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Cerebro
                   ENCÉFALO       Cerebelo
                               Tronco cerebral



                                  Cervical
                    MÈDULA         Dorsal
                    ESPINAL       Lumbar
                                   sacro

SISTEMA NERVIOSO
     CENTRAL                      Olfatorio
                    NERVIOS
                                   Óptico
                   CRANEALES
                                   Facial




                                 Cervicales
                    NERVIOS      Dorsales
                   ESPINALES     Lumbares
                                   Sacro
Es una estructura extraordinariamente
compleja que recoge millones de
estímulos por segundo, que procesa y
memoriza continuamente, adaptando las
respuestas del cuerpo a las condiciones
externas o internas.
   Constituye la masa principal del encéfalo.
   Llegan las señales procedentes de los órganos de
    los sentidos.
   Procesa todo la información procedentes del
    exterior e interior del cuerpo y los almacena
    como recuerdos.
   Se divide en dos hemisferios cerebrales ,
    separados por una profunda fisura de 10 cm
    llamado cuerpo calloso.
   Permite la comunicación entre ambos.
   Funcionan de modo muy diferente , aunque se
    complementan.
   Cada hemisferio tiene diferente procesamiento de
    información.

      Hemisferio              Hemisferio
      Izquierdo                Derecho


Analiza el                Sintetiza en el espacio
tiempo
 Procesa la información analítica y
  secuencialmente, paso a paso.
 Tiene capacidad para las matemáticas,
  leer y escribir.
 Aprende de la parte al todo, absorbe
  rápidamente los detalles, hechos y reglas,
  entiende los componentes uno por uno.
   Es      especializa      en    la    percepción
    global, sintetizando la información que le llega.
   Parte del todo para entender las distintas
    partes.
   Piensa en imágenes, símbolos y sentimientos.
   Tiene                                 capacidad
    imaginativa, fantástica, especial y perceptiva.
Hemisferio Izquierdo                              Hemisferio Derecho

   Lógico, analítico y explicativo, detallista      Holístico e intuitivo y descriptivo, global
   Abstracto, teórico                               Concreto, operativo
   Secuencial                                       Global, múltiple, creativo
   Lineal, racional                                 Aleatorio
   Realista, formal
                                                     Fantástico, lúdico
   Verbal
                                                     No verbal
   Temporal, diferencial
                                                     Atemporal, existencial
   Literal
                                                     Simbólico
   Cuantitativo
                                                     Cualitativo
   Lógico
                                                     Analógico, metafórico
   Objetivo
                                                     Subjetivo
   Intelectual
   Deduce                                           Sentimental

   Explícito                                        Imagina

   Convergente, contínuo                            Implícito, tácito.
   Pensamiento vertical                             Divergente, discontínuo
   Sucesivo                                         Pensamiento horizontal
   Intelecto                                        Simultáneo
   Secuencial                                       Intuición
                                                     Múltiple
Hemisferio Izquierdo                                          Hemisferio Derecho

Verbal: Usa palabras para nombrar.                           No verbal: Tiene conocimiento de las cosas describir, definir.
                                                             Pero con una relación mínima de las palabras.

Analítica: Soluciona las cosas paso a paso.                  Sintética: Une las cosas para formar todos o conjuntos.



Simbólica: Usa un símbolo para representar algo.             Concreta: Se relaciona con las cosas tal como algo. son en
                                                             el momento presente.

Abstracta: Toma un pequeño fragmento de                      Analógica: Ve semejanzas entre las cosas; comprende las
información y lo usa para representar el todo.               relaciones metafóricas.

Temporal: Lleva cuenta del tiempo y ordena las cosas en      Atemporal: No tiene sentido del tiempo.
sucesión. Una tras otra.

Racional: Extrae conclusiones basándose en el pensamiento    No racional: No necesita basarse en la razón ni en datos
lógico y en datos.

Digital: Usa números, como al contar.                        Espacial: Ve las relaciones entre una cosa y otra; y la
                                                             manera como las partes se unen para formar un todo.

Lógica: Extrae conclusiones basándose en la Lógica (de       Intuitiva: Da saltos de comprensión, con frecuencia se basa
manera ordenada)                                             en datos incompletos.

Lineal: Piensa en función de ideas encadenadas, de modo      Holística: Ve la totalidad de las cosas de vez. Percibe formas
que un pensamiento sigue directamente a otro, y esto suele   y estructuras en su conjunto, lo cual suele conducir a
conducir a una conclusión convergente                        conclusión convergente.
 Se relaciona con las emociones, la conducta , el
  pensamiento, interpretación con el mundo que
  nos rodea.
 Se encarga de las respuestas viscerales ante
  estímulos externos: ira, huída, sentimientos,
  memoria y respuestas sexuales.
Se encuentra dividida en cuatro lóbulos grandes.

   Lóbulo                                  Lóbulo
   Frontal                                 Parietal




      Lóbulo                                 Lóbulo
     Temporal                               Occipital
 Cuanto mas estimulación e
  información mejor.
 La gran capacidad de
  adaptación.
 Los periodos críticos.
 La potencialidad que puede
  compartirse en capacidad.
Aprender es un proceso por el cual adquirimos una
determinada información y almacenamos, para poder
utilizarlo cuando sea necesario.

          ATENCIÓN

           MEMORIA

         MOTIVACIÓN

        COMUNICACIÓN


            Lenguaje - Lectura
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Sistema nervioso central

  • 1.
  • 2. Cerebro ENCÉFALO Cerebelo Tronco cerebral Cervical MÈDULA Dorsal ESPINAL Lumbar sacro SISTEMA NERVIOSO CENTRAL Olfatorio NERVIOS Óptico CRANEALES Facial Cervicales NERVIOS Dorsales ESPINALES Lumbares Sacro
  • 3. Es una estructura extraordinariamente compleja que recoge millones de estímulos por segundo, que procesa y memoriza continuamente, adaptando las respuestas del cuerpo a las condiciones externas o internas.
  • 4. Constituye la masa principal del encéfalo.  Llegan las señales procedentes de los órganos de los sentidos.  Procesa todo la información procedentes del exterior e interior del cuerpo y los almacena como recuerdos.  Se divide en dos hemisferios cerebrales , separados por una profunda fisura de 10 cm llamado cuerpo calloso.  Permite la comunicación entre ambos.
  • 5. Funcionan de modo muy diferente , aunque se complementan.  Cada hemisferio tiene diferente procesamiento de información. Hemisferio Hemisferio Izquierdo Derecho Analiza el Sintetiza en el espacio tiempo
  • 6.  Procesa la información analítica y secuencialmente, paso a paso.  Tiene capacidad para las matemáticas, leer y escribir.  Aprende de la parte al todo, absorbe rápidamente los detalles, hechos y reglas, entiende los componentes uno por uno.
  • 7. Es especializa en la percepción global, sintetizando la información que le llega.  Parte del todo para entender las distintas partes.  Piensa en imágenes, símbolos y sentimientos.  Tiene capacidad imaginativa, fantástica, especial y perceptiva.
  • 8. Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho  Lógico, analítico y explicativo, detallista  Holístico e intuitivo y descriptivo, global  Abstracto, teórico  Concreto, operativo  Secuencial  Global, múltiple, creativo  Lineal, racional  Aleatorio  Realista, formal  Fantástico, lúdico  Verbal  No verbal  Temporal, diferencial  Atemporal, existencial  Literal  Simbólico  Cuantitativo  Cualitativo  Lógico  Analógico, metafórico  Objetivo  Subjetivo  Intelectual  Deduce  Sentimental  Explícito  Imagina  Convergente, contínuo  Implícito, tácito.  Pensamiento vertical  Divergente, discontínuo  Sucesivo  Pensamiento horizontal  Intelecto  Simultáneo  Secuencial  Intuición  Múltiple
  • 9. Hemisferio Izquierdo Hemisferio Derecho Verbal: Usa palabras para nombrar. No verbal: Tiene conocimiento de las cosas describir, definir. Pero con una relación mínima de las palabras. Analítica: Soluciona las cosas paso a paso. Sintética: Une las cosas para formar todos o conjuntos. Simbólica: Usa un símbolo para representar algo. Concreta: Se relaciona con las cosas tal como algo. son en el momento presente. Abstracta: Toma un pequeño fragmento de Analógica: Ve semejanzas entre las cosas; comprende las información y lo usa para representar el todo. relaciones metafóricas. Temporal: Lleva cuenta del tiempo y ordena las cosas en Atemporal: No tiene sentido del tiempo. sucesión. Una tras otra. Racional: Extrae conclusiones basándose en el pensamiento No racional: No necesita basarse en la razón ni en datos lógico y en datos. Digital: Usa números, como al contar. Espacial: Ve las relaciones entre una cosa y otra; y la manera como las partes se unen para formar un todo. Lógica: Extrae conclusiones basándose en la Lógica (de Intuitiva: Da saltos de comprensión, con frecuencia se basa manera ordenada) en datos incompletos. Lineal: Piensa en función de ideas encadenadas, de modo Holística: Ve la totalidad de las cosas de vez. Percibe formas que un pensamiento sigue directamente a otro, y esto suele y estructuras en su conjunto, lo cual suele conducir a conducir a una conclusión convergente conclusión convergente.
  • 10.  Se relaciona con las emociones, la conducta , el pensamiento, interpretación con el mundo que nos rodea.  Se encarga de las respuestas viscerales ante estímulos externos: ira, huída, sentimientos, memoria y respuestas sexuales.
  • 11. Se encuentra dividida en cuatro lóbulos grandes. Lóbulo Lóbulo Frontal Parietal Lóbulo Lóbulo Temporal Occipital
  • 12.  Cuanto mas estimulación e información mejor.  La gran capacidad de adaptación.  Los periodos críticos.  La potencialidad que puede compartirse en capacidad.
  • 13. Aprender es un proceso por el cual adquirimos una determinada información y almacenamos, para poder utilizarlo cuando sea necesario. ATENCIÓN MEMORIA MOTIVACIÓN COMUNICACIÓN Lenguaje - Lectura Habla - Escritura