Ejemplos nivel morfosintáctico

1. EL NIVEL MORFOSINTÁCTICO
DE LA NARRACIÓN I
Módulo 1, primera parta (páginas 1-10)

2. PARTICULARIDADES DE LA
NARRACIÓN
TRASNCULTURAL:
NO HAY CULTURA
HUMANA EN LA
QUE NO HAYA
APARECIDO UNA
NARRACIÓN
TRANSHISTÓRICA:
APARECE EN TODAS
LAS ETAPAS
HISTÓRICAS DEL
HOMBRE
TRANSGENÉRICA: SE
APROPIA DE TODAS
LAS FORMAS
DISCURSIVAS EN SUS
DIFERENTES
MODALIDADES

3. NIVELES DEL TEXTO NARRATIVO
(MORRIS)
NIVEL MORFOSINTÁCTICO
• ANALIZA LAS RELACIONES DE LAS
UNIDADES QUE ARTICULAN EL RELATO
• DETERMINAN LA MACROESTRUCTURA
Y CÓMO VAN ARTICULADAS Y
COMBINADAS ESTAS UNIDADES

4. NIVELES DEL TEXTO NARRATIVO
(MORRIS)
NIVEL SEMÁNTICO
• SE ENCARGA DE ESTUDIAR LOS
CONTENIDOS (EXPLÍCITOS O IMPLÍCITOS)
QUE EL RELATO REPRESENTA Y EVOCA
• ESTUDIA LAS RELACIONES QUE LOS
SIGNOS ESTABLECEN CON ELEMENTOS
EXTERIORES A SU REALIDAD

5. NIVELES DEL TEXTO NARRATIVO
(MORRIS)
NIVEL RETÓRICO O PRAGMÁTICO
• ESTUDIA LAS RELACIONES ENTRE EL
SIGNO Y LOS USUARIOS, TANTO EN
EL EXTERIOR (EJ: AUTOR/OBRA)
COMO EN EL INTERIOR (EJ:
NARRADOR/DISCURSO)

6. CARACTERÍSTICAS GENERALES DE LAS
SECUENCIAS NARRATIVAS
1. POSTULADOS LÓGICOS ARTICULADOS EN
UNA MACROESTRUCTURA
2. SE APLICAN A ACCIONES Y
ACONTECIMIENTOS REALIZADOS EN
COORDENADAS ESPACIO-TEMPORALES
3. DADO QUE EL RELATO SE ORGANIZA
MEDIANTE RELEVOS DE FUNCIONES
AGRUPADAS, LAS LLAMAREMOS SECUENCIAS

7. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE LAS
SECUENCIAS
4. SON LAS UNIDADES CONSTITUTIVAS DEL
RELATO
5. ES UNA MICROESTRUCTURA FLOTANTE QUE
CONSTRUYE UNA EXPECTATIVA Y SU
RESOLUCIÓN
6. INICIA Y TERMINA CUANDO UNO DE SUS
TÉRMINOS NO TIENE ANTECEDENTES
SOLIDARIOS Y CUANDO OTRO NO TIENE
CONSECUENTE

8. CARACTERÍSTICAS ESPECÍFICAS DE
LAS SECUENCIAS
7. ES UNA ESTRUCTURA RELACIONAL,
JERÁRQUICA Y RELATIVAMENTE
AUTÓNOMA
8. REPRESENTAN PROCESOS DE
MEJORAMIENTO, DEGRADACIÓN O
REPARACIÓN
9. SIEMPRE ES NOMBRABLE

9. SECUENCIAS NARRATIVAS EN LA SERIE
House of cards
Tres secuencias:
• La primera comienza con la muerte del perro y termina
cuando Underwood sabe que no será designado Secretario
de Estado del nuevo presidente. Todos los episodios de esta
secuencia tienen solidaridad y secuencialidad, muestra un
proceso de degradación (- poder)
• La segunda comienza cuando Underwood planifica cómo
tomará revancha de lo ocurrido y reúne a todos los
episodios donde se pone en marcha el plan, incluyendo la
manipulación con el proyecto de educación; termina
cuando se realiza el discurso inaugural
• Comienza con el baile de la presidencia y termina cuando
está comiendo costillas

10. FUNCIONES (BREMOND)
• FUNCION INICIAL: ABRE LAS POSIBILIDADES
DE UN PROCESO O CONDUCTA A OBSERVAR Y
UN CONTENIDO A PREVEER
• FUNCIÓN MEDIA: REALIZA EL PROCESO O LA
CONDUCTA PREVISTA EN FORMA DE
CONDUCTA O ACONTECIMIENTO EN ACTO
• FUNCIÓN FINAL: CIERRA EL PROCESO EN
FORMA DE RESULTADO ALCANZADO

11. FUNCIONES EN HOUSE OF CARDS
• LAS FUNCIONES SON LAS MISMAS
SECUENCIAS
• Fi: ABRE LAS POSIBILIDADES DEL PLAN DE
UNDERWOOD PARA RECUPERAR EL PODER
QUE HA PERDIDO
• Fm: COMIENZA A REALIZAR ESTE PLAN
• Ff: CIERRA EL PROCESO EN FORMA DE
RESULTADO ALCANZADO (FILTRACIÓN DEL
PROYECTO DE EDUCACIÓN)

12. TIPOS DE SECUENCIA
• SECUENCIA ELEMENTAL: SE REDUCEN AL TIPO
BÁSICO DE ARTICULACIÓN: Fi, Fm Y Ff
• SECUENCIAS COMPLEJAS: RESULTAN DE LA
COMBINACIÓN DE SECUENCIAS ELEMENTALES.
EXISTEN 3 TIPOS BÁSICOS DE COMBINACIONES:
-ENCADENAMIENTO POR CONTINUIDAD
-ENCADENAMIENTO POR ENLACE (ALTEMANCIA O
PARALELÍSTICA)
-ENCADENAMIENTO POR ENCLAVE (IMBRICACIÓN)

13. ENCADENAMIENTO POR
CONTINUIDAD
S1 ESQUEMA
Fi
Fm S2
Ff = Fi
Fm
Ff

14. EJEMPLO
• EN LA SERIE ESTE TIPO DE ENCADENAMIENTO
EN LA SECUENCIA SE OBSERVA EN LA
FUNCIÓN MEDIA CUANDO UNDERWOOD Y
ZOE ACUERDAN QUE EL PRIMERO SERÁ LA
FUENTE DE LA SEGUNDA. DE ESTA FORMA LA
ASIGNACIÓN DE REVISIÓN DEL PROYECTO
EDUCATIVO PARA UNDERWOOD Y SU EQUIPO
SE CONVIERTE EN LA FILTRACIÓN DEL MISMO
A LA PRENSA, QUE HACE ZOE

15. ENCADENAMIENTO POR ENLACE
(ALTERNANCIA O PARALELÍSTICA)
S1 S2 ESQUEMA
Fi vs Fi
Fm vs Fm
Ff vs Ff

16. EJEMPLO
• APARECE DURANTE TODA LA SERIE
CUANDO EL NARRADOR REALIZA
ACCIONES EN UN PLANO DE LA HISTORIA
Y, EN FORMA SIMULTÁNEA, COMENTA
CON EL NARRATARIO CUÁL ES SU PUNTO
DE VISTA SOBRE ESTAS ACCIONES

17. ENCADENAMIENTO POR ENCLAVE
(IMBRICACIÓN)
S1 S2
Fi ESQUEMA
Fm Fi
Ff Fm
Ff

18. EJEMPLO
• APARECE AL FINAL, EN LA ÚLTIMA
FUNCIÓN, CUANDO UNDERWOOD
RECUERDA LO QUE LAS «COSTILLAS»
SIGNIFICABAN EN SU PUEBLO NATAL