Funciones básicas del análisis sintáctico para la eso
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Funciones básicas del análisis sintáctico para la eso Funciones básicas del análisis sintáctico para la eso Document Transcript

  • FUNCIONES BÁSICAS DEL ANÁLISIS SINTÁCTICO PARA LA E.S.O. La noción de sintagma Será útil familiarizarse con este elemento, ya que de ello dependerá queseparemos correctamente las diferentes funciones sintácticas. Podríamos definir elsintagma como una palabra o grupo de palabras que poseen significado pero que notienen independencia sintáctica. Normalmente se distinguen varios tipos de sintagmassegún la palabra que realiza la función de núcleo: -sintagma nominal: su núcleo es un nombre o un adjetivo (En algunas gramáticasaparecen por separado el sintagma nominal y el sintagma adjetivo, pero para simplificarpodemos unirlos, ya que en la gramática latina aparecían estas dos palabras como“nombre”. Ej. “Pedro” “La casa de Pedro” “La casa vieja” -sintagma verbal: su núcleo es un verbo y es el único sintagma que sí puedeaparecer independiente, pues por sí mismo puede ser oración. Ej. “¡Sal!” -sintagma preposicional: no es más que un sintagma nominal antecedido por unapreposición. Ej. “Por la tarde” “A las seis” “Sobre el piano”. -sintagma adverbial: su núcleo es un adverbio. Ej. “Aquí” “Tranquilamente” La estructura del sintagma Todo sintagma tiene un núcleo: es la palabra en la que descansa el contenidosemántico del sintagma. Ese núcleo, ya lo hemos visto, podrá ser un sustantivo, unadjetivo, un adverbio o un verbo. Pero además, el núcleo puede estar modificado por unaserie de palabras que lo determinan, a su vez, gramatical o semánticamente. Las querealizan la primera modificación las llamaremos DETERMINANTES. Para las segundas,reservaremos el nombre de ADYACENTES o COMPLEMENTOS DEL NOMBRE. Su estructura puede representarse así: Det + Núcleo + Adyacente(s) O así: DET. NÚCLEO ADY. SINTAGMA NOMINALLas funciones sintácticas Las diferentes funciones sintácticas tendrán una de estas cuatro estructurasque no determinan previamente qué función realizarán. Por ello tenemos que saber que,
  • aunque normalmente el nombre o sustantivo realiza como función primordial (la deSUJETO), no por ello siempre que tengamos uno realizará esa función. Recordemos que las funciones sintácticas del nivel 1 de la oración son: SUJETO COMPLEMENTOS VERBALES: COMPLEMENTO DIRECTO COMPLEMENTO INDIRECTO COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL O SUPLEMENTO. COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES COMPLEMENTO AGENTE COMPLEMENTO PREDICATIVO ATRIBUTO NÚCLEO DEL PREDICADO En el nivel interno del sintagma, podremos distinguir entre: DETERMINANTES (artículos, posesivos, demostrativos, numerales, indefinidos,exclamativos e interrogativos). ADYACENTES ( adjetivo calificativo, sintagma preposicional, adverbios,nombres, proposición subordinada). Por ello, cuando empezamos a realizar el análisis hay que tener en cuenta tantolas estructuras sintácticas como las relaciones que entre los deferentes sintagmas sedan. Por ejemplo: LA CONCORDANCIA ES FUNDAMENTAL ENTRE LAS DIFERENTESPALABRAS QUE FORMAN EL SINTAGMA. ENTRE ELLAS SE DA NORMALMENTE LACONCORDANCIA ENTRE EL GÉNERO Y EL NÚMERO. ESTA MISMACONCORDANCIA SE DA ENTRE EL SUJETO Y ALGUNAS FUNCIONES QUEAPARECEN EN EL PREDICADO, COMO SON EL ATRIBUTO Y EL PREDICATIVO.ADEMÁS DE ESTE TIPO DE CONCORDANCIA, SE DA LA EXISTENTE ENTRE ELSUJETO GRAMATICAL Y EL VERBO, QUE EN CASTELLANO ES DE PERSONAY NúMERO. Recomendaciones Antes de comenzar a analizar, es conveniente recordar ciertasnormas: - El sujeto de la oración no lleva nunca una preposición delante. Excepto “hasta” y “entre”. Ej. “Entre Luis y Juan subieron el armario”. “Hasta el soso de Antonio quiso participar”. - Hay funciones que no pueden darse doblemente. No pueden existir dos complementos directos o indirectos si no son coordinados. - Es útil echar mano a la conmutación o sustitución de elementos cuando dudamos sobre alguna función. Por ejemplo, ante la oración
  • “Nos gustó mucho tu actuación”, lo normal es que se diga automáticamente que el sujeto es “nos”. Sin embargo, esto es incorrecto porque: a) La forma del pronombre “nos” no es de sujeto, sino de objeto. b) Si planeamos “nos” como sujeto, es evidente que la función de “tu actuación” será C.D. Sin embargo, si intentamos sustituir este sintagma por el pronombre indicado –“la”- veremos que es imposible: Nos la gustó* La nos gusto* Son enunciados agramaticales.El análisis oracional Hay diferentes tipos de análisis oracional. Cada uno de ellosresponde a unas necesidades determinadas y obedece a las normas de unadeterminada escuela o corriente lingüística. Ninguno es mejor que otropues lo que en verdad realizan es una estructuración de la lengua quepreviamente tenemos que conocer. Como ejemplo presentamos acontinuación dos muestras de análisis:Oración : No es fácil la elaboración de un programa de actividadesculturales- Sujeto: la elaboración de un programa de actividades culturales(SN) Núcleo: elaboración (N) Det.: la (Art.) Adyac.: de un programa de actividades culturales (Const. prop.) Enlace: de (Prep.) Término: un programa de actividades culturales (SN) Núcleo: programa (N) Det.: un (Art.) Adyac.: de actividades culturales (Const. prep.) Enlace: de (Prep.) Término: actividades culturales Núcleo: actividades Adyacente: culturales.Predicado (Nominal): es fácil (SV)
  • Núcleo: es (Y. copulativo) Atributo: fácil (Adj.)Complemento oracional: no (Adv.)CLASIFICACIóN: Oración simple. AtributivaOración enunciativa negativa Juan Valdés Cultiva café N N CD SN-SUJETO SV-PREDICADOLOS COMPLEMENTOS DEL VERBO LA ESTRUCTURA DEL PREDICADOTambién es conocido como GRUPO VERBAL PREDICADO. Como es lógico, sunúcleo es un VERBO. Normalmente, el verbo solo no es suficiente paracomunicar una idea completa, de ahí que tengamos que echar mano de otrossintagmas nominales , preposicionales , adjetivales o adverbiales paracompletar su significado. Estos sintagmas realizan funciones variadas juntoal verbo. Estas funciones son: COMPLEMENTO DIRECTOSe encuentra junto a los verbos llamados TRASITIVOS, aquéllos cuyaacción recae sobre un objeto externo al verbo. Son verbos transitivos:COMPRAR, VENDER, LEER, AMAR, LAVAR, EXTENDER, PERJUDICAR, ESCRIBIR,CANTAR, TOCAR....Etc. En realidad, los gramáticos señalan que más que deverbos transitivos se puede hablar de situaciones transitivas, ya quealgunos verbos pueden funcionar de forma transitiva o no. Cuando se buscanen el diccionario, normalmente aparece la marca Tr., indicando que sontransitivos. pero
  • La forma más práctica de averiguar si un verbo es transitivo o no es pasarlo a la forma pasiva. Ejemplo: Juan lee un libro Un libro es leído por Juan Si el cambio no puede realizarse, entonces el verbo se considera intransitivo: Juan irá a Madrid A Madrid será ido Juan *El COMPLEMENTO DIRECTO es, por tanto, un sintagma que acompaña ycomplementa el significado de algunos verbos: EJEMPLOS: Luis ha comprado un gato negro CD Marta tiene una gran biblioteca CD El profesor nos ha entregado los ejercicios CD He visto a tu madre en el supermercado CD Se puede sustituir por lospronombres personales: LO, LA, LOS, LAS.EJEMPLOS: Luis ha comprado un gato negro: Luis LO ha comprado Marta tiene una gran biblioteca: Marta LA tiene. El profesor nos ha entregado los ejercicios: El profesor nos LOS ha entregado. Hemos visto a tus amigas en el cine: Las hemos visto en el cine.La forma común del C.D. es un S.N. si se refiere a una cosa y un S.Prep. conla preposición "A" si se refiere a una persona o cosa personificada. EJERCICIOS. Señala en las siguientes oraciones los Complementos Directos que encuentres: Conocemos a ese actor por la películas americanas.
  • He comprado seis botellas de Coca-Cola para la fiesta. Cantaron una canción de Bach en la fiesta. Señalaron con el dedo el lugar donde se encontró el tesoro. Felicitamos a Marta por su éxito. COMPLEMENTO INDIRECTOSe define como el beneficiario de la acción que realiza el verbo y que recaedirectamente sobre el C.D. Los pronombres por los que se sustituye son LE,LES. De forma que en este complemento no se distingue el género, sólo elnúmero: He comprado flores a María; He comprado flores a mi padre CI CI Le he comprado flores Le he comprado flores En ambos casos la sustitución es la misma Ejemplos de C.I: He recomendado a los alumnos estudiar diariamente. CI El Director del hospital comunicó la feliz noticia a los medios de comunicación. CI El reo relató al juez todo lo sucedido. CI El C.I. va precedido de la preposición “A” LOS COMPLEMENTOS CIRCUNSTANCIALES Especifican las circunstancias en las que se realiza la acción verbal desde distintos elementos que pueden resumirse en las siguientes preguntas:
  • Luis abrió junto a su hermano la puerta delicadamente con la llave a las seis de la tarde en casa de su madre para no molestarla. ¿Dónde? ¿Cómo? ¿Cuándo? ¿Con qué? ¿Para qué? ¿Para quién? ¿Con quién? ¿Por qué? ¿Cuánto?Los complementos circunstanciales son, desde el punto de vista de su formaexterna, los complementos verbales más variados. Están relacionados con el ADVERBIO y los sintagmas que pueden desarrollar esta función son: Sintagmas Adverbiales, Sintagmas Preposicionales y Sintagmas Nominales. EJERCICIOS Di qué circunstancias expresan los complementos subrayados en las siguientes oraciones: He vivido muchos años en Salamanca. Recibí a mis amigos con un refresco en la mano. Me han convocado sólo para una firma. Te quiere todo el mundo por tu simpatía. Clavó la escarpia en la pared con un martillo grande. Comunicó la noticia por televisión. Salgo de compras siempre con mi madre. Cualquier novela cuesta ya dos mil pesetas. EL COMPLEMENTO DE RÉGIMEN VERBAL O SUPLEMENTO
  • Este complemento aparece junto a verbos que rigen una preposición: elsignificado del verbo cambia si se elimina este complemento y la preposición. Las preposiciones más comunues son: A, DE, EN, CON. Puede sustituirse por pronombres neutros, personales o incluso pronombres demostrativos, pero, cuando se sustituyen, la preposición queda. EJEMPLOS: Se maravillaron de su ingenio. El profesor se dirigió a los alumnos con breves palabras. Confío en tus habilidades. Hablaban del tiempo.ADVERTENCIA: Hay verbos que pueden construirse con CD o con CRV, con el mismo o con distinto significado.Por ejemplo: Cuidaba muy bien a los niños (CD)/ Cuidaba muy bien de los niños (CRV). Advirtió el peligro (CD)/ Nos advirtió del peligro (CRV). EL PREDICADO NOMINAL Y EL ATRIBUTODecimos que una oración tiene un predicado nominal cuando el núcleo del predicado esun verbo copulativo (SER, ESTAR , PARECER). Junto a estos verbos siempreaparecerá un Atributo que puede ser: un ADJETIVO: Juan está harto. un NOMBRE: Juan es médico. un SINTAGMA PREPOSICIONAL: Luisa está hasta el pirri. Un ADVERBIO: ¡Cómo eres! , Ya sabes que ella es así. EL ATRIBUTO PUEDE SER SUSTITUIDO POR EL PRONOMBRE "LO" INVARIABLE; ES DECIR, NO CAMBIA Y NO DEPENDE NI DEL GÉNERO NI DEL NÚMERO DEL SINTAGMA AL QUE SUSTITUYE: Juan LO está. Juan LO es. Luisa LO está. LOS VERBOS SER y ESTAR pueden funcionar como verbos predicativos: El pico Veleta está en Sierra Nevada. En este caso se analiza el complemento como Circunstancial, aunque algunas gramáticas lo hacen ahora como CRV.
  • EL COMPLEMENTO PREDICATIVO (PVO) Se trata de un adjetivo que concuerda en género y número con el Sujeto o con el Complemento Directo. El predicado en el que aparece, a diferencia del Atributo, es verbal. EJEMPLOS Los excursionistas regresaron a sus casas muy cansados. Encontré a tu madre ayer muy desmejorada. La cuadrilla trabaja afanosa. Las niñas miraban absortas el globo. Los alumnos venían alegres. EL COMPLEMENTO AGENTE El complemento agente resulta de pasar una oración activa a pasiva. Es el sujeto en la oración activa y, al pasar el verbo en pasiva, se convierte en un complemento que SIEMPRE va precedido por la preposición POR. Ejemplo: ORACIÓN ACTIVA: Luis lee el periódico ORACIÓN PASIVA: El periódico es leído por JuanADVERTENCIAS:Cuando pasamos el verbo a la forma pasiva siempre tendremosque tener en cuenta el tiempo en el que está. Si es un pretérito imperfecto, por ejemplo, tendremos que conjugar el verbo ser de la pasiva con el imperfecto también. Sólo se podrán pasar a pasiva los verbos transitivos (aquellos que llevan Complemento Directo).