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PROGRAMA DE ASIGNATURA


    Psicología de la Comunicación I                 Psicología Social                            PSC 303
        Nombre de la Asignatura                      Departamento                                Código

                 3er año                                      2013                           Primero
                  Curso                                       Año                       Semestre Académico

                3 hrs                                                Osvaldo Corrales Jorquera
        Nº de Horas Semanales                                           Prof. de la Cátedra

                  50%
         Asistencia Obligatoria                                         Ayudantes Alumnos

                Escrito                                   Miércoles de 8:30 a 10:00 y de 10:15 a 11:45
         Modalidad de Examen                                               Horarios


1. Descripción General:

Este curso está diseñado, principalmente, para conseguir que el alumno acceda de manera sistemática a los
principales referentes teórico-conceptuales a través de los que se han propuesto explicaciones sistematizadas
respecto del proceso comunicativo entre los seres humanos desde la antigüedad hasta el advenimiento del
paradigma sistémico en la década de los sesenta.

En tal perspectiva, se revisan elementos básicos de Lingüística y Semiología y los orígenes y principios de la
Retórica Aristotélica, la teoría de la Información de Shannon y Weaver y la Teoría de la Comunicación Humana de
David Berlo.

2. Objetivo General:

Que los estudiantes conozcan y comprendan las principales formulaciones teóricas acerca de la comunicación,
desarrolladas entre la antigüedad y la primera mitad del siglo XX, con una contextualización ontológica y
epistemológica acerca de las teorías del lenguaje que las sustentan

3. Objetivos Específicos:

Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de:

a) Establecer las principales diferencias epistemológicas que subyacen a las distintas teorías del lenguaje y la
   comunicación revisadas
b) Comprender los principios teóricos centrales en torno a los cuales se sustentan las distintas teorías de
   comunicación humana desarrolladas en la era moderna.


4. Metodología:

Clases expositivas y discusión grupal guiada.

                                                          1
5. Evaluación:

   1 control de lectura (coeficiente 1)
   2 pruebas de alternativas (cada una coeficiente 2)
   1 trabajo escrito (coeficiente 1)

6. Unidades Temáticas:

1. Introducción

   a)   El objeto de estudio. Elementos a considerar.
   b)   Algunas definiciones del concepto.
   c)   Niveles de la comunicación.
   d)   El desarrollo de las distintas teorías de comunicación interpersonal a través del tiempo.
   e)   La epistemología subyacente de las diversas teorías.

2. Lingüística y Semiología: ciencias básicas para comprender la Comunicación Humana

   a)   Aspectos generales de la lingüística.
   b)   La lingüística de Saussure: el par lengua/habla y la 'doble articulación' del lenguaje.
   c)   Aspectos básicos de la semiología.
   d)   Sintaxis, semántica y pragmática.
   e)   Signo semiológico, signo lingüístico y términos afines (señal, símbolo, icono).
   f)   Las funciones del lenguaje (R. Jakobson, D. Hymes).
   g)   El enfoque transformacional – generativo de Noam Chomsky
   h)   El enfoque dialógico de Mijail Bakhtin.

3. Teorías lineales de la Comunicación Humana

   a) La Retórica de Aristóteles: primera formulación teórica acerca de la persuasión
   b) La Teoría de la Información de C. Shannon y W. Weaver: implicancias de una propuesta de
      comunicación técnica para la comunicación humana
   c) La Teoría de la Comunicación de D. Berlo: un modelo psicológico de la comunicación humana

7. Bibliografía:

   a) Bibliografía Obligatoria:

        Unidad I
        • Berger, P. y Luckmann, T. (1966): La construcción social de la realidad. Amorrortu. Buenos Aires,
           2003.
        Unidad II
        • Chomsky, N. (1967): “La naturaleza formal del lenguaje”. En Lenneberg, E. (1967): Fundamentos
           biológicos del lenguaje. Alianza Editorial, Madrid, 1975.
        • Demicheli, G. & Corrales, O. (2004): “Lenguaje: Capacidad fundamental para los procesos de
           comunicación humana”. Apunte de Clase. Escuela de Psicología. Universidad de Valparaíso.
        • Fiske, J. (1982): Introducción al estudio de la comunicación. Editorial Norma. Colombia, 1984.
           Caps. 5 y 6.
        • Saussure, F. (1922): Curso de lingüística general. Losada. Bs. Aires, 2002. (Introducción: Caps. I, II,
           III, IV; Primera Parte: Caps. I y II).

                                                       2
•  Voloshinov, V. (1929): El marxismo y la filosofía del lenguaje. Alianza Editorial. Madrid, 1992.
            Segunda parte. Caps. I, II y III.
         Unidad III
         • Aristóteles (323 a.C) El arte de la retórica. Eudeba. Bs. Aires, 1966.
         • Berlo, D. (1960): El proceso de la comunicación. El Ateneo, 1973.
         • Corrales, O.: “La retórica de Aristóteles”. Apunte de Clase. Escuela de Psicología. Universidad de
            Valparaíso.
         • López, A.; Parada, A. y Simonetti, F. (1984): Introducción a la psicología de la comunicación. Ediciones
            Universidad Católica de Chile. Santiago.
         • Rivano, J. (1988): Retórica para la Audiencia. Bravo y Allende Editores. Santiago.

   b) Bibliografía Complementaria:

         Unidad I
         • Miller George (1985): “Psicología, lenguaje y niveles de comunicación”. En: Silverstein, Albert
            (1985): Comunicación Humana. Trillas. México D.F.
         Unidad II
         • Bermesolo, J. (2007): Psicología del Lenguaje. Ediciones Universidad Católica de Chile. Santiago.
            (Caps. II, III y IV).
         • Ricoeur, P. (2003): “La estructura, la palabra, el acontecimiento”. En Ricoeur, P: El conflicto de las
            interpretaciones. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires.
         Unidad III
         • González Bedoya, J. (1990): Tratado Histórico de Retórica Filosófica I: La Antigua Retórica. Nájera.
            Madrid. (Cap. III).


8. Cronograma de sesiones:

   Clase                                Contenido                                             Fecha
     1       Presentación Asignatura                                                        13-marzo
     2       Introducción                                                                   20-marzo
     3       Lingüística y Semiología Clase 1                                               27-marzo
     4       Lingüística y Semiología Clase 2                                                03-abril
     5       Lingüística y Semiología Clase 3                                                10-abril
     6       Control de Lectura                                                              17-abril
             Lingüística y Semiología Clase 4
     7       Lingüística y Semiología Clase 5                                                24-abril
     8       Primera prueba integral                                                         08-mayo
     9       Retórica Clase 1                                                                15-mayo
    10       Retórica Clase 2                                                                22-mayo
    11       Teoría de la Información Clase 1                                                29-mayo
    12       Entrega primer trabajo                                                          05-junio
             Modelo Berlo Clase 1
    13       Modelo Berlo Clase 2                                                            12-junio
    14       Segunda Prueba Integral                                                         19-junio
    15       Notas finales                                                                   26-junio
             Pruebas recuperativas



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Programa psicología de la comunicación i año 2013

  • 1. PROGRAMA DE ASIGNATURA Psicología de la Comunicación I Psicología Social PSC 303 Nombre de la Asignatura Departamento Código 3er año 2013 Primero Curso Año Semestre Académico 3 hrs Osvaldo Corrales Jorquera Nº de Horas Semanales Prof. de la Cátedra 50% Asistencia Obligatoria Ayudantes Alumnos Escrito Miércoles de 8:30 a 10:00 y de 10:15 a 11:45 Modalidad de Examen Horarios 1. Descripción General: Este curso está diseñado, principalmente, para conseguir que el alumno acceda de manera sistemática a los principales referentes teórico-conceptuales a través de los que se han propuesto explicaciones sistematizadas respecto del proceso comunicativo entre los seres humanos desde la antigüedad hasta el advenimiento del paradigma sistémico en la década de los sesenta. En tal perspectiva, se revisan elementos básicos de Lingüística y Semiología y los orígenes y principios de la Retórica Aristotélica, la teoría de la Información de Shannon y Weaver y la Teoría de la Comunicación Humana de David Berlo. 2. Objetivo General: Que los estudiantes conozcan y comprendan las principales formulaciones teóricas acerca de la comunicación, desarrolladas entre la antigüedad y la primera mitad del siglo XX, con una contextualización ontológica y epistemológica acerca de las teorías del lenguaje que las sustentan 3. Objetivos Específicos: Al finalizar el curso los estudiantes serán capaces de: a) Establecer las principales diferencias epistemológicas que subyacen a las distintas teorías del lenguaje y la comunicación revisadas b) Comprender los principios teóricos centrales en torno a los cuales se sustentan las distintas teorías de comunicación humana desarrolladas en la era moderna. 4. Metodología: Clases expositivas y discusión grupal guiada. 1
  • 2. 5. Evaluación: 1 control de lectura (coeficiente 1) 2 pruebas de alternativas (cada una coeficiente 2) 1 trabajo escrito (coeficiente 1) 6. Unidades Temáticas: 1. Introducción a) El objeto de estudio. Elementos a considerar. b) Algunas definiciones del concepto. c) Niveles de la comunicación. d) El desarrollo de las distintas teorías de comunicación interpersonal a través del tiempo. e) La epistemología subyacente de las diversas teorías. 2. Lingüística y Semiología: ciencias básicas para comprender la Comunicación Humana a) Aspectos generales de la lingüística. b) La lingüística de Saussure: el par lengua/habla y la 'doble articulación' del lenguaje. c) Aspectos básicos de la semiología. d) Sintaxis, semántica y pragmática. e) Signo semiológico, signo lingüístico y términos afines (señal, símbolo, icono). f) Las funciones del lenguaje (R. Jakobson, D. Hymes). g) El enfoque transformacional – generativo de Noam Chomsky h) El enfoque dialógico de Mijail Bakhtin. 3. Teorías lineales de la Comunicación Humana a) La Retórica de Aristóteles: primera formulación teórica acerca de la persuasión b) La Teoría de la Información de C. Shannon y W. Weaver: implicancias de una propuesta de comunicación técnica para la comunicación humana c) La Teoría de la Comunicación de D. Berlo: un modelo psicológico de la comunicación humana 7. Bibliografía: a) Bibliografía Obligatoria: Unidad I • Berger, P. y Luckmann, T. (1966): La construcción social de la realidad. Amorrortu. Buenos Aires, 2003. Unidad II • Chomsky, N. (1967): “La naturaleza formal del lenguaje”. En Lenneberg, E. (1967): Fundamentos biológicos del lenguaje. Alianza Editorial, Madrid, 1975. • Demicheli, G. & Corrales, O. (2004): “Lenguaje: Capacidad fundamental para los procesos de comunicación humana”. Apunte de Clase. Escuela de Psicología. Universidad de Valparaíso. • Fiske, J. (1982): Introducción al estudio de la comunicación. Editorial Norma. Colombia, 1984. Caps. 5 y 6. • Saussure, F. (1922): Curso de lingüística general. Losada. Bs. Aires, 2002. (Introducción: Caps. I, II, III, IV; Primera Parte: Caps. I y II). 2
  • 3. • Voloshinov, V. (1929): El marxismo y la filosofía del lenguaje. Alianza Editorial. Madrid, 1992. Segunda parte. Caps. I, II y III. Unidad III • Aristóteles (323 a.C) El arte de la retórica. Eudeba. Bs. Aires, 1966. • Berlo, D. (1960): El proceso de la comunicación. El Ateneo, 1973. • Corrales, O.: “La retórica de Aristóteles”. Apunte de Clase. Escuela de Psicología. Universidad de Valparaíso. • López, A.; Parada, A. y Simonetti, F. (1984): Introducción a la psicología de la comunicación. Ediciones Universidad Católica de Chile. Santiago. • Rivano, J. (1988): Retórica para la Audiencia. Bravo y Allende Editores. Santiago. b) Bibliografía Complementaria: Unidad I • Miller George (1985): “Psicología, lenguaje y niveles de comunicación”. En: Silverstein, Albert (1985): Comunicación Humana. Trillas. México D.F. Unidad II • Bermesolo, J. (2007): Psicología del Lenguaje. Ediciones Universidad Católica de Chile. Santiago. (Caps. II, III y IV). • Ricoeur, P. (2003): “La estructura, la palabra, el acontecimiento”. En Ricoeur, P: El conflicto de las interpretaciones. Fondo de Cultura Económica, Buenos Aires. Unidad III • González Bedoya, J. (1990): Tratado Histórico de Retórica Filosófica I: La Antigua Retórica. Nájera. Madrid. (Cap. III). 8. Cronograma de sesiones: Clase Contenido Fecha 1 Presentación Asignatura 13-marzo 2 Introducción 20-marzo 3 Lingüística y Semiología Clase 1 27-marzo 4 Lingüística y Semiología Clase 2 03-abril 5 Lingüística y Semiología Clase 3 10-abril 6 Control de Lectura 17-abril Lingüística y Semiología Clase 4 7 Lingüística y Semiología Clase 5 24-abril 8 Primera prueba integral 08-mayo 9 Retórica Clase 1 15-mayo 10 Retórica Clase 2 22-mayo 11 Teoría de la Información Clase 1 29-mayo 12 Entrega primer trabajo 05-junio Modelo Berlo Clase 1 13 Modelo Berlo Clase 2 12-junio 14 Segunda Prueba Integral 19-junio 15 Notas finales 26-junio Pruebas recuperativas 3