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DIFICULTAD EN EL APRENDIZAJE EN LA ETAPA PRE ESCOLAR Y TAMBIEN ADULTA.

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  • 1. FACULTAD DE EDUCACIÓN Y HUMANIDADES LA DISLEXIA
  • 2.
    • Es una dificultad de aprendizaje en la adquisición del lenguaje así como los problemas que derivan de ellos como la lectura y la escritura.
  • 3.
    • Dislexia Adquirida: Es para describir las dificultades de lectura y ortografía. Por lo tanto se subdividen:
    • Dislexia Fonológica: Que no dispone de una representación en el léxico visual que le permite su reconocimiento .
    • Dislexia Superficial: Leen palabras regulares, pero no leen aquellas que ajustan a las reglas de grafema a fonema.
    • Dislexia Semántica: Se dificulta comprender el significado de las palabras.
  • 4.
    • Dislexia Profunda: Muestran dificultad para leer ciertas clases de palabras y además producen errores visuales.
    • Dislexia Auditiva: Tienen dificultades en el deletreo y la composición.
    • Dislexia Visual : Dispone de una visión normal y es incapaz de interpretar lo que ve, falla la capacidad de conexión entre signo y su significado.
    • Dislexia Desarrollo: Es un atraso en algún aspecto del desarrollo, alguna deficiencia en la maduración neural, que ocasiona las dificultades del niño.
  • 5.
    • Dislexia Evolutiva: Aparecen dificultades y rápidamente estos síntomas desaparecen o si solo durante el aprendizaje.
    • Dislexia Profunda: Son alteraciones visos espaciales y motrices, presenta escritura en espejo, confusiones e inversiones al escribir, torpeza motriz y digrafía
  • 6.
    • Falta de atención.
    • Desinterés por el estudio.
    • Inadaptación personal.
    • Inversiones de letras al leer y escribir.
  • 7.
    • Problemas emocionales
    • Defecto auditivo
    • Trastornos visuales
    • Coeficiente intelectual bajo
    • Mala salud
  • 8.
    • Se compone en dos partes:
    • La entrevista
    • Al niño
    • A la madre
    • Las Pruebas
    • Observación al niño
    • Pruebas de nivel intelectual
    • Pruebas de lectura
    • Pruebas de escritura al dictado
  • 9.
    • Que el docente empleada varias técnicas de ejercicios para que el alumno no tenga dificultades en el aprendizaje en la lectura.
  • 10.
    • Un niño con dislexia suele escribir las letras al revés o invertir el orden de las letras en las palabras