SlideShare una empresa de Scribd logo
1 de 21
LA COLONIA
Tía Carolina Maldonado
Historia, Geografía Y Ciencias Sociales
Octavo Básico - 2016
Instituciones
en España y
América
HACIENDA COLONIAL
CARACTERÍSTICAS DE LA HACIENDA
1. Autosuficiencia: dentro de la hacienda se producen todos los bienes
necesarios para quienes viven en ella.
2. Es un importante núcleo de relaciones sociales, debido a las
funciones que cada individuo cumple dentro de ella.
3. Son unidades económicas exportadoras de productos
agropecuarios.
¿QUIENES CONFORMABAN LA HACIENDA?
El Hacendado: dueño y señor de las tierras, generalmente descendiente
criollo de los primeros conquistadores.
Los Inquilinos: Trabajadores de la hacienda que a cambio de sus servicios
reciban en arriendo una porción de tierra dentro de esta.
Mayordomo: Encargado de velar por el funcionamiento de la Hacienda, lazo jerárquico entre el Patrón y sus
Trabajadores.
Peones: Trabajadores esporádicos que solo en caso de cosechas acudían a la Hacienda, se caracterizan por
sus precarias condiciones de vida.
Se producía
cereales (trigo
y maíz), frutas
y verduras.
Sistema de
propiedad
privada y
producción.
Autosuficiente
Podía producir
todo lo
necesario para
vivir.
La
hacienda
Talleres
artesanales
(ropa y
paños).
Se
realizaban
trabajos en
cuero,
carnes,
pan, etc.
Talleres para
elaborar
herramientas
agrícolas.
Espacio social, cultural y
económico.
Aquí surge el huaso (palabra
de influencia quechua y
mapuche)
También nació el rodeo, debido
a la necesidad de llevar el
ganado desde los cerros a los
corrales.
Rodeo
Con el paso de los
siglos, esta actividad
se reglamentó y se
convirtió en un deporte
nacional.
Latrilla
El objetivo es separar
la paja del grano. Es
una actividad que ha
perdurado en el
tiempo. Aunque que las
máquinas han
reemplazado la labor
del caballo y el hombre
aun en algunos lugares
de Chile se celebra la
fiesta de la trilla.
Asentamientos indígenas
en los que se les educaba
en la fe cristiana.
Los jesuitas utilizaron la
evangelización lo que les
permitió quedar a cargo
extensos territorios y
pueblo indígena.
Carlos III (rey de España)
expulsa a los jesuitas por
su creciente poder. (1767)
Además era unidades
productivas autónomas
que funcionaban
comunitariamente tenían
producción agrícola y
manufacturera.
Según algunos autores
promovían una utopía que
veía la paz entre indígenas
y cristianos.
La principal motivación,
metales preciosos (oro y
plata).
El derecho sobre las minas
americanas hizo que la
corona las explotara.
Para obtenerlos en un
principio se utilizó el saqueo.
Luego implementaron la
explotación.
Este proceso requirió de
indígenas y esclavos negros.
Las condiciones fueron
malas. La escasa
tecnificación y alta
peligrosidad, en la que
trabajaron los indígenas,
mestizos y esclavos.
¿Qué es globalización?
Proceso económico, cultural, tecnológico y social propio
de los siglos XX y XXI, que implica una creciente
interconexión e interdependencia entre los países del
mundo, uniendo mercados, sociedades y culturas.
Sistema de flotas y
galeones.
Impuesto por Felipe II, en
el siglo XVI.
Solo se podían realizar dos
expediciones anuales.
Circulaban entre puertos
exclusivos de la Corona.
Como:
Sevilla (España)
Veracruz, la Habana,
Cartagena de Indias y
Portobelo (América)
Estaba prohibida la
actividad comercial con
otros países.
Esto da origen al monopolio
comercial.
Sistema de flotas
Encarecimiento
de los
productos.
Sistema de registro
Embarcaciones que al registrarse
ante las autoridades españolas
podía obtener el permiso para
comercializar con América, y a la
Ordenanza de libre Comercio.
Reformas:
Flexibilizar el
comercio
¿cómo?
La mercancía pasaba por muchos
puertos e intercambios
comerciales hasta llegar a sus
compradores finales.
Incentiva el
contrabando.
Pese a la mayor liberalización comercial, América siguió
dependiendo de Europa mediante el consumo de las
manufacturas originarias del Viejo Continente,
como muebles, ropa, papel y libros, a cambio de grandes
cantidades de materias primas, como el azúcar, el café o el
cacao, que se hicieron fuertemente apetecidas por los
europeos. La actividad comercial mantuvo conectados a los
principales puertos y ciudades de América, pero el desarrollo
del continente no fue posible debido a las trabas impuestas por
el monopolio español.
La colonia 8ab

Más contenido relacionado

La actualidad más candente

Epoca colonial en america
Epoca colonial en americaEpoca colonial en america
Epoca colonial en america
stiven rosas
 
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
La  conquista, la colonia y la república  en El SalvadorLa  conquista, la colonia y la república  en El Salvador
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
julio martínez
 
CONQUISTA DE aMERICA
CONQUISTA DE aMERICACONQUISTA DE aMERICA
CONQUISTA DE aMERICA
guestd5b717
 
Las grandes civilizaciones_precolombinas
Las grandes civilizaciones_precolombinasLas grandes civilizaciones_precolombinas
Las grandes civilizaciones_precolombinas
Juan Luis
 
Colonias europeas en america
Colonias europeas en americaColonias europeas en america
Colonias europeas en america
Nahomy Guerrero
 
Repercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista españolaRepercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista española
Yaii Lyn
 
Expansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y Chile
Expansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y ChileExpansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y Chile
Expansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y Chile
Veronica Pardo
 

La actualidad más candente (20)

Decubrimiento y conquista De América
Decubrimiento y  conquista De AméricaDecubrimiento y  conquista De América
Decubrimiento y conquista De América
 
Proceso de colonización y organización colonial
Proceso de colonización y organización colonialProceso de colonización y organización colonial
Proceso de colonización y organización colonial
 
Descubrimiento conquista y colonia de chile
Descubrimiento  conquista y colonia de chileDescubrimiento  conquista y colonia de chile
Descubrimiento conquista y colonia de chile
 
Epoca colonial en america
Epoca colonial en americaEpoca colonial en america
Epoca colonial en america
 
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
La  conquista, la colonia y la república  en El SalvadorLa  conquista, la colonia y la república  en El Salvador
La conquista, la colonia y la república en El Salvador
 
CONQUISTA DE aMERICA
CONQUISTA DE aMERICACONQUISTA DE aMERICA
CONQUISTA DE aMERICA
 
"La conquista de México" - Ensayo
"La conquista de México" -  Ensayo"La conquista de México" -  Ensayo
"La conquista de México" - Ensayo
 
Causas y consecuencias de la conquista española
Causas y consecuencias de la conquista españolaCausas y consecuencias de la conquista española
Causas y consecuencias de la conquista española
 
Las grandes civilizaciones_precolombinas
Las grandes civilizaciones_precolombinasLas grandes civilizaciones_precolombinas
Las grandes civilizaciones_precolombinas
 
La colonizacion de America
La colonizacion de AmericaLa colonizacion de America
La colonizacion de America
 
Consecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquistaConsecuencias de la conquista
Consecuencias de la conquista
 
Procesos de dominación europea en América.
Procesos de dominación europea en América.Procesos de dominación europea en América.
Procesos de dominación europea en América.
 
Colonias europeas en america
Colonias europeas en americaColonias europeas en america
Colonias europeas en america
 
Repercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista españolaRepercusiones de la conquista española
Repercusiones de la conquista española
 
Descubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chileDescubrimiento y conquista de chile
Descubrimiento y conquista de chile
 
Expansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y Chile
Expansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y ChileExpansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y Chile
Expansión Europea. Descubrimiento y conquista de América y Chile
 
Sociedad Colonial en Hispanoamérica
Sociedad Colonial en HispanoaméricaSociedad Colonial en Hispanoamérica
Sociedad Colonial en Hispanoamérica
 
colonia y conquista en chile
colonia y conquista en chilecolonia y conquista en chile
colonia y conquista en chile
 
Tema 03 - Conquistadores y Conquista
Tema 03 - Conquistadores y ConquistaTema 03 - Conquistadores y Conquista
Tema 03 - Conquistadores y Conquista
 
La conquista de méxico
La conquista de méxicoLa conquista de méxico
La conquista de méxico
 

Destacado

La independencia de chile
La independencia de chileLa independencia de chile
La independencia de chile
Felipe Retamal
 
La sociedad colonial americana
La sociedad colonial americanaLa sociedad colonial americana
La sociedad colonial americana
sbasilva
 
Crisis del mundo medieval
Crisis del mundo medievalCrisis del mundo medieval
Crisis del mundo medieval
felipepm81
 
La Edad Media.
La Edad Media.La Edad Media.
La Edad Media.
Juan Luis
 

Destacado (20)

Valienteteo
ValienteteoValienteteo
Valienteteo
 
La independencia de chile
La independencia de chileLa independencia de chile
La independencia de chile
 
Proceso de Independencia en Chile, clase 2 y 3.
Proceso de Independencia en Chile, clase 2 y 3.Proceso de Independencia en Chile, clase 2 y 3.
Proceso de Independencia en Chile, clase 2 y 3.
 
Compañía de jesús
Compañía de jesúsCompañía de jesús
Compañía de jesús
 
Patria vieja
Patria viejaPatria vieja
Patria vieja
 
Sistema económico colonial
Sistema económico colonialSistema económico colonial
Sistema económico colonial
 
La sociedad colonial americana
La sociedad colonial americanaLa sociedad colonial americana
La sociedad colonial americana
 
Reforma contrarreforma
Reforma contrarreformaReforma contrarreforma
Reforma contrarreforma
 
Despotismo ilustrado ilustracion
Despotismo ilustrado   ilustracionDespotismo ilustrado   ilustracion
Despotismo ilustrado ilustracion
 
Ppt clase 3a
Ppt clase 3aPpt clase 3a
Ppt clase 3a
 
La reforma protestante
La reforma protestanteLa reforma protestante
La reforma protestante
 
Contrarreforma
ContrarreformaContrarreforma
Contrarreforma
 
Crisis del mundo medieval
Crisis del mundo medievalCrisis del mundo medieval
Crisis del mundo medieval
 
Expansion europea
Expansion europeaExpansion europea
Expansion europea
 
Edad media clases
Edad media clasesEdad media clases
Edad media clases
 
Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02
Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02
Laspolisgriegas 110501204401-phpapp02
 
Ilustracion y despotismo ilustrado
Ilustracion y despotismo ilustradoIlustracion y despotismo ilustrado
Ilustracion y despotismo ilustrado
 
Roma para estudiar 2016
Roma para estudiar 2016Roma para estudiar 2016
Roma para estudiar 2016
 
La Edad Media.
La Edad Media.La Edad Media.
La Edad Media.
 
Unidad4civilizaciongriega
Unidad4civilizaciongriegaUnidad4civilizaciongriega
Unidad4civilizaciongriega
 

Similar a La colonia 8ab

Historia 2do año secundaria
Historia 2do año secundariaHistoria 2do año secundaria
Historia 2do año secundaria
noelia bornia
 
La Economía en América Colonial
La Economía en América ColonialLa Economía en América Colonial
La Economía en América Colonial
Julio Reyes Ávila
 
Historia de México I Gallo Tirado
Historia de México I Gallo TiradoHistoria de México I Gallo Tirado
Historia de México I Gallo Tirado
Alejandra Galicia
 

Similar a La colonia 8ab (20)

La colonia en chile 2016
La colonia en chile 2016La colonia en chile 2016
La colonia en chile 2016
 
Actividades económicas desde el descubrimiento de América a hasta la actualidad
Actividades económicas desde el descubrimiento de América a hasta la actualidadActividades económicas desde el descubrimiento de América a hasta la actualidad
Actividades económicas desde el descubrimiento de América a hasta la actualidad
 
Historia 2do año secundaria
Historia 2do año secundariaHistoria 2do año secundaria
Historia 2do año secundaria
 
La colonia
La coloniaLa colonia
La colonia
 
Organización y economía colonial, clase 6 y7.
Organización y economía colonial, clase 6 y7.Organización y economía colonial, clase 6 y7.
Organización y economía colonial, clase 6 y7.
 
La colonia
La coloniaLa colonia
La colonia
 
Guia sociedad y economia colonial
Guia sociedad y economia colonialGuia sociedad y economia colonial
Guia sociedad y economia colonial
 
La Economía en América Colonial
La Economía en América ColonialLa Economía en América Colonial
La Economía en América Colonial
 
Sistema economico novohispano
Sistema economico novohispanoSistema economico novohispano
Sistema economico novohispano
 
Ensayo la colonia
Ensayo la coloniaEnsayo la colonia
Ensayo la colonia
 
Laeconomacolonial
Laeconomacolonial Laeconomacolonial
Laeconomacolonial
 
Pao Expo(2)
Pao Expo(2)Pao Expo(2)
Pao Expo(2)
 
Examen imprimir
Examen imprimirExamen imprimir
Examen imprimir
 
La colonia
La coloniaLa colonia
La colonia
 
La colonia
La coloniaLa colonia
La colonia
 
La colonia
La coloniaLa colonia
La colonia
 
La colonia
La coloniaLa colonia
La colonia
 
LA ECONOMÍA COLONIAL CHILENA.pptx
LA ECONOMÍA COLONIAL CHILENA.pptxLA ECONOMÍA COLONIAL CHILENA.pptx
LA ECONOMÍA COLONIAL CHILENA.pptx
 
Historia de México I Gallo Tirado
Historia de México I Gallo TiradoHistoria de México I Gallo Tirado
Historia de México I Gallo Tirado
 
Chile colonial
Chile colonial Chile colonial
Chile colonial
 

Más de Carolina Maldonado

Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01
Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01
Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01
Carolina Maldonado
 
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Carolina Maldonado
 

Más de Carolina Maldonado (20)

Clase 8 nuestro cuerpo
Clase 8 nuestro cuerpoClase 8 nuestro cuerpo
Clase 8 nuestro cuerpo
 
Clase 6 oceanos y continentes
Clase 6 oceanos y continentesClase 6 oceanos y continentes
Clase 6 oceanos y continentes
 
Clase 5 lineas imaginarias
Clase 5 lineas imaginariasClase 5 lineas imaginarias
Clase 5 lineas imaginarias
 
Fuerza y movimiento 1
Fuerza y movimiento 1Fuerza y movimiento 1
Fuerza y movimiento 1
 
Ppt zonas naturales
Ppt zonas naturalesPpt zonas naturales
Ppt zonas naturales
 
Ppt zonas naturales
Ppt zonas naturalesPpt zonas naturales
Ppt zonas naturales
 
Actitudes civicas
Actitudes civicasActitudes civicas
Actitudes civicas
 
Sociedad colonial
Sociedad colonialSociedad colonial
Sociedad colonial
 
Ppt concurso
Ppt concursoPpt concurso
Ppt concurso
 
Conservadores liberales
Conservadores liberalesConservadores liberales
Conservadores liberales
 
Aporte español e inmigrantes
Aporte español e inmigrantesAporte español e inmigrantes
Aporte español e inmigrantes
 
Antes, durante y después
Antes, durante y despuésAntes, durante y después
Antes, durante y después
 
Como hacer-una-buena-argumentacion.
Como hacer-una-buena-argumentacion.Como hacer-una-buena-argumentacion.
Como hacer-una-buena-argumentacion.
 
Roma
RomaRoma
Roma
 
Avances culturales4
Avances culturales4Avances culturales4
Avances culturales4
 
Avances culturales3
Avances culturales3Avances culturales3
Avances culturales3
 
Avances culturales
Avances culturalesAvances culturales
Avances culturales
 
Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01
Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01
Republicaconservadora1831 1861-120821133601-phpapp01
 
Dinamica de la tierra
Dinamica de la tierraDinamica de la tierra
Dinamica de la tierra
 
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
Elperiodo1823 1830organizacindelarepblicaclase4-140608213116-phpapp01
 

Último

RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
amelia poma
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Demetrio Ccesa Rayme
 

Último (20)

TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdfTÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
TÉCNICAS OBSERVACIONALES Y TEXTUALES.pdf
 
Programa dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la conviPrograma dia de las madres para la convi
Programa dia de las madres para la convi
 
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la VerdadLos dos testigos. Testifican de la Verdad
Los dos testigos. Testifican de la Verdad
 
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESOPrueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
Prueba de evaluación Geografía e Historia Comunidad de Madrid 2º de la ESO
 
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto gradoUNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
UNIDAD 3 -MAYO - IV CICLO para cuarto grado
 
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACIONRESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
RESOLUCIÓN VICEMINISTERIAL 00048 - 2024 EVALUACION
 
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de NavarraSanta Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
Santa Criz de Eslava, la más monumental de las ciudades romanas de Navarra
 
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docxActividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
Actividades para el 11 de Mayo día del himno.docx
 
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigosLecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
Lecciones 06 Esc. Sabática. Los dos testigos
 
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdfLas Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA  Ccesa007.pdf
Las Preguntas Educativas entran a las Aulas CIAESA Ccesa007.pdf
 
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
POEMAS ILUSTRADOS DE LUÍSA VILLALTA. Elaborados polos alumnos de 4º PDC do IE...
 
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docxPlaneacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
Planeacion para 1er Grado - (2023-2024)-1.docx
 
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdfEFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
EFEMERIDES DEL MES DE MAYO PERIODICO MURAL.pdf
 
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan EudesNovena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
Novena de Pentecostés con textos de san Juan Eudes
 
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomasPP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
PP_Comunicacion en Salud: Objetivación de signos y síntomas
 
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptxPower Point E. S.: Los dos testigos.pptx
Power Point E. S.: Los dos testigos.pptx
 
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docxMINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
MINEDU BASES JUEGOS ESCOLARES DEPORTIVOS PARADEPORTIVOS 2024.docx
 
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN  PARÍS. Por JAVIER SOL...
ACERTIJO LA RUTA DEL MARATÓN OLÍMPICO DEL NÚMERO PI EN PARÍS. Por JAVIER SOL...
 
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdfLa Evaluacion Formativa SM6  Ccesa007.pdf
La Evaluacion Formativa SM6 Ccesa007.pdf
 
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdfEducacion Basada en Evidencias  SM5  Ccesa007.pdf
Educacion Basada en Evidencias SM5 Ccesa007.pdf
 

La colonia 8ab

  • 1. LA COLONIA Tía Carolina Maldonado Historia, Geografía Y Ciencias Sociales Octavo Básico - 2016
  • 3.
  • 4.
  • 6.
  • 7. CARACTERÍSTICAS DE LA HACIENDA 1. Autosuficiencia: dentro de la hacienda se producen todos los bienes necesarios para quienes viven en ella. 2. Es un importante núcleo de relaciones sociales, debido a las funciones que cada individuo cumple dentro de ella. 3. Son unidades económicas exportadoras de productos agropecuarios.
  • 8. ¿QUIENES CONFORMABAN LA HACIENDA? El Hacendado: dueño y señor de las tierras, generalmente descendiente criollo de los primeros conquistadores. Los Inquilinos: Trabajadores de la hacienda que a cambio de sus servicios reciban en arriendo una porción de tierra dentro de esta.
  • 9. Mayordomo: Encargado de velar por el funcionamiento de la Hacienda, lazo jerárquico entre el Patrón y sus Trabajadores. Peones: Trabajadores esporádicos que solo en caso de cosechas acudían a la Hacienda, se caracterizan por sus precarias condiciones de vida.
  • 10. Se producía cereales (trigo y maíz), frutas y verduras. Sistema de propiedad privada y producción. Autosuficiente Podía producir todo lo necesario para vivir. La hacienda Talleres artesanales (ropa y paños). Se realizaban trabajos en cuero, carnes, pan, etc. Talleres para elaborar herramientas agrícolas.
  • 11. Espacio social, cultural y económico. Aquí surge el huaso (palabra de influencia quechua y mapuche) También nació el rodeo, debido a la necesidad de llevar el ganado desde los cerros a los corrales.
  • 12. Rodeo Con el paso de los siglos, esta actividad se reglamentó y se convirtió en un deporte nacional. Latrilla El objetivo es separar la paja del grano. Es una actividad que ha perdurado en el tiempo. Aunque que las máquinas han reemplazado la labor del caballo y el hombre aun en algunos lugares de Chile se celebra la fiesta de la trilla.
  • 13. Asentamientos indígenas en los que se les educaba en la fe cristiana. Los jesuitas utilizaron la evangelización lo que les permitió quedar a cargo extensos territorios y pueblo indígena. Carlos III (rey de España) expulsa a los jesuitas por su creciente poder. (1767) Además era unidades productivas autónomas que funcionaban comunitariamente tenían producción agrícola y manufacturera. Según algunos autores promovían una utopía que veía la paz entre indígenas y cristianos.
  • 14.
  • 15. La principal motivación, metales preciosos (oro y plata). El derecho sobre las minas americanas hizo que la corona las explotara. Para obtenerlos en un principio se utilizó el saqueo. Luego implementaron la explotación. Este proceso requirió de indígenas y esclavos negros. Las condiciones fueron malas. La escasa tecnificación y alta peligrosidad, en la que trabajaron los indígenas, mestizos y esclavos.
  • 16. ¿Qué es globalización? Proceso económico, cultural, tecnológico y social propio de los siglos XX y XXI, que implica una creciente interconexión e interdependencia entre los países del mundo, uniendo mercados, sociedades y culturas.
  • 17. Sistema de flotas y galeones. Impuesto por Felipe II, en el siglo XVI. Solo se podían realizar dos expediciones anuales. Circulaban entre puertos exclusivos de la Corona. Como: Sevilla (España) Veracruz, la Habana, Cartagena de Indias y Portobelo (América) Estaba prohibida la actividad comercial con otros países. Esto da origen al monopolio comercial.
  • 18. Sistema de flotas Encarecimiento de los productos. Sistema de registro Embarcaciones que al registrarse ante las autoridades españolas podía obtener el permiso para comercializar con América, y a la Ordenanza de libre Comercio. Reformas: Flexibilizar el comercio ¿cómo? La mercancía pasaba por muchos puertos e intercambios comerciales hasta llegar a sus compradores finales. Incentiva el contrabando.
  • 19.
  • 20. Pese a la mayor liberalización comercial, América siguió dependiendo de Europa mediante el consumo de las manufacturas originarias del Viejo Continente, como muebles, ropa, papel y libros, a cambio de grandes cantidades de materias primas, como el azúcar, el café o el cacao, que se hicieron fuertemente apetecidas por los europeos. La actividad comercial mantuvo conectados a los principales puertos y ciudades de América, pero el desarrollo del continente no fue posible debido a las trabas impuestas por el monopolio español.