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Rea Rea Presentation Transcript

  • Recursos Educativos Abiertos ( REA ) Lic. Ana Carolina Sáchez CI:13.200.368
  • ‘ En cuestiones de cultura y saber, sólo se pierde lo que se guarda; sólo se gana lo que se da’. Antonio Machado
  • Recursos Educativos Abiertos ( REA )
    • Del inglés OER, ( Open Educational Resources)
    • Recursos digitalizados de forma gratuita y abierta para ser utilizados en la enseñanza, el aprendizaje y la investigación por maestros y estudiantes sin fines comerciales. ( UNESCO, 2002 )
    • Algunas definiciones más recientes, le dan énfasis al PROCESO de crear conocimiento abierto y promover ese conocimiento.
  • Recursos Educativos Abiertos ( REA )
    • Los comienzos del movimiento de los REA se remontan al 2001. Cuando, se puso en marcha Wikipedia en un intento por crear una enciclopedia electrónica que cualquiera pudiera editar.
    • En el 2001, el Massachusetts Institute of Technology (MIT) presentó su proyecto OpenCourseWare.
    • En el 2007, El Open Courseware Consortium , una red con más de 150 miembros en todo el mundo, calcula que hasta la fecha se han publicado unos 4.200 cursos abiertos.
    ORIGEN
  • Recursos Educativos Abiertos ( REA )
    • Actualmente MIT, y el equipo de OpenCourseWare y Portal Universia les ofrece un nuevo espacio que pretende facilitar el acceso de académicos de habla hispana a los materiales docentes y de estudio puestos a libre disposición por el MIT en Internet.4
    • Disponible en: http://mit.ocw.universia.net/
  • Algunos tipos de REA
    • Open Course Ware (Ejemplos: MIT y Open Learn)
    • Herramientas de software abierto (e.g. Moodle)
    • Repositorios de objetos de aprendizaje (Ejemplo: Merlot)
    • Libros y revistas de acceso abierto
  • Razones para ofrecer recursos educativos (REA)
    • Compartir el conocimiento es una tradición académica.
    • Podemos mejorar la calidad de los materiales.
    • Un excelente mecanismo para atraer a los estudiantes
    • Promueven iniciativas pedagógicas
    • Amplía el uso de alternativas a los libros de texto y a su vez mantiene la calidad educativa.
    • Minimiza el costo de los materiales de los cursos para los estudiantes.
    • Para estimular la innovación
  • Algunas desventajas de los REA
    • La calidad de los materiales disponibles es inconsistente.
    • No hay una norma común para comprobar la precisión y calidad del REA.
    • Necesidad de verificar la precisión del contenido.
    • Requiere adaptación para cumplir con los requerimientos del currículo.
    • Varían los requerimientos técnicos para acceder los REA.
    • Determinismo tecnológico creado por la herramienta de entrega.
  • Mapa conceptual de REA (Margulies, 2005)
  • Contenidos educativos: cursos completos (programas educativos), materiales para cursos, módulos de contenido, objetos de aprendizaje, libros de texto, materiales multimedia (texto, sonido, vídeo, imágenes, animaciones), exámenes, compilaciones, publicaciones periódicas (diarios y revistas), etc. Recursos Educativos Abiertos ( REA )
  • Herramientas: Software para apoyar la creación, entrega (acceso), uso y mejoramiento de contenidos educativos abiertos. Esto incluye herramientas y sistemas para: crear contenido, registrar y organizar contenido; gestionar el aprendizaje y desarrollar comunidades de aprendizaje en línea . Recursos Educativos Abiertos ( REA )
  • Recursos de implementación: Licencias de propiedad intelectual que promuevan la publicación abierta de materiales; principios de diseño; adaptación y localización de contenido; y materiales o técnicas para apoyar el acceso al conocimiento. Por lo general, quienes crean REA, permiten que cualquier persona use sus materiales, los modifique, los traduzca o los mejore y, además, que los comparta con otros. Recursos Educativos Abiertos ( REA )
  • Gracias por su atención Ana Carolina Sánchez [email_address]