
clases
• Clases sociales según Marx.
• Aspectos sociológicos más importantes de la teoría marxista.
• Lo que determina la ubicación en una u otra clase es la
relación con los medios productivos
• se requiere que sus miembros estén conscientes de su
posición y que identifiquen los
intereses comunes que los
enfrentan a la otra clase.

19. Vinculación entre
estratificación y lucha de clases
• Estratificación y sistema de clases.
• Gradación simple y gradación sintética.
• La jerarquización de grupos.
• Conflictos entre grupos que adquieren entonces el carácter de
clases.

20. Conclusión
• El orden social se compone de individuos que conforman una
comunidad en la cual se regula la conducta social de los
integrantes de la misma para llevar un control de su ubicación
como sector social y así llevar a cabo una estratificación ,
derivándose de esto las clases sociales, los conflictos entre las
mismas y las reiteradas luchas por defender los intereses.

21. Por su atención… Gracias!!