Importancia del Bloque de Cierre en la elaboración de un EVA

1. FATLA
Programa de Expertos en Elearning
Carmita Andrade Àlvarez
La importancia del Boque de Cierre en un
EVA

2. Estructura de un EVA
Según el método PACIE la mejor estructura que se puede aplicar en
un EVA es:
BLOQUE 0 - PACIE
SECCIÓN DE INFORMACIÓN
SECCIÓN DE COMUNICACIÓN
SECCIÓN DE INTERACCIÓN
BLOQUE ACADÉMICO
SECCIÓN DE EXPOSICIÓN
SECCIÓN DE REBOTE
SECCIÓN DE CONSTRUCCIÓN Y COMPROBACIÓN
BLOQUE DE CIERRE
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
SECCIÓN DE RETROALIMENTACIÓN

3. Bloque de Cierre
Todos los bloques son muy importantes en la elaboración de un
EVA, pero para el presente trabajo me voy a enfocar en la importancia
del BLOQUE DE CIERRE.
El Bloque de Cierre en un EVA, permite al TUTOR:
Asistir, colaborar, ayudar a no dejar cabos sueltos dentro del aula.
Retroalimentarse con la opinión de sus estudiantes.
Comprender al estudiante al brindarle la oportunidad de
desahogarse, con toda la libertad de expresarse.
Fomentar una graduación y motivación al finalizar un modulo para
así conseguir que el estudiante pueda continuar con sus demás
módulos.

4. Bloque de Cierre
El Bloque de Cierre en un EVA, permite al ESTUDIANTE:
Culminar actividades pendientes e inconclusas.
Negociar desacuerdos en evaluaciones realizadas.
Desahogo y despedida por las metas alcanzadas.
Importancia del Bloque Cierre vista por el Estudiante

5. Bloque de Cierre
La estructura del Bloque de Cierre es la siguiente:
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
entre toda la comunidad del aprendizaje SECCIÓN DE
RETROALIMENTACIÓN
didáctica, pedagógica y académica Estructura Bloque de Cierre

6. Bloque de Cierre
SECCIÓN DE NEGOCIACIÓN
En esta sección se trata de una negociación entre todos los miembros
del curso virtual, entre el tutor y los estudiantes.
Al final del curso, siempre existen estudiantes que no lograron cumplir
con sus actividades o que no alcanzaron las habilidades y destrezas
esperadas.
Cada estudiante se dará cuenta que no cumplieron
tareas, objetivos, retrasos para formar una negociación personalizada.

7. Bloque de Cierre
RETROALIMENTACIÓN
El estudiante generará información acerca del proceso académico
respondiendo las encuestas o consultas del tutor que permitan mejorar
la calidad de la enseñanza. Sección de Foros en donde el estudiante
proponga sus puntos de vista acerca del curso

8. Bloque de Cierre
El Bloque de Cierre en un EVA:
Pretende apoyar el proceso educativo del
modulo que se imparte, según la rubrica de
evaluación que se sigue, así realizar la
confrontación de las notas, para resolver
inquietudes en la evaluación, la
retroalimentación o la evaluación a los docentes
por parte de los estudiantes para mejorar la
calidad de enseñanza en forma virtual

9. Bloque de Cierre