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Hacia una cultura libre accesible a tod@s
 

Hacia una cultura libre accesible a tod@s

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Segunda parte de la conferencia para el Festival de Cultura Libre en Quito (oct. 2011) la primera parte es la de "descifrando la cultura libre"

Segunda parte de la conferencia para el Festival de Cultura Libre en Quito (oct. 2011) la primera parte es la de "descifrando la cultura libre"

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    Hacia una cultura libre accesible a tod@s Hacia una cultura libre accesible a tod@s Presentation Transcript

    • Cultura accesible a tod@s (parte II) Quito, octubre 2011 Kalexanderson Cc bysa http ://www.flickr.com/photos/kalexanderson/5996465579/ +
    • Lo que les conté (esta mañana)
      • Un poco del contexto legal
        • Propiedad intelectual (P. Industrial y Der. Autor)
        • Derecho de autor (der. Morales, der. Patrimoniales, dominio público, excepciones legales y licenciamientos libres)
        • Licencias Creative Commons (elementos, licencias… mañana con CC EC)
    • Lo que les conté (esta mañana)
      • Sobre cuentos de hadas y de los otros… una reflexión personal sobre ese contexto legal
      http://www.flickr.com/photos/fleno/223342903/sizes/m/in/photostream / Cultura RWX http ://culturarwx.net/2011/03/el-derecho-de-autor-y-los-cuentos-de-hadas
    • Artistas Incentivo para creación Soporte = venta de producto Educación Cult. popular Ciencia Estado INDUSTRIA Comunidad Indígenas Arte Etc.
    • Artistas Incentivo para creación Soporte = venta de producto Educación Cult. popular Ciencia Estado INDUSTRIA Comunidad Indígenas Arte Etc. MATRIMONIO CATOLICO OTRAS FORMAS DE VIVIR EN PAREJA (OJO algunas son similares al m. catol., otras replantean la idea legal de familia)
    • Artistas Incentivo para creación Soporte = venta de producto Educación Cult. popular Ciencia Estado INDUSTRIA Comunidad Indígenas Arte Etc. MATRIMONIO CATOLICO OTRAS FORMAS DE VIVIR EN PAREJA La solución voluntaria de los licenciamientos libres es legal pero necesitamos + y por eso no puede quedarse allí. Al final la ley deberá reconocer la diversidad y eso empieza a plantear la necesidad de equilibrar en las políticas públicas: CONTROL/ACCESO
    • Lo que les quiero contar (parte II)
      • Licencias libres forma de “uso alternativo del derecho”
      • Modelos de “producción”
      • Políticas públicas
      • Piratería y vacios
    • http://law2.umkc.edu/faculty/projects/ftrials/conlaw/tax&spendpowers.html
    • David John Godger Cc by nc sa http ://python.net/~goodger/projects/graphics/
    • http://www.lessig.org/info/bio/
    • http://www.free-culture.cc/ http ://www.traficantes.net/index.php/editorial/catalogo/coleccion_mapas/por_una_cultura_libre_como_los_grandes_grupos_de_comunicacion_utilizan_la_tecnologia_y_la_ley_para_clausurar_la_cultura_y_controlar_la_creatividad
    • Karindalziel Cc by http ://www.flickr.com/photos/nirak/2282406809/
    •  
    •  
    • Creative Commons ES
      • Una Organización norteamericana sin ánimo de lucro desde 2001
      • Su proyecto más conocido es el de las licencias que surgen en 2002
      • Además Science Commons, Learning Resource Metadata Initiative, Public Domain (zero license), etc.
      • Se asocia con herramientas que favorecen el acceso desde la estructura legal del derecho de autor
      • En Colombia una entidad afiliada es Fundación Karisma
      • Una Sociedad de Gestión Colectiva de Derechos
      • Un lugar para registrar o depositar obras
      • Una alternativa opuesta al Copyright o “todos los derechos reservados”
      • Un despacho de abogados
      • No busca “acabar” con el derecho de autor
      Creative Commons NO ES
      • ayudan a enseñar sobre el derecho de autor
      Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
      • Muchos de los materiales que enseñan derecho de autor se enfocan en restricciones
      • Los jóvenes ignorarán las lecciones que solo les digan lo que no pueden hacer
      CC les enseña sobre lo que SI PUEDEN hacer Day 121 - Punk Rock Princess by gotplaid? available at http://www.flickr.com/photos/59953599@N00/2368931334/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
    •  
    • LO CIERTO ES QUE LA TECNOLOGIA HA MODIFICADO SUSTANCIALMENTE LA FORMA COMO USAMOS/REUSAMOS LOS CONTENIDOS
    • http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/ Pero, ¿Es realmente un cambio tan grande?
    • El derecho de autor que conocemos es el fruto de una construcción que soporta el modelo de negocio de la industria que fue posible sólo con la tecnología de reproducción existente durante el S.XX
    • “ Cadena de Produccion” “ Cadena de Valor” S. XX
    • “ Cadena de Produccion” DERECHO DE AUTOR “ Cadena de Valor” S. XX
    • “ Cadena de Produccion” DERECHO DE AUTOR “ Cadena de Valor” S. XX
    • $ CREACION DISTRIBUCION CONSUMO PRODUCCION http://www.flickr.com/photos/catikaoe/237930661/sizes/l/in/photostream/ MODELO CORPORATIVO Paula Silva http ://envivo.eafit.edu.co/EnvivoEafit/?p=3526
    • Trabajo de campo con músicos de champeta
    • Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • Canción Cantante Estudio Arreglista
    • Cantantes componen letra y melodía los picós más grandes financian la producción canción por canción en estudio, sobre formatos preestablecidos digitalmente de la parte rítmica o tomando elementos de canciones africanas y con un acompañamiento instrumental básico de guitarra, bajo y a veces congas. Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • El lanzamiento de los discos en la fiesta de picó o cuando filman un video son un par de las pocas ocasiones cuando los cantantes se presentan en la fiesta de picó. Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • pico Canción DJ Baile (espeluque) Las placas Cantante Estudio Arreglista Potencia sonido
    • Los DJs lanzan las canciones grabadas en las fiestas de picó y si “pegan” entre el público (efervescencia colectiva producto de resonancia entre actuación del DJ, la canción, el volumen percutivo del picó y la danza entusiasta de los asistentes), es cuando las canciones comienzan su corta vida social. Las otras muchas canciones que no “pegan” son desechadas y olvidadas. A las exitosas las tocan como exclusivos en las fiestas picoteras uno o dos meses y luego se las pasan a las emisoras.
    • http://www.youtube.com/watch?v=SJsFgyt-xyM&feature=related No es música como producto, es cultura, es experiencia de escucha. incluye canción, sound system y la fiesta, el producto (CD) es,,, ¿un recuerdo? Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • La música se produce localmente en ciclos vertiginosos de semanas Su vigencia es de 2 o 3 meses a lo sumo DJ juega papel central para la aceptación del público que es el que hace el éxito Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • pico Canción DJ El CD Baile (espeluque) Volumen Las placas Emisora Tienda Circuito Pirata Cantante Estudio Arreglista Potencia sonido
    • Cuando tienen suficientes nuevos éxitos graban un disco con los requisitos de calidad y tiraje de Sayco Acinpro, generalmente 2000 unidades, lo lanzan en una fiesta de picó y lo distribuyen en almacenes formales. Los piratas hacen múltiples copias y las distribuyen a través del mercado informal. Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • http://www.youtube.com/watch?v=ErA3_fc-y6M Dependiendo del éxito en los picós de sus propias canciones, los cantantes pueden obtener contratos para presentaciones en vivo en eventos barriales o comerciales. Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • Otros muchos picós de menor tamaño solo pueden reproducir parcialmente este proceso y así procurarse exclusivos de circulación más restringida., financiando a cantautores menos reconocidos grabaciones de calidad más simple basadas en edición digital muchas veces hechas a nivel casero en computadores personales. Foto Omar Romero © (autorización expresa para estos propósitos)
    • ? CADENA DE VALOR Potencia sonido Volumen pico Canción DJ El CD Baile (espeluque) Volumen Las placas Emisora Tienda Circuito Pirata Cantante Estudio Arreglista
    • pico Canción DJ El CD Baile (espeluque) Volumen Las placas Emisora Tienda Circuito Pirata Cantante Arreglista Estudio Derecho de autor ? ? ? Volumen Potencia sonido
    • La idea “industrial” de intercambio de una obra musical está marcada por el momento del consumo como el único en el que tiene lugar alguna posibilidad de comercio del objeto musical. Pero, si consideramos las prácticas actuales de producción y circulación que desarrollan los músicos esto no es cierto. (de hecho siempre ha sido así, pero ahora es evidente)
      • Indudablemente hay artistas que viven del derecho de autor, pero… no son todos, de hecho son pocos… esa promesa el derecho de autor no se ha cumplido y tampoco debería...
      • Es legítimo entonces pensar en mantener en lo posible su ingreso (necesitamos datos locales), pero lo cierto es que no es la única forma.
    • Cory Doctorow
      • Desde 2003 publica sus novelas tradicionalmente y en línea con licencias que permiten descarga, copia y modificación
      • Considera que no pierde ventas sino gana audiencias (muchos de todos modos no lo comprarían, para algunos el texto es sustituto y otros viendo el texto digital se animan a comprar)
      • Un libro digital es un “objeto social”
      • Construye reputación para sus actividades relacionadas con la escritura.
      http://www.flickr.com/photos/redux/83207096/ http://www.forbes.com/2006/11/30/cory-doctorow-copyright-tech-media_cz_cd_books06_1201doctorow.html
    • El error es que la política pública se concentre sin un análisis integral de lo que estamos hablando. Ampliar el escenario de confrontación no tiene sentido cuando todos nos necesitamos, la cultura necesita creadores y los creadores público
    • Políticas Públicas de Prop. Intelectual en Colombia
      • Asocian el derecho de autor con una cadena que genera valor porque “comienza por el creador, pasa por la producción, llega al distribuidor y comercializador, y finalmente termina en el público que demanda la utilización de esos contenidos"
          • Conpes 3533/08,
      http://www.flickr.com/photos/intherough/3244476512/
    • http://www.flickr.com/photos/catikaoe/237930661/#/ http://www.flickr.com/photos/amortize/64539758/sizes/z/in/photostream /
    • http://www.flickr.com/photos/maxymiliano/2160562564/ 66
    • Pasión Diversidad Cultural Componente social no depende de “responsabilidad social” Mercados de nicho Tolerancia Preocupaciones globales http://www.flickr.com/photos/maxymiliano/2160562564/ MODELO CREATIVO Paula Silva http ://envivo.eafit.edu.co/EnvivoEafit/?p=3526
    • Pasión Diversidad Cultural Componente social no depende de “responsabilidad social” Mercados de nicho Tolerancia Preocupaciones globales Modelo de operación de industrias creativas es diferente no funcionan con leyes de oferta y demanda http://www.flickr.com/photos/maxymiliano/2160562564/ MODELO CREATIVO Paula Silva http ://envivo.eafit.edu.co/EnvivoEafit/?p=3526
    • http://www.flickr.com/photos/maxymiliano/2160562564/ 66
    • Industrias Culturales
      • http :// www.bogotacundinamarcacompite.org.co /documentos/521_ temp_ind_creativas_bog_soacha _2002. pdf
      • BOGOTA – BRITISH COUNCIL
      • Arquitectura.
      • Arte.
      • Artes escénicas.
      • Artesanías.
      • Cine y video.
      • Diseño de interfaz.
      • Diseño de moda.
      • Diseño gráfico.
      • Diseño industrial.
      • Diseño textil.
      • Fotografía.
      • Libros, folletos, periódicos, revistas.
      • Música.
      • Patrimonio.
      • Publicidad.
      • Televisión y radio.
      • PRONTO: Museos, bibliotecas…
      • http ://www.mincultura.gov.co/index.php?idcategoria=7250
      • COLOMBIA – Mincultura, Cerlalc y CAB
      • Sector Editorial
      • Sector Fonográficos
      • Cine
      • Sector Televisión
      • La Radio
      • Publicaciones Periódicas
      • .
    • La creatividad y la cultura pueden verse de muchas formas y la “industria” es una…
    • En educación (OER), en ciencia (Acceso Abierto) … Pero… eso lo están trabajando en este congreso, así que lo verán en estos días
    • Mis dos centavos con La piratería y vacíos legales
    •  
    •  
    • http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/
    • La Red ha evidenciado la diversidad
      • Para garantizar el acceso de todos al conocimiento, a la cultura tenemos que evidenciar los vacios de un modelo único.
      • La cultura, la creación y el conocimiento también se pueden proteger compartiendo
    • La participación ciudadana son mecanismos que pretenden impulsar el desarrollo local y la democracia participativa a través de la integración de la comunidad al quehacer político. Está basada en varios mecanismos para que la población tenga acceso a las decisiones del gobierno de manera independiente sin necesidad de formar parte de la administración pública o de un partido político . http://es.wikipedia.org/wiki/Participaci%C3%B3n_ciudadana
    • http://www.flickr.com/photos/itsmrabraham2u/3424939495/ http://www.flickr.com/photos/itsmrabraham2u/3425748298/
    • Se busca negociar un tratado internacional obligatorio para discapacitados… MUCHA, MUCHA OPOSICIÓN Ompi
    • Préstamo Público
    • Dominio Público Bibliotecas Públicas !!
    • Dominio Público Bibliotecas Públicas !!
    • Dominio Público Bibliotecas Públicas !! Sólo en Europa? Los TLC modifican esto, obligan a adoptar plazos mínimos en las legislaciones internas: POLITICA PUBLICA
    • D. de Autor, un derecho de artistas S. XX
    • D. de Autor no es un derecho de artistas
    • D. de Autor no es un derecho de artistas solo S. XXI
    • Hoy todos somos creadores Hoy todos somos autores Hoy todos somos titulares y… también respetamos a Los artistas
    • + protección + penas TENDENCIA MUNDIAL - excepciones - dominio público
    • copyfight
    • Copyfight?
      • Contra derecho de autor
    • Copyfight?
      • Contra derecho de autor
      • Sistema americano
    • Copyfight?
      • Contra derecho de autor
      • Sistema americano
      • Solo para amateurs
    • Copyfight?
    • Copyfight? Equilibrio
    • Copyfight? Equilibrio A2K
    • Acceso al conocimiento A2K
    • Abierto
    • +
      • Hay otras opciones, ¡se pueden explorar!
      • Lo público debe considerar esa naturaleza
      • Fortalecer el dominio público
      • Aumentar y respetar excepciones y limitaciones (bibliotecas, educación, Acceso al conocimiento, etc.)
      • Licenciamientos obligatorios
      • Abrir opciones para aquello que no coincide con las lógicas de ©, ¿registro para constituir el derecho?
      • Las políticas públicas deben justificarse y sustentarse no sólo como cumplimiento de la ley en beneficio del titular… va más allá
    • Licencias Libres
      • Las licencias libres evidencian nuevas formas de gestión posibles en el entorno tecnológico actual que puede ser ajustado a la norma.
      • Las licencias libres recuerdan las creaciones colaborativas que no coinciden con las lógicas propias del derecho de autor actual aunque se mantengan en su entorno ideológico.
      • Las licencias libres recuerdan que si se necesita educar a los “usuarios” también los “autores” lo necesitan.
      • Las licencias libres cambiaron el paradigma y pueden poner sobre la mesa de nuestros países el tema “interés público”
    • Políticas Públicas http:// www.flickr.com/photos/rodcasro/4344976325/sizes/o/in/photostream /
    • Políticas Públicas http://www.flickr.com/photos/johnbullas/5042846972/sizes/o/in/photostream /
    • Gracias A menos que se informe de otra manera esta presentación está licenciada CCBY 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/ Carolina Botero Cabrera, octubre 2011 www.karisma.org.co/carobotero [email_address] Twitter: @carobotero http://www.slideshare.net/carobotero/