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Eficacia y eficiencia de las tic en los centros educativos
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Eficacia y eficiencia de las tic en los centros educativos

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  • 1. EFICACIA YEFICIENCIA DE LASTIC EN LOS CENTROSEDUCATIVOS Preguntas y respuestas relacionadas con el video que hecolgado sobre eficacia y eficiencia del uso de las tic en los centroseducativos. 1. ¿Cómo entendemos la eficacia y eficiencia en educación con las TIC? El profesor que protagoniza este video nos dice que una formatradicional es medir esa eficacia con relación a la cantidad decontenido que aprenden los estudiantes con relación a las materiastradicionales cuando utilizan computadoras o tecnologías. Desde elpunto de vista del profesor de este video esto se queda corto. Hayque ampliar esos criterios para poder evaluar la eficacia y eficienciaeducativa de las tic.Por lo tanto las tic van a ser eficaces para aprendizajes distintos a lostradicionales que va más allá de aprender contenidos de materiaseducativas tradicionales.Un alumno tiene que saber manejarse de forma culta y autónoma enel ciber espacio a través de textos escritos, audiovisuales,multimedia etc. Si esto no sucede no hay estos tipos de aprendizajes.Por lo tanto la eficacia y la eficiencia dependen de las metaseducativas que cada alumno se vaya planteando.En conclusión yo pienso que las tic son una nueva forma deaprendizaje muy eficaz y eficiente que va a motivar más a los 1
  • 2. estudiantes en el aula y que quizás gracias a ellas sus resultadosacadémicos sean mejores que con él modelo de enseñanzatradicional. También debo de decir que los docentes no deben dedejar a un lado el modelo tradicional que tantos años se ha venidoutilizando. Creo que también debe de emplearse en el aula aunqueen menor medida que el empleo de las tic que es un modelo másinnovador y motivador para los alumnos. 2. ¿Bajo qué condiciones pedagógicas puede resultar útil el uso de las TIC en los Centros? El profesor de este video nos dice que debe de haber trescondiciones pedagógicas que son:- Disponibilidad de medios tecnológicos en el centro escolar.- Conectividad del centro con la red para que tanto profesores comoalumnos puedan conectarse y realizar las actividades que tenganpropuestas.-Disponibilidad de software, de material didáctico en formatodigital.Estoy de acuerdo con estas tres condiciones pedagógicas que elprofesor nos cuenta en su video. Ya que son las tres condicionesnecesarias para que el uso de las tic sea útil en los centroseducativos.Además no debemos de olvidarnos que los decentes deben estarcualificados para el uso pedagógico de las tic. Esto quiere decir quedeben saber manejar las nuevas tecnologías y ser competentes parapoder realizar actividades de aprendizaje con las mismas.Si los docentes no están cualificados para el uso de las tic en el aulalas tres condiciones pedagógicas dichas anteriormente no sirven 2
  • 3. para nada ya que de nada nos sirve tener por ejemplo mediostecnológicos si los docentes no saben utilizarlos y no los utilizanpara realizar actividades de aprendizaje con sus alumnos. 3. ¿Cuál es el modelo educativo bajo el cual son eficaces lasTIC? El modelo educativo bajo el cual son eficaces las tic es unmodelo que apueste por aprender a través de la actividad, delaprendizaje colaborativo etc.Esto quiere decir que los alumnos deben de aprender practicandoactividades y dejar a un lado tantos contenidos que al fin y al cabolos estudian mal y luego nos les sirven para nada.Además gracias a este modelo van a aprender a trabajarcolaborativamente con sus compañeros. Y esto les viene bien ya quemuchos alumnos no están acostumbrados a aceptar ideas de otroscompañeros, guardar el turno de palabra etc. 4. ¿Cómo evaluar la eficiencia de las TIC en el entorno educativo? La eficacia de las tic en el entorno educativo debe serevaluada desde el punto de vista de la calidad educativa que nosproporcionan las mismas.Esa calidad son las nuevas experiencias de aprendizaje que losestudiantes obtienen cuando trabajan en las escuelas con las nuevastecnologías. Lo importante es ver si esa experiencia que han tenidotanto profesores como alumnos en el aula con las nuevas tecnologíasha sido satisfactoria o no.Y esto debe de ser así ya que no podemos centrarnos sólo en laevaluación de la eficacia de las tic bajo criterios de tipo cuantitativo.Es decir la cantidad de equipos que se han entregado a las aulas,profesorado con cursillos de preparación etc. 3
  • 4. 4