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Presentación en la Biblioteca Luis Angel Arango sobre Acceso Abierto y las Bibliotecas

Presentación en la Biblioteca Luis Angel Arango sobre Acceso Abierto y las Bibliotecas

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  • So – looking at how the CC licences are being used According to the latest statistics from the CC website, there are currently about 140million webpages that use a CC licence As you can see, almost all of them contain the BY element – that’s because it was made compulsory for all the licences except the public domain licences after the first year, because pretty much everybody was using it anyway The majority also, unsurprisingly, choose the non-commercial element Interestingly, next most popular is ShareAlike, not noderivatives – this shows that there is still a strong focus on fostering creativity among CC community, and that, rather than trying to lock their material up, people are happy for it to be remixed, as long as the new work is also sharedEven more interesting is how these statistics are changing over time Even more interestingly – if you look at how the licences is being used over time, people are gradually moving towards more liberal licences with less restrictions on them This movement seems to indicate that as people become more familiar with the licences, they are more comfortable allowing greater use This is supported by anecdotal evidence from CC users who, after initially publishing their material under restrictive licences that don’t allow derivatives, often ‘re-release’ their material to allow new works
  • Transcript

    1. Acceso Abierto Tendencia de las Bibliotecas en la era digital BLAA - Bogotá, marzo 2011
    2. Contexto
    3. http://www.flickr.com/photos/spursfan_ace/2328879637/
    4. En solo unas décadas las tecnologías han cambiado las bibliotecas <ul><li>Dan acceso desde locaciones múltiples, divorciando el edificio de los servicios </li></ul>The Shape of the 21st Century Library http://besser.tsoa.nyu.edu/howard/Papers/peters.html
    5. En solo unas décadas las tecnologías han cambiado las bibliotecas <ul><li>Dan acceso desde locaciones múltiples, divorciando el edificio de los servicios </li></ul><ul><li>Prestan otros servicios que antes no se asociaban con ellas </li></ul>The Shape of the 21st Century Library http://besser.tsoa.nyu.edu/howard/Papers/peters.html
    6. En solo unas décadas las tecnologías han cambiado las bibliotecas <ul><li>Dan acceso desde locaciones múltiples, divorciando el edificio de los servicios </li></ul><ul><li>Prestan otros servicios que antes no se asociaban con ellas </li></ul><ul><li>Ponen a disposición información en forma cada vez más “bruta” </li></ul>The Shape of the 21st Century Library http://besser.tsoa.nyu.edu/howard/Papers/peters.html
    7. En solo unas décadas las tecnologías han cambiado las bibliotecas <ul><li>Dan acceso desde locaciones múltiples, divorciando el edificio de los servicios </li></ul><ul><li>Prestan otros servicios que antes no se asociaban con ellas </li></ul><ul><li>Ponen a disposición información en forma cada vez más “bruta” </li></ul><ul><li>Disminuyen los intermediarios </li></ul>The Shape of the 21st Century Library http://besser.tsoa.nyu.edu/howard/Papers/peters.html
    8. http://www.flickr.com/photos/peterkaminski/1688635/
    9. La Biblioteca debe responder a necesidades de públicos muy diversos <ul><li>Usuarios Tradicionales </li></ul><ul><li>Inmigrantes digitales </li></ul><ul><li>Nativos digitales </li></ul>
    10. Telefónica + UNavarra “La generación Interactiva en Iberoamérica”- 2009 http://www.generacionesinteractivas.org/?page_id=660 Colombia 80% adolescentes acceden a celulares +50% de 10 a 18 años tienen acceso a Internet desde escuela +50% de 10 a 18 años tienen acceso a Internet desde casa +10% crean blogs o páginas web Centro del país
    11. La biblioteca
    12. Debe pensar en tecnología y su entorno
    13. La biblioteca
    14. Deja de ser sitio de bodega
    15. De información “en caso de que se necesite”
    16. A ofrecer encontrar lo que el usuario quiere, cuando lo quiere
    17. Sin olvidar preservación
    18.  
    19. ©
    20. Acceso Abierto
    21. Abierto
    22. Open
    23. http://es.wikipedia.org/wiki/Vores_%C3%98l
    24. http://pzwart.wdka.hro.nl/mdr/research/lliang/mdr/mdr_images/opencontent.jpg/
    25. Iniciativa Budapest -2002
    26. Por open access entendemos la disponibilidad gratuita y pública en la red, permitiendo a cualquier usuario la lectura, descarga, copia, distribución, impresión, búsqueda o enlace a textos completos o utilizarlos para cualquier otro propósito lícito, sin barreras económicas, legales o técnicas. La única condición es mantener la integridad y el reconocimiento de la autoría
    27. Declaración de Berlín -2003
    28. El autor y los que ostentan los derechos sobre las colaboraciones deben dar a todos los usuarios el derecho al acceso abierto de forma irrevocable en el ámbito mundial, mediante una licencia para copiar, utilizar, difundir, transmitir y exponer las obras públicamente, y también para elaborar y distribuir las obras que se deriven, en cualquier medio digital y con cualquier propósito responsable, a cambio del compromiso de citar adecuadamente la autoría (las normas de la comunidad dictarán los mecanismos para hacer cumplir adecuadamente el uso de la atribución tal como se hace en la actualidad).
    29. Se crean dos vías o rutas
    30. Ruta verde o autoarchivo
    31. Ruta dorada o revistas abiertas
    32. Objetivo final: acceso abierto
    33. ¿acceso al texto?
    34. http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
    35. ¿es suficiente?
    36. © http://www.udistrital.edu.co/comunidad/grupos/calle14/PrimerNumero.htm
    37. abierto/open es más
    38. es acceso gratuito
    39. y es reutilización
    40.  
    41. Acceso Abierto rompe el esquema tradicional de difusión y uso de las publicaciones
    42. <ul><li>Acceso Abierto significa acceso libre y en línea a la literatura académica que puede ser líbremente distribuida con el reconocimiento, la atribución del autor (cualquier literatura realmente) </li></ul>
    43. Acceso Abierto se asocia con lo académico, pero podemos pensarlo como ABIERTO en forma más amplia
    44. Creative Commons ofrece Recursos que cualquiera puede usar legalmente para copiar, modificar y reutilizar my CC stickers have arrived!!! by laihiu available at http://www.flickr.com/photos/laihiu/290630500/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
    45. © Sydney Morning Herald www.smh.com.au Como trabaja? Eiffel Tower at night by rednuht , http://www.flickr.com/photos/rednuht/275062341/ , CRICOS No. 00213J
    46. <ul><li>Cerca de 160 millones de objetos en Internet </li></ul><ul><li>Cerca de 80 millones de fotos solo en Flickr </li></ul>Thank you for sharing by Clearly Ambiguous available at http://www.flickr.com/photos/clearlyambiguous/39896923/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence
    47.  
    48. LENG. MAQUINA
    49. LENG. HUMANO
    50. LENG. JURIDICO
    51.  
    52. ¿Cuál es la utilidad de Acceso Abierto en el contexto cambiante de la biblioteca?
    53. Algunos riesgos y retos de los cambios en las bibliotecas <ul><li>Riesgo de depender de recursos en Internet (poco compromiso con preservación) </li></ul><ul><li>Riesgo de no poder acceder en el futuro a recursos que hoy son gratuitos </li></ul><ul><li>Reto de considerar los cambios en los diferentes momentos de su operación cuando piensa en acceso </li></ul><ul><li>Reto de ser intermediaria para la generación “google” </li></ul><ul><li>Reto de entender el libro digital y sus muchas formas, usos y posibilidades </li></ul>
    54. El material abierto permite “gestionar información” en Internet,
    55. Todos los dias Usamos Peliculas Fotos Musica Textos Are you ready??? by ssh available at http://www.flickr.com/photos/ssh/12638218/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
    56. <ul><li>Licencias abiernas son herramienta para administrar el propio derecho de autor </li></ul>Tooled Flatty by flattop341 available at http://www.flickr.com/photos/flattop341/1085739925/ under a Creative Commons Attribution 2.5 licence CRICOS No. 00213J
    57. <ul><li>Y ayudan a enseñar sobre el derecho de autor </li></ul>Introduction to monstering by WorldIslandInfo.com of http://www.futuristmovies.com/ available at http://www.flickr.com/photos/76074333@N00/318034222/ under a Creative Commons Attribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
    58. El material abierto permite preservar información de Internet,
    59. “… imagine un mundo en el que las bibliotecas comunitarias, desde el sur de Chile hasta el extremo norte de Liberia fueran laboratorios de cultura local en lugar de ser solamente depósitos de libros, revistas y periódicos. Imagine si cada comunidad estuviera a cargo de dar forma a sus propias narrativas, de escribir y contextualizar su propia historia ”. David Sasaki
    60. <ul><li>Nos permite colaborar y compartir material con otros en el mundo </li></ul>Girls Sharing a mp3 Player by terren in Virginia available at http://www.flickr.com/photos/8136496@N05/2275475657/ under a Creative Commons ATtribution 2.0 licence CRICOS No. 00213J
    61. <ul><li>El material Creative Commons puede ser usado sin preocuparnos por las leyes o excepciones – que usualmente no funcionan en multimedia </li></ul>Lock by AMagill available at http://www.flickr.com/photos/amagill/235453953/ under a Creative Commons Attribution Licence CRICOS No. 00213J
    62. Acceso Abierto puede ser una respuesta al equilibrio de las funciones de la biblioteca entre preservación y acceso: SI PUEDEN HACER
    63. La biblioteca debe superar el concepto clásico, es centro de recursos, ofrece servicios, es puerta de entrada, gestiona conocimiento.
    64. No es sólo digitalización, no sólo ofrece el fondo, también puede circular el conocimiento que se crea en su entorno (repositorios)
    65. La biblioteca puede informar también sobre derechos de autor
    66. La biblioteca conoce las licencias que contrata y debe conocer las libres, puede fomentar su uso (informando y formando)
    67. ¿Qué sucede con las biblioteca y el derecho de autor hoy?
    68. ©
    69. AUTOR
    70. AUTOR GESTOR
    71. AUTOR PUBLICO GESTOR
    72. AUTOR PUBLICO GESTOR
    73. AUTOR PUBLICO GESTOR PUBLICO Biblioteca
    74. La biblioteca esta participando en la discusión por sus derechos (limitaciones y excepciones) y por convocar a la sociedad
    75. Informe Ompi 2008
    76. Países sin excepciones y limitaciones para bibliotecas (ejem. Brasil, Chile y Argentina)
    77. En Chile bibliotecarios fueron grupo de presión de la sociedad civil en la discusión de la reforma a la la ley de PI
    78. <ul><li>Reporte independiente realizado por expertos y patrocinado por la Oficina de Copyright y el programa de Infraestructura Nacional de información digital (Bib. Congreso EEUU) </li></ul><ul><li>Desde 2005 </li></ul><ul><li>Busca ajustar las excepciones a las nuevas realidades de la cultura digital </li></ul>http://www.section108.gov
    79. http://www.flickr.com/photos/itsmrabraham2u/3424939495/ http://www.flickr.com/photos/itsmrabraham2u/3425748298/
    80.  
    81.  
    82. https://readersbillofrights.info/librariansagainstDRM
    83. D. de Autor no es un derecho de artistas
    84. D. de Autor no es un derecho de titulares
    85. Hoy todos somos creadores Hoy todos somos autores Hoy todos somos titulares
    86. + protección + penas TENDENCIA MUNDIAL - excepciones - dominio público
    87. copyfight
    88. Copyfight? <ul><li>Contra derecho de autor </li></ul>
    89. Copyfight? <ul><li>Contra derecho de autor </li></ul><ul><li>Sistema americano </li></ul>
    90. Copyfight? <ul><li>Contra derecho de autor </li></ul><ul><li>Sistema americano </li></ul><ul><li>Solo para amateurs </li></ul>
    91. Copyfight?
    92. Copyfight? Equilibrio
    93. Copyfight? Equilibrio A2K
    94. Acceso al conocimiento A2K
    95. Abierto
    96. +
    97. <ul><li>Fortalecer el dominio público </li></ul><ul><li>Aumentar y respetar excepciones y limitaciones (bibliotecas, educación, Acceso al conocimiento, etc.) </li></ul><ul><li>Abrir opciones para aquello que no coincide con las lógicas de © </li></ul>
    98.  
    99. Gracias A menos que se informe de otra manera esta presentación está licenciada CCBY 2.5 Colombia http://creativecommons.org/licenses/by/2.5/co/ Carolina Botero Cabrera, febrero 2011 www.karisma.org.co/carobotero [email_address] Twitter: @carobotero http://www.slideshare.net/carobotero/

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