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Seminario 2 Seminario 2 Presentation Transcript

  • SEMINARIO 2 FAMA+ Y PUBMED Carmen Mª Pedraza Juan 1º Enfermería, Grupo B, Subgrupo 7
  • ÍNDICE Estrategias de búsqueda. Búsqueda en PubMed. Artículos relacionados con el tema: ¿Qué aportan en la docencia de enfermería la utilización de las nuevas tecnologías de la información y comunicación? Referencias bibliográficas en RefWorks
  • ESTRATEGIAS DE BÚSQUEDA Para realizar búsquedas es conveniente utilizar técnicas que nos permitan localizar la información requerida, excluyendo lo que no sea necesario. Para ello:  Desglosar el tema de búsqueda (nuevas tecnologías de la información y comunicación en enfermería).  Búsqueda de sinónimos o palabras equivalentes de las que vamos a utilizar. Ej. docencia/enseñanza/aprendizaje  A través de los operadores booleanos (AND, OR, NOT) logramos limitar la búsqueda. AND significa Y, OR equivale a Y/O y NOT excluye.  Utilizaremos paréntesis para evitar confusiones a la hora de utilizar los operadores booleanos. Se utilizarán con el OR.  Con el truncamiento (añadir * a la raíz de la palabra), podremos encontrar textos con la raíz de la palabra clave . Ej. enfermer*  Al utilizar comillas (“), podremos buscar grupos de palabras enteros y no las palabras por separado. Como la búsqueda en PubMed es en inglés, utilizaremos DeCs para traducir las palabras que no sepamos.
  • Click aquí
  • Aquí elegimos el idioma de laEn este palabra arecuadro consultar para queescribimos la se traduzca a los otros idiomaspalabra quequeremosbuscar
  • BÚSQUEDA EN PUBMEDNurse* AND “new technology” AND information AND communication
  • En esta barra es donde se buscan los artículos apartir de las estrategias de búsqueda
  • Resultados encontradosTipos deartículosFormas deencontrarlosartículosFiltrodeaños Información sobre la revista enEspecies la que se encuentra el artículodetextos Mostrar otros filtros
  • Acotamos la búsqueda alos últimos 5 años
  • ARTÍCULOS Para encontrar el texto entero del artículo localizado en PubMed, hay varias posibilidades:  Algunos son gratuitos, y lo podemos descargar en PDF desde la base de datos de PubMed.  Otros son gratis, pero están subscritos a la Universidad. Para ello se utilizará el catálogo de Fama+, y nos lo descargaremos en PDF.  En el caso en el cual, el texto se encuentra impreso, localizaremos, mediante Fama+, la estantería en la que se encuentra e iremos a la biblioteca para adquirirlo.  Por último, si tampoco se encuentra en el catálogo Fama+, solicitaremos el artículo por un préstamo interbibliotecario.
  • Artículosgratuitos.Descargar enPDF desdePubMed Pinchamos aquí para acceder a la página en la que se encuentra el texto entero
  • Pinchamos aquípara acceder alformato PDF
  • TEXTO 1 Pinchando aquí, podemos guardar el texto
  • TEXTO 2
  • Búsqueda en Fama de aquellosAccedemos a artículos queFama+ ypinchamos no son gratis,en búsqueda pero estánavanzada subscritos a la Universidad de Sevilla
  • Escribimos el nombre de la revistaEn colección,pinchamos “Revistas”
  • Pinchamos paraacceder a la página dela revista
  • Encontramos el título del artículoPinchamos para accederal texto en PDF
  • TEXTO 3
  • En este caso, la revista está a papel. Para consultarla, hay que ir al lugar en el que se encuentraSe indica lalocalización de larevista
  • En este caso, larevista no seencuentra en elcatálogo. En estecaso, se solicitará porun préstamosinterbibliotecario
  • BIBLIOGRAFÍA EN REFWORKS
  • Se pincha aquíparaseleccionar losarchivos Pinchamos en “Citation manager”, y a continuación en “Create File”
  • Paraañadirreferenciasbibliográficas, se haceclick enimportar
  • Aquí,seleccionadoslos archivosque queremosimportar Se hace click en “Importar” y aparece directamente en la página
  • Creamosuna nuevacarpeta Se selecciona todo y se mueve hasta la carpeta creada.
  • Al hacerclick aquí,sale estemenú Seleccionamos “crear biografía” y pinchamos en Uniform
  • BIBLIOGRAFÍA 1. Hall S, Murchie P, Campbell C, Murray SA. Introducing an electronic palliative care summary (ePCS) in scotland: Patient, carer and professional perspectives. Fam Pract. 2012 Oct;29(5):576-85. 2. Lea DH, Skirton H, Read CY, Williams JK. Implications for educating the next generation of nurses on genetics and genomics in the 21st century. J Nurs Scholarsh. 2011 Mar;43(1):3-12. 3. Wekre LJ, Melby L, Grimsmo A. Early experiences with the multidose drug dispensing system--a matter of trust? Scand J Prim Health Care. 2011 Mar;29(1):45-50.
  • Espero que os haya gustado ¡Hasta la próxima!