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  • 1. DIPLOMADO DE PROSPECTIVA Y ESTRATEGIA USB 2012 PROFESORES INVITADOS Y CONFERENCIAS Coordinación Luis Gilberto Caraballo
  • 2. Agenda1 ¿Por qué Prospectiva y Estrategia?2 Qué es el Diplomado?3 El por qué del Diplomado4 Profesores invitados participantes del Diplomado5 Pensum de Estudios y Contenido6 Casos ejemplos realizados en clases7 Clientes
  • 3. 1 ¿Por qué Prospectiva y Estrategia? “El propósitoEl prospectivista es algo así como el vigía del Titanic. Su base de laambición no es ver el barco chocar con un iceberg descomunaly decir despué s: “¿Ven? ¡se los dije!”. La buena previsió n no es Prospectiva esla que se realiza, es la que conduce a la estrategia, a laplanificació n y a la acció n. ofrecer un marco de coherencia y“La prospectiva puede definirse como una anticipación (preactiva y pro activa) para aclarar la acción presente a la luz de dirección allos futuros posibles y deseables. Prepararse para los cambiosprevisibles no impide actuar para provocar los cambios proceso dedeseados.” pensamiento Godet estratégico, disminuyendo“Con la prospectiva había que “ver lejos, amplio, profundo, sensiblementepensar en el hombre, tomar riesgos”. la Gastón Berger incertidumbre”
  • 4. 2 ¿Qué es el Diplomado?Es un programa de formación gerencial y de investigación que imparteconocimientos, técnicas y destrezas que permiten un mejorentendimiento y diseño de la realidad.Integra y sistematiza la incertidumbre, la complejidad y hechosportadores de futuro, mediante el uso de la anticipación convertida enacción y estrategia.Es el único en Latinoamérica que presenta técnicas y métodosprovenientes de 5 escuelas de Prospectiva:1.- Escuela Rioplatense2.- Escuela de Bogotá3.- Escuela Anglo-americana4.- Escuela Francesa5.- Escuela de Venezuela
  • 5. 3 ¿Por qué el diplomado?La Prospectiva es un factor dinamizador que potencia a la Planificación Estratégica Prospectiva Planificación Estratégica Anticipa el futuro Amplía la perspectiva del manejo integrando tendencial del futuro. incertidumbre, El manejo de las variables en complejidad y estudio tiene una lectura anclada elementos en el comportamiento histórico disruptivos Agrega mayor profundidad, mayor acuciosidad aportando herramientas y destrezas para entender la realidad
  • 6. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado CONFERENCIA INAUGURAL & RECEPCIÓN DE ALUMNOS TED GORDON - DIRECTOR DEL MILENIUM PROJECT Padrino del Diplomado En el año 1948 junto con Olaf Helmer (Matemático) y Herman Kahn impulsaron la Rand Corporation.. y permitieron que se desarrollaran la mayoría de los métodos “formales” de prospectiva, principalmente el Método Delphi (Helmer, Norman C. Dalkey, Bernie Brown , Ted Gordon y otros) y sobre todo el Método de los escenarios. Fue parte del equipo que dirigió el Programa Apolo VIDEOCONFERENCIA: Fronteras de la Investigación de Futuros. Profesores Invitados Internacionales
  • 7. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado JAVIER MEDINA Doctorado en Ciencias Sociales. Pontificia Universidad Gregoriana, PUG, Italia Título: La Imagen y la Visión de Futuro en los Estudios de Futuro, Año de obtención: 2001 Tutor: Eleonora Barbieri Masini Becado de: Instituto Colombiano Para El Desarrollo De La Ciencia Y La Tecnología Franc Videoconferencia “Prospectiva aplicada en el sector público en Latinoamérica Origen, Modelos, evolución, práctica” Profesores Invitados Internacionales
  • 8. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado FRANCISCO JOSE MOJICA Doctor en Ciencias Humanas de la Universidad de París V "René Descartes" (Sorbona). Postdoctorado en Prospectiva y Estrategia en el "Laboratoire dInvestigation Prospective et Stratégique" bajo la Dirección de Michel Godet. Director Centro de Pensamiento Estratégico y Prospectiva. Univ. Externado VIDEOCONFERENCIA INAUGURAL: INTRODUCCIÓN A LA PROSPECTIVA Profesores Invitados Internacionales
  • 9. 4 Profesores invitados participantes del DiplomadoIGOR CALZADA1.- 2006 Marzo: Master of Arts in Euroculture. UNIVERSIDAD de DEUSTO.2.- 2005 Septiembre: PhD. Doctorado. D.E.A. Diploma de Estudios Avanzados. (2003-2005). Calificación:Notable.Tema: Innovación, Comunidades y Cultura. Dirección: UNIVERSIDAD de DEUSTO y la UNIVERSITY ofHELSINKI.3.- 1993-97 Junio: Licenciado en CIENCIAS POLÍTICAS y SOCIOLOGÍA. UNIVERSIDAD de DEUSTO.(1º promoción 1997) . Calificación media: Sobresaliente.Recibió de manos del Príncipe de Asturias premio a la Investigación Social 2008 CONFERENCIA Hacia una Sociedad Creativa: La capacidad de crear para el desarrollo de las sociedades actuales. Clase presencial-Grabada Profesores Invitados Internacionales
  • 10. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado MAESTRO EDUARDO BALBI Instituto: Escuela de Guerra Naval (1981) Título: Oficial de Estado Mayor de la Armada. Se retira de la Armada voluntariamente en 1990, con el grado de Capitán de Fragata. Instituto: Universidad de Belgrano. Facultad de Graduados (1984 / 86) Título: Maestría en Relaciones Internacionales Instituto: Estado Mayor Conjunto FFAA y Escuela de Defensa Nacional 1985) Título: Diplomado en Altos Estudios Estratégicos PROFESOR de 14 PROGRAMAS DE LATINOAMERICA Impartiendo Prospectiva y Estrategia Presidente de la Red de Estrategias y Escenarios CONFERENCIA: INAUGURAL PROFESOR DE LA MATERIA MÉTODOS Y TÉCNICAS PROSPECTIVOS MÓDULO II Clase presencial Profesores Invitados Internacionales
  • 11. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado EMANUELE AMODIO Antropólogo e historiador, ha realizado estudios de tercer y cuarto nivel en Italia y Venezuela. CONFERENCIA Sociedad y Cultura en Venezuela. Perspectiva Histórica ( herramientas Antropológicas para su comprensión) CONFERENCIA Aproximaciones antropológicas a la construcción cultural del tiempo y de la historia CLASES PRESENCIALES Profesores Invitados Nacionales
  • 12. 4 Profesores invitados participantes del Diplomado MAXIM ROSS ECONOMISTA GRADUADO EN LA UCV PROFESOR ASOCIADO Y JUBILADO DE LA UCV Profesor de Economía Internacional 1968-1994 CONFERENCIA El Futuro de la Economía en AL y Venezuela CLASE PRESENCIAL Profesores Invitados Nacionales
  • 13. 4 Profesores invitados participantes del DiplomadoOTROS PROFESORES INVITADOSGUILLERMO HOLZMANN: ESCENARIOS Y METODOLOGÍA DE EL RIESGO POLÍTICO.SANTIAGO DE CHILE.AXEL CAPRILES: LA IDEOSINCRACIA DEL VENZOLANO TÍO TIGRE Y TÍO CONEJOARNOLDO GABALDON: CONFERENCIA EL CAMBIO CLIMÁTICOBENJAMIN SHARIFKER: CONFERENCIA EL FUTURO DE LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXIDIÓGENES INFANTE: CONFERENCIA SOBRE BIOTECNOLOGÍAKLAUS JAFEE: CONFERENCIA EL FUTURO DE LA CIENCIA Y TECNOLOGÍA.RENZO BOCCARDO: PENSAMIENTO CREATIVO. CREATIVIDADROBERTO BRICEÑO LEON: LA INSEGURIDAD EN LA CIUDA Y SU FUTUROJUAN CARLOS SANCHEZ: ESCENARIOS DEL CAMBIO CLIMÁTICONELSON HERNÁNDEZ: EL FUTURO DEL PETRÓLEO EN AMÉRICA LATINA Y VENEZUELA EL FUTURO DE LAS ENERGÍAS LIMPIASNELSON QUINTERO: OBSERVATORIO DE LA GLOBALIZACIÓN Profesores Invitados Nacionales e Internacionales
  • 14. 5 Pensum de Estudios y ContenidoRESUMEN DE HORAS DIPLOMADO Aproximadamente 200 Horas
  • 15. 5 Pensum de Estudios y Contenido ALGUNOS MÉTODOS Y TECNICAS REVISADAS EN CLASESMETODOLOGÍA MEYEP ANÁLISIS MORFOLÓGICOMAVE MACTORESCENARIOS TENDENCIALES ISHIKAWAESCENARIOS NORMATIVOS ÁRBOLES DE PERTINENCIAESCENARIOS EJES DE SWHARTZ MULTIPOLSOCIOGRAMAS ESCENARIO APUESTADIAGRAMAS DE INFLUENCIA TIPOLOGÍA DE ESCENARIOSMIC CLASIFICACIÓN DE INCERTIDUMBRESMIC ARBOL DE OPCIONES ESTRATÉGICASMICMAC VISUALIZACIÓN-VISIÓNPERCEPCIÓN DE ACTORES MÉTODO ESCENARIOS DE LA SHELL
  • 16. 5 Pensum de Estudios y ContenidoTIPOS DE PENSAMIENTO SOFTWAREPENSAMIENTO CREATIVO .- MEYEPPENSAMIENTO COMPLEJO .- VISIO (ISHIKAWA)PENSAMIENTO SISTÉMICO .- MICPENSAMIENTO ANTICIPATORIO .- SMICPENSAMIENTO ESTRATÉGICO .- MICMACPENSAMIENTO PROSPECTIVO .- MACTOR .- MULTIPOLOTROS MÉTODOS Y TÉCNICASMAPAS DE RIESGOS Y OPORTUNIDADESMODELOS MENTALESMATRIZ ATPTécnica IGO
  • 17. 5 Pensum de Estudios y Contenido PENSUM DEL DIPLOMADO 2012 I.- MÓDULO INVESTIGACIÓN DE FUTUROS .- Pensamiento Anticipatorio .- Megatendencias .- Factores de Futuro II.- MÓDULO DE PROSPECTIVA .- Métodos y Técnicas prospectivos. .- Diseño y construcción de Escenarios III. MÓDULO DE ESTRATEGIAS .- Pensamiento Estratégico. .- Formulación de la Estrategia. .- Implantación de la Estrategia.
  • 18. 6 Casos ejemplos realizados en clases Ejemplos : CASOS BASES DE LOS EJERCICIOS REVISADOS EN CLASES
  • 19. 7 CLIENTES CLIENTESCorimon Bristol MeyersMitusubishi Gobernación de CaraboboBanco de Venezuela USBArturos Universidad de CaraboboCANTVMOVISTARBanco del CaribeSENIATBanescoPfizerSeguros la PrevisoraPDVSAMinisterio de Finanzas