Perspectivas Juridicas
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Conferencia dictada en la Universidad del Valle, 26 de junio de 2009

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Perspectivas Juridicas Perspectivas Juridicas Presentation Transcript

  • Perspectivas Juridicas y derechos de autor para la difusion de contenidos en Internet
  • Carolina Botero carobotero@gmail.com www.karisma.org.co/carobotero
  • Hoy hablemos de lo digital
  • Web 2.0 – or so it’s called Knowledge sharing & learning as an active creation process in disperse environments Traducido de http://www.slideshare.net/andreasmeiszner/beyond-the-open-educational-resource-move-towards-open- and-participatory-learning-ecosystems
  • Las TIC y la Web 2.0 nos permiten hoy hacer las cosas en forma diferente y más eficiente, pero también significan un importante CAMBIO en la forma como vivimos y trabajamos y nos obliga a generar nuevas capacidades y paradigmas. El pasado El futuro Cerrado Abierto Expertos dirigen Todos tenemos algo que decir Individual Colaborativo El conocimiento es poder, agárrate El conocimiento es inútil si no se a él comparte Protege lo tuyo, no compartas El todo es más importante que la suma de las partes “Copyright” (Derecho de Autor) “Copyleft” Existe un costo para la reproducción El costo de reproducción es casi “cero” Mercados de masa Nichos de mercados Orientado al producto Orientado al servicio
  • Los contenidos: los recursos educativos
  • http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
  • Uso/reuso
  • La protección • Desde su creación • Sobre la forma de expresión • Originalidad • Materializada ¿Internet?
  • Derechos Morales Derechos Patrimoniales
  • Derechos Morales Derechos Patrimoniales
  • Uso/reuso • Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
  • Uso/reuso • Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
  • Dominio Público Muerte +80 años
  • Uso/reuso • Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
  • s one epci s Exc gale Le
  • Riesgo Las excepciones legales exigen condiciones de modo, tiempo y lugar que no se ajustan a los propósitos y alcances más amplios de “libre circulación” de los portales educativos, de las necesidades de localizar, ni de practicas de los chic@s
  • “La Decisión 351 permite, con el fin de ilustración para la enseñanza, la reprografía de escritos, específicamente de obras breves y de compendios de obras incluidas en publicaciones periódicas…en Internet el derecho de los autores no tiene excepciones, teniendo éstos el pleno control sobre su obra… (si puede uso personal) lo que no podría hacer es tomar ese material, imprimirlo y hacer un uso público de ese material. Tampoco puede copiarlo con destino a sus alumnos” Fernando Zapata
  • Uso/reuso • Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
  • =$
  • 4 a 8 años
  • Uso/reuso • Dominio Público • Excepciones legales • Autorización expresa
  • Aquí entra Creative Commons Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
  • Aquí entra Creative Commons Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
  • http://www.flickr.com/photos/kimota/105783011/
  • http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
  • Abierto
  • Open
  • http://es.wikipedia.org/wiki/Vores_%C3%98l
  • http://pzwart.wdka.hro.nl/mdr/research/lliang/mdr/mdr_images/opencontent.jpg/
  • Iniciativa Budapest -2002
  • Por open access entendemos la disponibilidad gratuita y pública en la red, permitiendo a cualquier usuario la lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a textos completos o utilizarlos para cualquier otro propósito lícito, sin barreras económicas, legales o técnicas. La única condición es mantener la integridad y el reconocimiento de la autoría
  • Declaración de Berlín -2003
  • El autor y los que ostentan los derechos sobre las colaboraciones deben dar a todos los usuarios el derecho al acceso abierto de forma irrevocable en el ámbito mundial, mediante una licencia para copiar, utilizar, difundir, transmitir y exponer las obras públicamente, y también para elaborar y distribuir las obras que se deriven, en cualquier medio digital y con cualquier propósito responsable, a cambio del compromiso de citar adecuadamente la autoría (las normas de la comunidad dictarán los mecanismos para hacer cumplir adecuadamente el uso de la atribución tal como se hace en la actualidad).
  • Se crean dos vías o rutas
  • Ruta verde o autoarchivo
  • Ruta dorada o revistas abiertas
  • Objetivo final: acceso abierto
  • ¿acceso al texto?
  • publicaciones http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
  • publicaciones ¿es suficiente?
  • publicaciones © http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
  • abierto/open es más
  • es acceso gratuito
  • y es reutilización
  • publicaciones
  • publicaciones
  • La universidad...
  • ¿puede ser abierta?
  • Wheeler Declaration
  • http://www.flickr.com/photos/fcb/3204906156/ http://www.flickr.com/photos/fcb/3204064967/in/photostream/
  • e-learning OVAS multimedia... http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
  • e-learning OVAS multimedia... Beneficios Reutilización de Material http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
  • e-learning OVAS multimedia... Beneficios Economía http://www.slideshare.net/xaoch/objetos-de-aprendizaje-presentation-733597
  • repositorios
  • e-learning OVAS multimedia... Universidades Opciones Legales Detalles Tipo de instituciones Algunas EAFIT Privado autorizaciones Universidad Javeriana Derecho de Autor Privado (Cali) por defecto Universidad Nacional Público (Bogota) Universidad de los by-nc-nd Privado Andes (Bogota) UdeA (Medellín) by-nc-nd Público MEN by-nc-nd Universidad del Norte Licencias CC by-nc-nd Privado (Barranquilla) Pontificia Universidad Bolivariana by-nc-sa Privado (Medellín) Universidad de la By-nc-nd Privado Sabana (Bogota) Universidad Minuto de Propia Universidad No disponible Privado Dios (Bogota)
  • repositorios
  • repositorios
  • Aquí entra Creative Commons Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
  • Aquí entra Creative Commons Busca que el contenido esté más libremente accesible ofreciendo licencias gratis y libres que los creadores pueden usar para dar autorizaciones previas
  • Las tecnologias digitales han revolucionado la Forma como las obras creativas se hacen, distribuyen y usan. CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Todos los dias nosotros (y nuestros estudiantes) Usamos Peliculas Fotos Musica Textos Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence A veces simplemente no puedo sobreponerme al derecho de autor <http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/> AUSTRALIA part of the Creative Commons international initiative CRICOS No. 00213J CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • under a Creative Commons Attribution 2.0 licence my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ Creative Commons ofrece Recursos que ustedes y sus estudiantes pueden usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Pero, eso no es todo http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Tambien ofrece una herramienta para administrar su propio derecho de autor Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence Que te permite colaborar y compartir material con otros estudiantes, profesores, el mundo CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Y te ayuda a enseñar los estudiantes sobre el derecho de autor Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Como trabaja? © Sydney Morning Herald www.smh.com.au Eiffel Tower at night by rednuht, http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/ , CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Cerca de 160 million de objetos en Internet Cerca de 80 millones de fotos solo en Flickr Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • El material Creative Commons puede ser usado sin preocuparnos por las leyes o excepciones– que usualmente no funcionan en multimedia Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Esta presentacion es un buen ejemplo. Se construye con los siguientes recursos de CC : Are you ready??? by ssh available at Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence Carpeted commons by Glutnix, http://www.flickr.com/photos/glutnix/2079709803/in/pool-ccswagcontest07 available under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Copyright by xkcd available at http://xkcd.com/14/ under a Creative Commons Attribution NonCommercial 2.5 licence By Ford Motor company <http://creativecommons.org/licenses/by-nc/2.5/> http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/ my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Eiffel Tower at night by rednuht, Infinite OS X by Matt Forsythe available at http://www.flickr.com/photos/comingupforair/118875135/ http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence , Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence ‘Something Old, Something New’, by Anika Staffa, Courtney Fowler, Jue-Ying Liang, Margrete Helgeby and Sarah Oldfield available at http://comstudies.blip.tv/file/999105/ Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique under a Creative Commons Attribution Noncommercial ShareAlike 2.0 licence available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Clean Slate on Wall Street by Kyle May available at http://www.flickr.com/photos/kylemay/498938859/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Thinking Hot by Lisandro Moises Enrique available at http://www.flickr.com/photos/latente/2041435108/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Pero recuerde que: • Respete la licencia • Reconozca el autor • Piense en otros derechos (privacidad, etc) • Utilice el sentido comun http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation CRICOS No. 00213J
  • Muchos de los materiales de enseñanza en derecho de autor se enfocan en restricciones http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence Los estudiantes ignorarán las lecciones que solo les digan lo que no pueden hacer CC teaches them what they can do CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Licenciar con CC puede promover que ellos piensen sobre sus decisiones en derecho de autor– ¿cómo quieren ellos que su material sea usado? http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation CRICOS No. 00213J
  • Licencias 4 elementos: Atribución– Reconoce al autor NoComercial – Uso no comercial NoObrasDerivadas– no modificar LicenciarIgual– modificar solo si se permite a otros modificar la nueva
  • Licencias Atribución Atribución- Licenciar Igual Atribución -No Comercial Atribución- No Comercial- Licenciar Igual Atribución –No Derivadas Atribución- No Comercial – No Derivadas
  • Licenciar con CC su | material le ayuda a: By Ford Motor company http://www.flickr.com/photos/fordmotorcompany/2267225172/ • Facilitar colaboracion • Incrementa su alcance y reputacion • Aumenta la velocidad de creacion de recursos educativos • Mejora su cualidad • Reduce el costo de desarrollo • Hace mejor uso de los recursos financiados publicamente • Da nuevo valor a material viejo • Ofrece claridad legal y reduce la administracion AUSTRALIA part of the Crea tive Commons international initiative CRICOS No. 00213J http://www.slideshare.net/Jessicacoates/creative-commons-en-el-aula-presentation
  • Abierto en la Universidad + que decisiones individuales
  • +
  • tecnólogos
  • investigadores
  • gestores de investigación
  • política de la universidad
  • recursos educativos
  • Esta conferencia utiliza diapositivas de varias conferencias que son citadas en cada caso pero también usa la estructura general de conferencias propias anteriores y de una dictada por Ignasi Labastida (Universidad de Barcelona) “El rol de las bibliotecas universitarias en la apertura del conocimiento” en febrero 2009 en el evento “ACCESO 2.0, discusiones de propiedad intelectual en arte, ciencia, educación y bibliotecas” (Bogotá, Fundación Karisma y Univ. Nacional) Gracias A menos que se informe de otra manera esta conferencia está licenciada CCBYSA 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by-sa/2.5/co/ Carolina Botero Cabrera, junio 2009 carobotero@gmail.com www.karisma.org.co/carobotero Varias presentaciones propias en http://www.slideshare.net/carobotero