2. Las recomendaciones proponen el logro de una
situación favorable e ideal, desde la óptica del
tema abordado en el trabajo de investigación; por
lo tanto se harán únicamente sobre el tema
referido en el estudio
Palella y Martins (2004)
3. Las recomendaciones se formulan, sobre lo que
se evidenció como aspecto susceptible de
mejorar; es decir, sobre aquellos elementos
valorados como deficientes en lo medido, a
través del instrumento de investigación
Palella y Martins (2004)
4. Deben direccionalizarse, atendiendo a
las siguientes preguntas:
Qué cosa se debe hacer ?(acción)
Quién lo hará?
Dónde se hará?
Cuándo lo hará?
Por qué debe hacerse?
A quién beneficiará?
Palella y Martins (2004)
5. Un ejemplo:
Que los docentes de la Universidad Nacional
Abierta, utilicen durante cada semestre, materiales
multimedia de apoyo a los contenidos
presentados en los materiales instruccionales;
para que los estudiantes a distancia, fortalezcan
sus aprendizajes
6. Es recomendable, la revisión de cada objetivo
especifico del trabajo de investigación, para
retomar los elementos allí expresados; y
seguidamente detectar aquellos aspectos que
resultaron débiles.
Es en torno a los aspectos alejados del deber ser,
Como corresponde la formulación de las
recomendaciones
7. No existe una cantidad determinada de
recomendaciones a formular; la revisión reflexiva
de los resultados y conclusiones del estudio, es
génesis fundamental, para generar
recomendaciones válidas inherentes a la realidad
investigada
8. Es importante destacar, que la capacidad crítico-
reflexiva del investigador, es fuente principal del
proceso creativo, implicado en la formulación de
recomendaciones; las cuales constituyen un
valioso aporte a la realidad investigada.