1. Trabajo Práctico de Psicología Tema: Las emociones y sentimientos. Colegio: Escuela 215-Casa de Piedra. Curso: Segundo-Polimodal.
2. Emociones y Sentimientos: ¿Qué es emoción? La emoción es descripta como un estado complejo del organismo, que implica cambios corporales (por ejemplo, en la respiración en el pulso, en la secreción glandular) produce cierto nivel de excitación o perturbación que influye en las conductas del individuo
3. ¿Qué es un Sentimiento? El sentimiento es el resultado de una emoción , a través del cual, la persona que es consciente tiene acceso al estado anímico propio. El cauce por el cual se solventa puede ser físico y/o espiritual. Forma parte de la dinámica cerebral del ser humano, que le capacita para reaccionar a los eventos de la vida diaria al drenarse una sustancia producida en el cerebro, al mismo.
4. Diferentes Teorías: Charles Darwin: En la expresión de los animales y en el hombre, Darwin analizó las expresiones emocionales de distintos mamíferos y se propuso demostrar que esas expresiones son compartidas por personas de distintas razas. Para Darwin esas expresiones tienen un valor adaptativo en la especie humana, ya que son útiles para manejar ciertas situaciones que provocan emociones.
5. Teoría de James (1884) y Lange (1885): –Ambos autores sugieren que basamos nuestra experiencia de la emoción en la conciencia de las respuestas fisiológicas o sensaciones físicas a los estímulos que provocan la emoción, tales como el aumento de nuestro ritmo cardíaco y los espasmos musculares. Ejemplo:
6. Tipos de Emociones: Las emociones primarias o universales: como la alegría, el miedo, la ira, la sorpresa, la tristeza y el asco Las emociones secundarias o sociales- como la vergüenza, la culpa, los celos y el orgullo.
8. La emoción y la expresión emocional: Para Carrol Izard las emociones son centrales en la comprensión de la motivación humana, la cognición y la acción. Sostiene que algunos aspectos de la emoción pueden ser transformados por la experiencia, más allá de que existen mecanismos de origen genético para las emociones básicas. Paul Ekman, psicólogo e investigador de las emociones mostró en un experimento como las culturas intervienen en la forma en que una emoción puede ser expresada en contextos sociales. Los seres humanos podemos ocultar la experiencia emocional procurando no expresarla, ya sea por motivos personales, sociales o culturales.
9. La ecología de la conducta: Para Alan Fridlund los humanos somos seres totalmente sociales, que al mirar el rostro de los demás, vemos en ellos declaraciones de sus intensiones hacia nosotros más que revelaciones de su alma, carácter o emoción.
10. El Circulo de las Emociones: Robert Plutchik. Utiliza un círculo de emociones. Cada emoción básica ocupa un lugar en el círculo. Las combinaciones compuestas por dos emociones básicas se llaman ‘díadas’. Las compuestas por emociones básicas adyacentes en el círculo se llaman ‘díadas primarias’; las compuestas por emociones básicas separadas entre sí por una tercera se llaman ‘díadas secundarias’, etc.
19. Joseph LeDoux:”Los cimientos que forman las emociones son mecanismos neuronales que controlan las interacciones con el entorno. Los sentimientos solo pueden producirse cuando un mecanismo de supervivencia esta presente en un cerebro que también tiene la capacidad de conciencia. Diré que la capacidad de tener sentimientos esta directamente relacionada con la capacidad para tener conocimiento consciente del yo y de la relación de este con el resto del mundo”.
20. Carlos Castilla del Pino: “Los sentimientos de cierta intensidad y brusquedad son los que se denominan emociones. El limite entre emoción y sentimiento es imprecisable. En la emoción se experimenta tanto la experiencia mental como las perturbaciones que tienen lugar en el organismo”.
21. La emoción de los niños: “Quienes sienten una emoción, suelen expresarla facial y vocalmente, y por esa razón uno podría suponer que los niños muy pequeños, encuentran fácil su comprensión”.
22. Charles Darwin (1872) propuso dos explicaciones importantes. En primer lugar, argumentó que los seres humanos tienen un repertorio innato y universal de expresiones faciales, y en segundo lugar consideró que los bebés dotaban de significado a esas expresiones por medio de un mecanismo de reconocimiento. Hacia el final del primer año, el niño puede, incluso, atribuir significado emocional un objeto determinado que se encuentre en el entorno, Si la persona encargada del bebé expresa una emoción más positiva que negativa hacia un objeto, es menos probable que el bebé se aleje del objetos o que lo evite. [...] Actualmente está claro que el bebé de un año de edad posee una capacidad rudimentaria para atribuir significado a determinadas expresiones emocionales y para contemplarlas como referentes selectivos de determinados objetos. …
23. Encuesta realizada a los chicos de Segundo Ciclo del Colegio: ¿ Que significa para ustedes la palabra emoción y sentimiento? Respuestas de los chicos:
24. - Para mí Emoción es estar contento, sentir algo por alguien. Y Sentimiento es estar triste o algo que vos sentís. -Emoción: por ejemplo cuando vamos a jugar al futbol a lugares lejos, eso me da mucha emoción. Y sentimiento cuando llega un familiar a visitarme. - Emoción: Turbación Súbita Sentimiento: Acción de Sentir. - Emoción: el Futbol. Y Sentimiento: cuando se muere alguien que conozco.
25. - Emoción para mí es cuando por ejemplo: el ánimo que tenés, cuando ganas, te emocionas, lloras o sea estas feliz, contenta. Sentimiento es por ejemplo: el amor, el odio, el miedo, la confianza, sensación, impresión, algo así. - En cada instante experimentamos algún tipo de emoción. Nuestro estado emocional varía a lo largo del día en función de lo que nos ocurre y los estímulos que percibimos. El sentimiento es el resultado de una emoción a través de la cual, la persona es consciente y tiene acceso al estado único propio.
