2. Es una teoría nueva para la era digital en el cual el aprendizaje se
centra en los recursos no humanos descubiertos por los estudiantes.
George Siemens George Downes
3. La estructura del Conectivismo o
Conectismo permite la creación de entornos
virtuales apoyándose en las teorías del
Constructivismo, Conductismo y
Cognitivismo
4.
5. APRENDIZAJE INFORMAL
APRENDIZAJE ES UN PROCESO DE VIDA
LA TECNOLOGÍA AFECTA NUESTRO
CONOCIMIENTO
LOS PROCESOS DE E-A SON APOYADOS CON NUEVAS HERRAMIENTAS
TECNOLÓGICAS
6. De que el aprendizaje que se da en las
organizaciones e instituciones también esta
fuera del individuo en soportes no humanos.
7. El Conectivismo permite la creación de Redes de conocimiento con
el estudiante y el docente, permitiendo explorar nuevas formas de
información y exponer sus ideas y comprender las de los demás.
8.
9. •Áreas de razonamiento: Física, Matemática, Etc.
•Científicas: Biología, Meteorología, etc.
Teoría del Caos
•Determinada como por el razonamiento del orden
científico (Movimiento y materia)
•Considerada como teoría del siglo XXI
Teoría de la Complejidad
•Centra su postura en el orden de la administración de los
recursos mediante objetivos
•Es una teoría de origen alemán para la administración
Teoría de la Auto-organización regulada
11. Referencias:
Avendaño Porras V. “El conectivismo: Una teoría del aprendizaje en la era del
conocimiento. Edición Especial No. 3”, recuperado el día 04 de Agosto de 2015
de http://www.aliatuniversidades.com.mx/conexxion/index.php/en/educacion/907-
el-conectivismo-una-teoria-del-aprendizaje-en-la-era-del-conocimiento-edicion-
especial-no-3
Teoría de la complejidad ; Enciclopedia Política de Rodigo Borja recuperado el
día 04 de Agosto de 2015
http://www.enciclopediadelapolitica.org/Default.aspx?i=&por=t&idind=1460&termi
no=
Conectivismo disponible en:
https://teduca3.wikispaces.com/5.+CONECTIVISMO
