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UNIVERSIDAD CATOLICA DE COSTA RICA

      ANSELMO LLORENTE Y LAFUENTE


                  ESCUELA DE PSICOLOGIA




  EL SÍNDROME DE ESTOCOLMO COMO UNA PROPUESTA
TEÓRICO-EXPLICATIVA DE LA PERPETUACIÓN DEL INCESTO
                     EN NIÑAS




        TESIS PARA OPTAR POR EL GRADO DE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA




                CAROLINA QUIROS FERLINI




                         SEDE CENTRAL, MORAVIA

                               AGOSTO, 2012
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                CAROLINA QUIROS FERLINI


             Mg. TATIANA CARTIN QUESADA
                            DIRECTORA


                         SEDE CENTRAL, MORAVIA

                               AGOSTO, 2012
Esta tesis fue aprobada por el Tribunal Examinador de la Escuela de Psicología de la
Universidad Católica de Costa Rica Anselmo Llorente y Lafuente como un requisito para optar
por el grado de Licenciatura en Psicología.



                             Miembros del Tribunal Examinador




Licda.                                          …………………………..

Presidenta                                      Firma


Mg. Tatiana Cartín Quesada                      …………………………..

Directora                                       Firma


Licda. Karen Torres Sandí                       …………………………..

Lectora                                         Firma


MSc. Miguel Márquez Cueva                       …………………………..

Lector                                          Firma


Carolina Quirós Ferlini                         …………………………..

Sustentante                                     Firma




                                      20 de agosto 2012

                                    Fecha de Presentación



                                               ii
Dedicatoria




  “Si alguien llegara a escandalizar a uno de estos pequeños que tienen fe, sería preferible para él
                                   que le ataran al cuello una piedra de moler y lo arrojaran al mar.”

                                                                                            Mc. 9, 42


A Dios Todopoderoso, creador del Cielo y de la Tierra, de lo visible y lo invisible. Por quien
todo fue hecho y dado. Para ti padre Santo, es este proyecto, objeto y muestra de un logro más en
mi vida.


A mi madre, quien con gran esfuerzo y convicción inculcó en mi persona y en mis hermanos el
amor por la vida y el deseo de lucha y alegría.


A la persona que amo, mi pareja, mi mejor compañía, quien ha pasado a mi lado largas noches
de lágrimas y alegrías y ha estado a lo largo de estos últimos años incondicionalmente
apoyándome.


A Floria Rossi, donde quiera que estés, espero yo en la presencia de nuestro amado Señor
Jesucristo, quien con las herramientas que en ese momento tenía me ayudó a levantarme y desear
continuar con este y todos mis proyectos.


A Silvia Prada, has sido más que una de las mejores profesoras que he conocido, una de las
mejores psicólogas, una de las mejores personas; sin vos, sin tu apoyo y gran paciencia, hoy este
proyecto no habría sido posible.


Y finalmente, a las personas más importantes, las participantes del estudio, quienes con grandes
deseos de ayudar abrieron sus corazones y vivencias a mi persona para ser voz de luz y
experiencia para niñas, niños y adolescentes que pasaron o están pasando por lo que ellas
vivieron.

                                                   iii
Agradecimientos



A mi único y verdadero Padre, Dios. Cuando era yo la que transitaba por las oscuras y
desoladoras avenidas del incesto Él fue el único que estuvo ahí a mi lado, abrazando mi dolor, mi
miedo y mi confusión; quien cuando estuve secuestrada por el monstruo de mi armario estuvo
ahí abrazando mi miedo y desesperación.




A mi único y verdadero Padre, Dios, quien puso en mis manos el libro que sería inspiración para
la adolescente que no sabía si algún día su dolor desaparecería; quien cuando fui golpeada la
primera vez por mi ex, me ayudó a decidir que fuera la última.




A mi único y verdadero Padre, Dios, quien con su mano victoriosa me puso en la puertas de la
Universidad Católica y me llevó de la mano a la Escuela de Psicología. A sus ojos, a través de
los cuales vi el dolor, la desolación y desesperación de varias sobrevivientes de incesto durante el
camino de mi carrera.




A mi único y verdadero Padre, Dios, quien día a día me acompañó durante el arduo proceso de
elaboración del presente documento, quien me llenó de fuerzas y me levantó del piso inyectando
mi espíritu de fuerzas y ansias de ser una de las mejores profesionales en el tema del abuso
sexual incestuoso.




A mi único y verdadero Padre, Dios. Padre, por Ti y para Ti es esta tesis, mi vida y mi triunfo.
Por Ti sigo viva y por Ti ellas seguirán vivas también.




Y toda gloria es tuya, y agradezco primero a Ti por todo cuanto soy y tengo.


                                                 iv
También agradezco a:




Mi madre, Milagro Ferlini, quien no solo arriesgó su vida al traerme a este mundo, sino que, con
las herramientas que ha contado durante su vida, me ha ayudado a ser quien hoy soy.


Mis hermanos, Israel y Benjamín quienes a su modo me aman y cuidan y a quienes a mi modo
cuido y amo con todo mi corazón.


Valentina, a través de tus ojos y tu inocencia he recordado cómo Dios quiere que vea el mundo.
Princesita, eres una de las mayores bendiciones de mi vida.


Kay Guillén, las palabras no son suficientes para describir todo lo que pienso y siento por vos,
pero si debo expresar algo sería esto: eres mi amiga del alma; no sabés cuánto bien has traído a
mi vida.


Nani y Malkía, las razones de mi existir, cada vez que las veo a los ojos, aunque sé que no
pueden hablar, veo todo el amor del mundo contenido en ustedes.


Silvia Prada, gracias por estar siempre detrás “cuidando” que no me exceda. Y, según tus propias
palabras, gracias por tus empujones y palmaditas para que siga creciendo cada día más.


Tatiana Cartín, gracias a tu apoyo esta tesis tomó el rumbo correcto.


A Karen Torres, si no hubieses entrado a mi vida no sé qué habría pasado con mi proyecto.


Rocío Chaves, la mejor jefa del mundo y la mejor motivadora. Vos también has hecho esto
posible.




                                                 v
Contenido
CAPÍTULO I: INTRODUCCION ......................................................................................................................1
   Planteamiento del problema...................................................................................................................6
   Objetivos..................................................................................................................................................7
   Justificación.............................................................................................................................................9
   Antecedentes.........................................................................................................................................14
   Alcances de la investigación..................................................................................................................20
   Limitaciones...........................................................................................................................................24
CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL...........................................................................................................26
   Trastorno de Estrés Postraumático........................................................................................................26
   La realidad del incesto...........................................................................................................................29
   Legislación costarricense en el tema de abusos sexuales a personas menores de edad.......................35
   El abuso sexual como una de las tipologías de maltrato infantil...........................................................40
   Indicadores de abuso sexual infantil......................................................................................................45
   Consecuencias psicológicas del abuso sexual........................................................................................47
   Teorías sobre las consecuencias del abuso sexual infantil ....................................................................52
   Sexo y gGénero......................................................................................................................................57
   Mandatos del género.............................................................................................................................63
   Consideraciones de género y el incesto ................................................................................................65
   El secreto materno................................................................................................................................71
   Enfoque cognitivo conductual...............................................................................................................74
   Intervención desde el enfoque cognitivo conductual del incesto..........................................................89
   Síndrome de Estocolmo.........................................................................................................................91
   CAPÍTULO III: PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO...............................................................................105
CAPITULO IV: ANALISIS DE RESULTADOS.................................................................................................134
   Análisis de género ...............................................................................................................................134
   Características generales de las participantes.....................................................................................138
   Análisis caso 1......................................................................................................................................140
   Análisis caso 2......................................................................................................................................155
   Análisis caso 3......................................................................................................................................169
   Análisis caso 4......................................................................................................................................182
   Análisis caso 5......................................................................................................................................195

                                                                             vi

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Síndrome de Estocolmo

  • 1. UNIVERSIDAD CATOLICA DE COSTA RICA ANSELMO LLORENTE Y LAFUENTE ESCUELA DE PSICOLOGIA EL SÍNDROME DE ESTOCOLMO COMO UNA PROPUESTA TEÓRICO-EXPLICATIVA DE LA PERPETUACIÓN DEL INCESTO EN NIÑAS TESIS PARA OPTAR POR EL GRADO DE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CAROLINA QUIROS FERLINI SEDE CENTRAL, MORAVIA AGOSTO, 2012
  • 2. UNIVERSIDAD CATOLICA DE COSTA RICA ANSELMO LLORENTE Y LAFUENTE ESCUELA DE PSICOLOGIA EL SÍNDROME DE ESTOCOLMO COMO UNA PROPUESTA TEÓRICO-EXPLICATIVA DE LA PERPETUACIÓN DEL INCESTO EN NIÑAS TESIS PARA OPTAR POR EL GRADO DE LICENCIATURA EN PSICOLOGIA CAROLINA QUIROS FERLINI Mg. TATIANA CARTIN QUESADA DIRECTORA SEDE CENTRAL, MORAVIA AGOSTO, 2012
  • 3. Esta tesis fue aprobada por el Tribunal Examinador de la Escuela de Psicología de la Universidad Católica de Costa Rica Anselmo Llorente y Lafuente como un requisito para optar por el grado de Licenciatura en Psicología. Miembros del Tribunal Examinador Licda. ………………………….. Presidenta Firma Mg. Tatiana Cartín Quesada ………………………….. Directora Firma Licda. Karen Torres Sandí ………………………….. Lectora Firma MSc. Miguel Márquez Cueva ………………………….. Lector Firma Carolina Quirós Ferlini ………………………….. Sustentante Firma 20 de agosto 2012 Fecha de Presentación ii
  • 4. Dedicatoria “Si alguien llegara a escandalizar a uno de estos pequeños que tienen fe, sería preferible para él que le ataran al cuello una piedra de moler y lo arrojaran al mar.” Mc. 9, 42 A Dios Todopoderoso, creador del Cielo y de la Tierra, de lo visible y lo invisible. Por quien todo fue hecho y dado. Para ti padre Santo, es este proyecto, objeto y muestra de un logro más en mi vida. A mi madre, quien con gran esfuerzo y convicción inculcó en mi persona y en mis hermanos el amor por la vida y el deseo de lucha y alegría. A la persona que amo, mi pareja, mi mejor compañía, quien ha pasado a mi lado largas noches de lágrimas y alegrías y ha estado a lo largo de estos últimos años incondicionalmente apoyándome. A Floria Rossi, donde quiera que estés, espero yo en la presencia de nuestro amado Señor Jesucristo, quien con las herramientas que en ese momento tenía me ayudó a levantarme y desear continuar con este y todos mis proyectos. A Silvia Prada, has sido más que una de las mejores profesoras que he conocido, una de las mejores psicólogas, una de las mejores personas; sin vos, sin tu apoyo y gran paciencia, hoy este proyecto no habría sido posible. Y finalmente, a las personas más importantes, las participantes del estudio, quienes con grandes deseos de ayudar abrieron sus corazones y vivencias a mi persona para ser voz de luz y experiencia para niñas, niños y adolescentes que pasaron o están pasando por lo que ellas vivieron. iii
  • 5. Agradecimientos A mi único y verdadero Padre, Dios. Cuando era yo la que transitaba por las oscuras y desoladoras avenidas del incesto Él fue el único que estuvo ahí a mi lado, abrazando mi dolor, mi miedo y mi confusión; quien cuando estuve secuestrada por el monstruo de mi armario estuvo ahí abrazando mi miedo y desesperación. A mi único y verdadero Padre, Dios, quien puso en mis manos el libro que sería inspiración para la adolescente que no sabía si algún día su dolor desaparecería; quien cuando fui golpeada la primera vez por mi ex, me ayudó a decidir que fuera la última. A mi único y verdadero Padre, Dios, quien con su mano victoriosa me puso en la puertas de la Universidad Católica y me llevó de la mano a la Escuela de Psicología. A sus ojos, a través de los cuales vi el dolor, la desolación y desesperación de varias sobrevivientes de incesto durante el camino de mi carrera. A mi único y verdadero Padre, Dios, quien día a día me acompañó durante el arduo proceso de elaboración del presente documento, quien me llenó de fuerzas y me levantó del piso inyectando mi espíritu de fuerzas y ansias de ser una de las mejores profesionales en el tema del abuso sexual incestuoso. A mi único y verdadero Padre, Dios. Padre, por Ti y para Ti es esta tesis, mi vida y mi triunfo. Por Ti sigo viva y por Ti ellas seguirán vivas también. Y toda gloria es tuya, y agradezco primero a Ti por todo cuanto soy y tengo. iv
  • 6. También agradezco a: Mi madre, Milagro Ferlini, quien no solo arriesgó su vida al traerme a este mundo, sino que, con las herramientas que ha contado durante su vida, me ha ayudado a ser quien hoy soy. Mis hermanos, Israel y Benjamín quienes a su modo me aman y cuidan y a quienes a mi modo cuido y amo con todo mi corazón. Valentina, a través de tus ojos y tu inocencia he recordado cómo Dios quiere que vea el mundo. Princesita, eres una de las mayores bendiciones de mi vida. Kay Guillén, las palabras no son suficientes para describir todo lo que pienso y siento por vos, pero si debo expresar algo sería esto: eres mi amiga del alma; no sabés cuánto bien has traído a mi vida. Nani y Malkía, las razones de mi existir, cada vez que las veo a los ojos, aunque sé que no pueden hablar, veo todo el amor del mundo contenido en ustedes. Silvia Prada, gracias por estar siempre detrás “cuidando” que no me exceda. Y, según tus propias palabras, gracias por tus empujones y palmaditas para que siga creciendo cada día más. Tatiana Cartín, gracias a tu apoyo esta tesis tomó el rumbo correcto. A Karen Torres, si no hubieses entrado a mi vida no sé qué habría pasado con mi proyecto. Rocío Chaves, la mejor jefa del mundo y la mejor motivadora. Vos también has hecho esto posible. v
  • 7. Contenido CAPÍTULO I: INTRODUCCION ......................................................................................................................1 Planteamiento del problema...................................................................................................................6 Objetivos..................................................................................................................................................7 Justificación.............................................................................................................................................9 Antecedentes.........................................................................................................................................14 Alcances de la investigación..................................................................................................................20 Limitaciones...........................................................................................................................................24 CAPÍTULO II: MARCO REFERENCIAL...........................................................................................................26 Trastorno de Estrés Postraumático........................................................................................................26 La realidad del incesto...........................................................................................................................29 Legislación costarricense en el tema de abusos sexuales a personas menores de edad.......................35 El abuso sexual como una de las tipologías de maltrato infantil...........................................................40 Indicadores de abuso sexual infantil......................................................................................................45 Consecuencias psicológicas del abuso sexual........................................................................................47 Teorías sobre las consecuencias del abuso sexual infantil ....................................................................52 Sexo y gGénero......................................................................................................................................57 Mandatos del género.............................................................................................................................63 Consideraciones de género y el incesto ................................................................................................65 El secreto materno................................................................................................................................71 Enfoque cognitivo conductual...............................................................................................................74 Intervención desde el enfoque cognitivo conductual del incesto..........................................................89 Síndrome de Estocolmo.........................................................................................................................91 CAPÍTULO III: PROCEDIMIENTO METODOLÓGICO...............................................................................105 CAPITULO IV: ANALISIS DE RESULTADOS.................................................................................................134 Análisis de género ...............................................................................................................................134 Características generales de las participantes.....................................................................................138 Análisis caso 1......................................................................................................................................140 Análisis caso 2......................................................................................................................................155 Análisis caso 3......................................................................................................................................169 Análisis caso 4......................................................................................................................................182 Análisis caso 5......................................................................................................................................195 vi