Perfil Del Educador Social

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Presentacion sobre los diferentes perfiles del educador social

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Perfil Del Educador Social

  1. 1. UNIVERSIDAD DE VALENCIA FACULTAD DE FILOSOFÍA Y CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN PERFIL DEL/A EDUCADOR/A SOCIAL TRABAJO DE NNTT PROFESOR: PAULINO GARCÍA GASCO MULTIMEDIA REALIZADO POR CARMEN MILLÁN SOLA
  2. 2. Agrupación de los Educadores Sociales en seis perfiles profesionales: <ul><li>Servicios sociales de base e infancia y adolescencia </li></ul><ul><li>Justicia y drogodependencias </li></ul><ul><li>Educación y formación de adultos </li></ul><ul><li>Animación sociocultural </li></ul><ul><li>Ocio y tiempo libre </li></ul><ul><li>Disminuidos, salud mental y tercera edad </li></ul>
  3. 3. Servicios sociales de base e infancia y adolescencia <ul><li>Se consideran educadores sociales. Tienen un nivel de formación académica </li></ul><ul><li>elevado. Trabajan en empresas públicas con contratos de educador. La función </li></ul><ul><li>principal es socializadora. Dedican un porcentaje elevado de su tiempo a la </li></ul><ul><li>programación y poco a la supervisión. Intervienen con una población mixta. </li></ul><ul><li>Plantean la necesidad de formación y cambios políticos para mejorar su acción. </li></ul>
  4. 4. Justicia y drogodependencias <ul><li>Se consideran educadores sociales. Tienen un nivel de formación académica </li></ul><ul><li>elevado, aunque con estudios no relacionados con la educación. La profesión que </li></ul><ul><li>consta en su contrato laboral es educador . Tienen estabilidad contractual y su </li></ul><ul><li>salario es relativamente alto. La función que realizan fundamentalmente es </li></ul><ul><li>socializadora. Las mejoras que proponen pasarían por la formación y la </li></ul><ul><li>supervisión y no por cambios políticos. </li></ul>
  5. 5. Educación y formación de adultos <ul><li>No se consideran educadores sociales. Tienen la formación académica más elevada de todos los perfiles y está relacionada con la educación. Están contratados como maestros o profesores, por empresas públicas , con contratación fija y salario elevado. Dedican mucho tiempo a la intervención y poco a la observación y evaluación. Realizan funciones formativas y compensatorias. Proponen como mejora el aumento de recursos y los cambios políticos </li></ul>
  6. 6. Animación sociocultural <ul><li>No se consideran educadores sociales. Su nivel de formación es moderadamente alto. Realizan una función dinamizadora. Es el perfil que menos tiempo dedica a la intervención directa y más a la gestión de recursos, observación, programación y evaluación. Las mejoras que proponen pasan por el aumento de los recursos y el reconocimiento social. </li></ul>
  7. 7. Ocio y tiempo libre <ul><li>Están realizando, simultáneamente al trabajo, algún tipo de estudio oficial. Las empresas para la que trabajan son principalmente privadas. Están contratados como profesión diferente a la de educador y sus salarios son los más bajos. La función que realizan fundamentalmente es lúdica. Trabajan sin una programación. Dedican bastante tiempo a la observación, la gestión de recursos y la evaluación. Proponen mejoras que pasan por el aumento de los recursos y las mejoras de las condiciones laborales. </li></ul>
  8. 8. Disminuidos, salud mental y tercera edad <ul><li>El nivel de formación es el más bajo de todos. Trabajan para empresas privadas. No están contratados como educadores. Salarios bajos. Realizan una función asistencial y compensatoria. Intervienen con programaciones hechas por otros profesionales. Dedican poco tiempo a la observación, la programación, la gestión de recursos, las reuniones y la evaluación y mucho a la intervención directa. Proponen que las mejoras pasan por mejorar las condiciones laborales y el aumento de recursos. </li></ul>

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