Qué aportan las pizarras digitales a las aulas

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  • 1. ¿QUÉ APORTAN LAS PIZARRAS DIGITALES A LAS AULAS? USOS PRÁCTICOS Y EXPERIENCIAS Constituye un medio de comunicación entre docentes y discentes quepermite, tanto la aplicación de metodologías tradicionales centradas en elproceso de enseñanza (igual que las pizarras antiguas), como también laaplicación de metodologías más direccionadas hacia el alumnado en suproceso de aprendizaje.El alumnado aprende a adquirir información pero, sobre todo, a desarrollarhabilidades para organizarla, gestionarla e interpretarla mediante conexionessignificativas con los conocimientos aprendidos anteriormente. Este tipo deaprendizaje genera mucha más autoestima y seguridad en los/as alumnos/as:les motiva. Aumenta la compresión, ya que con más recursos para mostrar ycomentar pueden visualizar otros recursos más sencillos.El papel del profesor/a pasa, de ser el que generaba el conocimiento y que loaglutinaba todo en su cabeza, a ser un mediador/a y facilitador/a deinformación, además de guía a través de las TIC. Las PDI posibilitan que eldocente se centre más en observar a sus alumnos/as y atender a suspreguntas que no en estar mirando el libro de texto o la pantalla del ordenador.Además pueden generar contenidos y, por tanto, aulas mucho más dinámicas ydivertidas, hecho que posibilita una potenciación de su autoestima profesional.Tiene un papel fundamental en la Educación Especial, ya que: para aquellosalumnos/as que tiene problemas de visión, la PDI permite trabajar concaracteres grandes; para aquellos con problemas de audición, potencian elaprendizaje visual. Asimismo permiten mejorar la coordinación motriz ypsicomotriz, ya que se interactúa sin ratón ni teclado.Promueve la innovación en la educación, facilitando la renovación de lametodología a la hora de impartir docencia. Permite compartir y comentar todotipo de materiales y trabajos realizados por profesores/as y alumnado, bien seadel aula o de otro centro.