Este documento presenta una rúbrica para evaluar la comprensión lectora de los estudiantes en una clase. La rúbrica evalúa cinco indicadores como anticipar el significado del texto, reconocer su estructura, extraer información explícita, expresar la comprensión a través de preguntas y resúmenes, y reconocer la idea global del texto. Se otorgan de 0 a 3 puntos por cada indicador y el puntaje total se convierte en la nota final de los estudiantes.

1. Evaluación rúbrica
Clase N°1
Propósito: evaluar comprensión lectora de los alumnos.
Alumno: ___________________________________________________
Indicadores 0 punto 1 puntos 2 puntos 3 puntos
Anticipa o
predice el
significado a
partir de la
información
dada por las
diversas claves
del texto
y el contexto
Reconoce la
estructura del
cuento, inicio,
desenlace y
final
Extrae
información
explicita
Expresa su
comprensión
del significado
a través
de preguntas y

2. respuestas,
resúmenes,
dibujos,
comentarios
Reconoce la
idea global del
texto
De un rango al 60% con un puntaje máximo de 15 ptos y un mínimo de 0 ptos
Puntaje total x 5 = ___________________
Categoría a evaluar
 Cuando 0 punto = deficiente
 Cuando 1 puntos= regular
 Cuando 2 puntos= Bueno
 Cuando 3 puntos= excelente
Puntaje total __________________
nota final ______________________