1. RESOLUCION DE TRIANGULOSRECTANGULOS Prof.: Liszet Montaño J.

2. Un triángulorectángulotiene un ángulo de 90°, para resolver bastaconocer dos datos. Las cuálespueden ser: La hipotenusa y un ánguloagudo Un cateto y un ánguloagudo La hipotenusa y un cateto Los dos catetos

3. Tomar en cuentapara la resolución:

4. Ejemplo:Resolver el siguiente , sabiendo que: y Cálculo de Cálculo de Cálculo de

5. Para encontrar el área de un , tomar en cuentalassiguientesfórmulas: En el CÂB Producto de los catetossobre dos:

6. Producto de la hipotenusapor la alturarelativa a la mismasobre dos: Cuadrado de la hipotenusapor el seno del doble de un ángulo agudosobrecuatro:

7. Ejemplo:Hallar el área del , suhipotenusaes40m y el = 28° C b a=40m 28° B A c

8. PROBLEMAS DE APLICACIÓN: Cuáles la longitud de la sombraqueproyecta un edificio de 100m de altura, cuando el sol esta a 30° sobre el horizonte? Un campesino se encuentrasituado a 140m de la base de unacolina, si el ángulo de elevación de la colinaes de 16°. Halla la altura de ésta?

9. Un automovilavanza 1000m en dirección S 40° E. Quédistanciahacia el sur y quedistanciahacia el Este ha recorrido? Cuáles la altura de un arbolqueproyectaunasombra de 20m de longitud, cuando el sol estaelevado a 30° sobre el horizonte?

10. REFLEXION “LAS MENTES CREATIVAS SIEMPRE HAN SABIDO SOBREVIVIR A CUALQUIER CLASE DE FORMACIÓN DEFECTUOSA”