Teorías y Tecnologías  que promueven el Aprendizaje Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D. Decanato de Estudios Graduados Estudia...
Siglo XXI - Era Digital <ul><li>Sociedad de la información </li></ul><ul><li>Sociedad globalizada </li></ul><ul><li>Tic’s ...
Tic’s Características y posibilidades: <ul><li>inmaterial </li></ul><ul><li>abarcadora </li></ul><ul><li>interconexión </l...
Posibilidades en la educación: <ul><li>ampliar oferta educativa </li></ul><ul><li>entornos flexibles </li></ul><ul><li>eli...
Teorías para el Aprendizaje <ul><li>conductual - enseñanza asistida por computadora </li></ul><ul><li>cognitivo - aprendiz...
Aprendizaje Conductual <ul><li>B.F.Skinner </li></ul><ul><li>Primera mitad siglo XX </li></ul><ul><li>Controlar y predecir...
Aprendizaje Social Cognitivo <ul><li>Bandura </li></ul><ul><li>Analizar procesos internos, la comprensión,  </li></ul><ul>...
Constructivismo social <ul><li>Piaget, Bruner y Vygotsky  </li></ul><ul><li>Del aprendizaje individual, hacia la dimensión...
 
Tecnologías WEB 2.0 y WEB 3.0
Conectivista <ul><li>George Siemens </li></ul><ul><li>Explica los procesos de aprendizaje mediado por las nuevas tecnologí...
Tecnologías WEB 2.0 y WEB 3.0
Comunicación <ul><li>Correos electrónicos </li></ul><ul><li>Video – Youtube, Slideshare,  </li></ul><ul><li>Música – iTtun...
PRESENTACIONES RELACIONADAS <ul><ul><li>Slideshare </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/lizmargarita/herra...
Cambia: la sociedad y las tecnologías,   ¿La educación porque sigue igual?
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Teorias y tecnologias 2

  1. 1. Teorías y Tecnologías que promueven el Aprendizaje Carmen Pacheco Sepúlveda, Ed.D. Decanato de Estudios Graduados Estudiantes del Programa Graduado 25 de junio de 2010
  2. 2. Siglo XXI - Era Digital <ul><li>Sociedad de la información </li></ul><ul><li>Sociedad globalizada </li></ul><ul><li>Tic’s </li></ul><ul><li>Exceso de información </li></ul><ul><li>Nuevos sectores laborales </li></ul><ul><li>“ Aprender a aprender&quot; </li></ul><ul><li>Velocidad del cambio </li></ul>
  3. 3. Tic’s Características y posibilidades: <ul><li>inmaterial </li></ul><ul><li>abarcadora </li></ul><ul><li>interconexión </li></ul><ul><li>interactiva </li></ul><ul><li>instantánea </li></ul><ul><li>imagen y sonido </li></ul><ul><li>diversidad en audiencia </li></ul><ul><li>digitalización </li></ul><ul><li>énfasis en el proceso y no en producto </li></ul><ul><li>diversidad </li></ul><ul><li>innovación </li></ul>
  4. 4. Posibilidades en la educación: <ul><li>ampliar oferta educativa </li></ul><ul><li>entornos flexibles </li></ul><ul><li>eliminar barreras de espacio </li></ul><ul><li>más modalidades de comunicación </li></ul><ul><li>escenarios interactivos sustituyendo a los clásicos </li></ul><ul><li>promueve aprendizaje independiente y auto-aprendizaje colaborativo </li></ul><ul><li>promueve otra forma de orientación y de tutorías </li></ul><ul><li>facilita formación permanente </li></ul>
  5. 5. Teorías para el Aprendizaje <ul><li>conductual - enseñanza asistida por computadora </li></ul><ul><li>cognitivo - aprendizaje significativo, por descubrimiento </li></ul><ul><li>constructivista </li></ul><ul><li>comunicación </li></ul><ul><li>conectivista </li></ul>
  6. 6. Aprendizaje Conductual <ul><li>B.F.Skinner </li></ul><ul><li>Primera mitad siglo XX </li></ul><ul><li>Controlar y predecir la conducta </li></ul><ul><li>Se adapta a su entorno </li></ul><ul><li>Lo relevante: conducta observable </li></ul><ul><li>Procesos mentales y tienen desarrollo gracias a la interacción que ocurre </li></ul><ul><li>Video - máquina de enseñar </li></ul>
  7. 7. Aprendizaje Social Cognitivo <ul><li>Bandura </li></ul><ul><li>Analizar procesos internos, la comprensión, </li></ul><ul><li>Instrucción asistida por computador (CAI) – módulos instruccionales </li></ul><ul><li>Lo relevante: planificación, objetivos, estrategias, diseño ambiente instruccional, modelos de diseño instruccional </li></ul><ul><li>Aprendizaje social </li></ul>
  8. 8. Constructivismo social <ul><li>Piaget, Bruner y Vygotsky </li></ul><ul><li>Del aprendizaje individual, hacia la dimensión social y el aprendizaje colaborativo </li></ul><ul><li>Interacción dinámica entre los instructores, los alumnos y las actividades que proveen oportunidades para los alumnos de crear su propia verdad </li></ul><ul><li>Ejercicios interactivos, webquest, wiki, blogs </li></ul>
  9. 10. Tecnologías WEB 2.0 y WEB 3.0
  10. 11. Conectivista <ul><li>George Siemens </li></ul><ul><li>Explica los procesos de aprendizaje mediado por las nuevas tecnologías </li></ul><ul><li>Colaboración y co-creación </li></ul><ul><li>Teléfonos, Ipod </li></ul><ul><li>Internet – gadgets, bases de datos, periódicos digitales, mundos virtuales </li></ul><ul><li>Redes sociales – facebook,twitter </li></ul>
  11. 12. Tecnologías WEB 2.0 y WEB 3.0
  12. 13. Comunicación <ul><li>Correos electrónicos </li></ul><ul><li>Video – Youtube, Slideshare, </li></ul><ul><li>Música – iTtunes, podcasts </li></ul><ul><li>Teleconferencias – Skype, dimdim </li></ul>
  13. 14. PRESENTACIONES RELACIONADAS <ul><ul><li>Slideshare </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/lizmargarita/herramientas-google-para-la-academia </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/aney77/herramientas-google </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/guest419d754/google-reader-presentacin-tic </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.slideshare.net/lhuff/using-google-docs-with-blogger </li></ul></ul><ul><ul><li>Youtube </li></ul></ul><ul><ul><li>http://www.youtube.com/watch?v=OBh8bMC7XEU </li></ul></ul>OBLINGER, DIANA G. (2008). GROWING UP WITH GOOGLE. WHAT IT MEANS TO EDUCATION. EDUCAUSE EL CONECTIVISMO: CONECTANDO EL APRENDIZAJE CON LA WEB 2.0 LIDERAZGO 2.0: EL ARTE DE EXPLORAR EL FUTURO EN BUSCA DE LA EMERGENCIA REFERENCIAS
  14. 15. Cambia: la sociedad y las tecnologías, ¿La educación porque sigue igual?
  15. 16. 94 contactos 78 messenger 86 red social

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