Carlo Vinicio Caballero Uribe MD Internista – Reumatólogo Editor Revista Salud Uninorte Unidad de Reumatología HUN Usos de...
 
 
 
 
Introducción <ul><li>Los clubes de revista son una actividad ampliamente utilizada para revisar temas y casos clínicos en ...
Introducción 2 <ul><li>Twitter permite enviar mensajes de máximo 140 palabras denominado microblogging. </li></ul><ul><li>...
Twitter
Objetivos <ul><li>Utilizar la herramienta que provee twitter como una actividad complementaria de enseñanza de la Medicina...
Metodología 1 <ul><li>1.Charla educativa sobre Web 2.0 al inicio de la rotación </li></ul><ul><li>2.El material de soporte...
Apuntes de clase en la Web 2.0
Metodología 2 <ul><li>4.Asignación de temas de acuerdo a características de los pacientes revisados. Durante los días de c...
Med-Students list en twitter
Aportes Proceso Enseñanza-Aprendizaje <ul><li>1.    Familiarización con tecnologías Web 2.0 </li></ul><ul><li>2.    Desarr...
Comentarios 1 <ul><li>“ El twitter es una herramienta útil tanto para estudiantes como para todas aquellas personas intere...
Comentarios 2 <ul><li>“ ..pienso que es una herramienta bastante útil y sobretodo rápida y fácil de manejar, que constante...
Nuevos Roles <ul><li>Profesor </li></ul><ul><li>Consultores/Facilitadores de la información </li></ul><ul><li>Facilitadore...
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Twitter uses in Medicine.A journal Club

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This presentation describes our experuience using twitter in a way to help to review journals club with medical students at Universidad del Norte in Colombia.
To our knowledge this is the first experience using twitter this way.

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Twitter uses in Medicine.A journal Club

  1. 1. Carlo Vinicio Caballero Uribe MD Internista – Reumatólogo Editor Revista Salud Uninorte Unidad de Reumatología HUN Usos de twitter en Medicina. Revisión de Club de Revistas
  2. 6. Introducción <ul><li>Los clubes de revista son una actividad ampliamente utilizada para revisar temas y casos clínicos en medicina. </li></ul><ul><li>Consisten en elaborar resumenes, mediante metodología IMRC. </li></ul><ul><li>Estos resúmenes no deben superar las 250 y deben sintetizar la experiencia encontrada al revisar un artículo determinado de una búsqueda bibliográfica. </li></ul>
  3. 7. Introducción 2 <ul><li>Twitter permite enviar mensajes de máximo 140 palabras denominado microblogging. </li></ul><ul><li>Twitter obliga a la persona que lo hace a desarrollar capacidad de análisis y síntesis  para expresar un contenido. </li></ul><ul><li>Se pueden enviar mensajes directos, hacer búsquedas temáticas, encontrar información actualizada sobre un tema determinado y enlazar a lecturas de interes </li></ul>
  4. 8. Twitter
  5. 9. Objetivos <ul><li>Utilizar la herramienta que provee twitter como una actividad complementaria de enseñanza de la Medicina que permita desarrollar en los estudiantes capacidad de análisis y síntesis de lecturas utilizando el formato de microblogging en 140 palabras. </li></ul>
  6. 10. Metodología 1 <ul><li>1.Charla educativa sobre Web 2.0 al inicio de la rotación </li></ul><ul><li>2.El material de soporte se encuentra en la web   www.scribd.com (usuario:carvicab)  en formatos PDF y en diapositivas. También en slideshare </li></ul><ul><li>3.    Sesión de práctica y explicación de la metodología (tutorial) </li></ul>
  7. 11. Apuntes de clase en la Web 2.0
  8. 12. Metodología 2 <ul><li>4.Asignación de temas de acuerdo a características de los pacientes revisados. Durante los días de consulta (Martes a Jueves) </li></ul><ul><li>5.    Los Lunes se revisan temas y se hace retroalimentación </li></ul><ul><li>6.    Examenes por enlaces directos colocados en twitter  (SurveyMonkey)  a los cuales se les asigna un tiempo específico para respuesta </li></ul>
  9. 13. Med-Students list en twitter
  10. 14. Aportes Proceso Enseñanza-Aprendizaje <ul><li>1.    Familiarización con tecnologías Web 2.0 </li></ul><ul><li>2.    Desarrollo de la capacidad de síntesis en el estudiante </li></ul><ul><li>3.    Actualización permanente </li></ul><ul><li>4.    Visualización del futuro de su ejercicio profesional </li></ul><ul><li>5.    Generación de mentes globalizadas </li></ul><ul><li>6.    Desarrollar el concepto de que la web 2.0 no es solo para diversión sino que también se puede aprender. </li></ul><ul><li>7. Está es la primera experiencia reportada </li></ul>
  11. 15. Comentarios 1 <ul><li>“ El twitter es una herramienta útil tanto para estudiantes como para todas aquellas personas interesadas en diversos temas; nos permite interactuar con los demás, dejamos de ser solo espectadores para convertirnos en participes de la información, creando interés en la investigación y en la generación de nuevos conocimientos”.  </li></ul><ul><li>María Milena Pertúz (VII Semestre) </li></ul>
  12. 16. Comentarios 2 <ul><li>“ ..pienso que es una herramienta bastante útil y sobretodo rápida y fácil de manejar, que constantemente nos mantiene actualizados en los diferentes temas en los que estemos interesados, nos permite también opinar sobre ellos, ya sea de manera pública o privada (a través de un mensaje directo) y difundirlos si así lo deseamos (retwittear)… </li></ul><ul><li>Algo bueno, es el límite de caracteres que pueden usarse, estoy segura que la mayoría de las personas cuando ven un texto bastante extenso prefieren NO leerlo, acá esto no pasa. Otra cosa que me gusta es que, usualmente cuando se hacen clubes de revistas, por ejemplo, se imprimía el artículo y se discutía sobre él, ahora no se tiene que gastar ni papel, ni tinta y aparte todos los que quieran pueden leerlo sólo dejando un enlace en nuestro tweet…” Silvana Padilla Londoño . (VII Semestre) </li></ul>
  13. 17. Nuevos Roles <ul><li>Profesor </li></ul><ul><li>Consultores/Facilitadores de la información </li></ul><ul><li>Facilitadores de aprendizaje </li></ul><ul><li>Diseñador de medios </li></ul><ul><li>Moderadores y tutores virtuales </li></ul><ul><li>Orientadores </li></ul><ul><li>Estudiantes </li></ul><ul><li>Fomento de aprendizaje social y activo </li></ul><ul><li>Alumno colaborador con sus compañeros y profesor </li></ul><ul><li>Trabajo en equipo </li></ul>
  14. 18. Wikis & Blogs Social Networks Dashboards & Widgets También son útiles para la medicina¡¡¡¡ Micro-blogging

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