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Presentación comunicación oral y escrita.
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  • 1. UNIVERSIDAD YACAMBU Integrantes: Betzabe Montes. 15.004.002 Olmary Camacaro. 12.020.814 Eliana Fajardo 14.056.035 Robert Hernández 17.853.835 Octubre 2012
  • 2. Es el conjunto de técnicas que determinan las pautasgenerales que deben seguirse para comunicarse oralmentecon efectividad Artística Literarias Poéticas Teatral Corporal Facial Sonora
  • 3. Es una de las denominadas destrezas Conjunto de técnicas lingüísticas. Consiste en empleadas para expresar exponer, por medio de lo que se piensa, necesita signos convencionales y un conocimiento del idioma de forma ordenada, empleado. cualquier pensamiento o idea.Es la autonomía que tiene la persona de manifestar conpalabras o con otros signos exteriores lo que siente opiensa: si es de forma natural lo hace a través de lo que dice,escribe o manifiesta con sus gestos; si es de forma artística,se hace a través de la literatura.
  • 4. •Diversas actividades •En la comunicación que se realizan para el oral se recalcan las desarrollo de la actividades de: expresión escritas: Conferenci Narración memorándum a de escolares. cuentos Articulo, dramatizació ensayos. nCartas, Recitación Informes, Taller, eloficios de mapas. simposio. poemas • Y en la educación escolar se implementado actualmente programas de ayudan a desarrollarla expresión oral y escrita de los niños..
  • 5. Descripción La Narración Se emplean adjetivos El propósito es relatarcuya función es señalar algo delimitado por elcualidades concretas y tiempo y el espacio donde abstractas del se suscitan los actos. Se sustantivo. vale de los verbos y sustantivos.
  • 6. La División: Es la separación de un todo en diferente s partes. El Resumen: Es la reducción de un texto tomando en cuenta las ideas principales. Reseña Bibliográfica: Es elinforme acerca del contenido de un libro o publicación,existen dos tipos de reseñas, la critica y la informática.
  • 7. La Exposición: La Busca transmitirArgumentación: Análisis: información y tiene como receptor el Se utiliza para Viene hacer la intelecto de los persuadir a los comprensión de un individuos. Mas no lectores con el todo para poder sus emocionesobjeto de buscar analizar y entendersu aceptación o el tema tratado rechazo de un tema.
  • 8. Función Emotiva: Relación con el emisor, seda de los mensajes en Función 1ª persona y en los que Fática:centrada en elFunción Apelativa: manifiestan una actitud contacto, se dan Son las ordenes. del hablante. cuando el emisor y el receptor inician, prolongan oFunción interrumpe laReferencial: comunicaciónEstablece la relación Funciónentre el mensaje y la Sintomática:idea u objeto que va Función Poética: Proporcionaa declarar el emisor,. Se utilízala lengua información sobre el para la estructura hablante. del mensaje sin importa el mensaje que se utilice.