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La calidad depende de todos los que participan en el proceso
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La calidad depende de todos los que participan en el proceso

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EXPOSICION DE LA UCV

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  • 1. MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN<br />CALIDAD EDUCATIVA<br />Profesor:<br /><ul><li>José Malqui Oxolon</li></ul>Alumna:<br /><ul><li>Chávez Malaver Carmen.</li></ul>Aula:<br /><ul><li>511</li></li></ul><li>LA CALIDAD DEPENDE DE TODOS LOS <br />QUE PARTICIPAN EN EL PROCESO<br />Temas:<br /><ul><li> El equipo docente produce la calidad.
  • 2. No basta con participar; hay que hacerlo en equipo.
  • 3. La participación en equipo mejora la calidad de vida en el trabajo.
  • 4. Algunos ejemplos de trabajo en equipo en la escuela.
  • 5. La participación debe ampliarse a los padres de familia y a otros miembros de la comunidad.</li></li></ul><li>El equipo docente produce calidad<br />Personal - Institución<br />Actividades vinculadas<br />Los resultados depende de las interrelaciones<br />Padres - Profesores<br /> Profesores - Alumnos<br />Alumnos - Alumnos<br />
  • 6. AGENTES<br />DIRECTOR<br />MAESTROS<br />COMPARTIR<br />PROPÓSITO<br />Mejorar la calidad<br />Cambio de actitud<br />Espíritu investigador<br />Actuación pasiva<br />Enseñanza<br />Instrucción<br />
  • 7. CAMBIO CULTURAL SUSTENTADO EN:<br />Equipo de docentes debe comprender el propósito de mejoramiento<br />Satisfacer necesidades de<br /> nuestros beneficiarios<br />SATISFACCIÓN <br />Preocupación por el desarrollo humano de las personas que intervienen en la<br />Docentes actores transformadores planifican.<br />
  • 8. No basta con participar; hay que hacerlo en equipo<br />Tomamos decisiones y actuamos sobre ellas<br />Compensamos algunas debilidades con nuestras fuerzas<br />No basta participar, hay que hacerlo en equipo<br />Todos somos responsables, evaluamos resultados<br />Existe comunicación fluida y permanente<br />
  • 9. CÍRCULO DE CALIDAD<br />Desempeña voluntariamente actividades<br /> de mejoramiento y control de calidad<br />
  • 10. Estudiar su naturaleza<br />Ve las causas<br />Abordar un problema<br />Analizar la información<br />Observar como actúan las soluciones<br />Impedir recurra <br />el problema<br />Buscar soluciones<br />Revisar resultados<br />Si son óptimos<br />
  • 11. La participación en equipo mejora la calidad de vida en el trabajo<br />El trabajo en grupo busca <br />satisfacciones personales<br />El trabajo en equipo logra<br /> objetivos comunes<br />
  • 12. Algunos ejemplos de trabajo en equipo en la escuela<br />Participación de los alumnos en el proceso de aprendizaje<br />Se aprende más, mejor y de manera<br />Duradera cuando ellos mismos hacen <br />Los descubrimientos y los resuelven<br />
  • 13. El fortalecimiento de la lectura y la escritura<br />Ejercitar lectura silenciosa<br />Ejercitar la lectura oral<br />Ejercitar la escritura creativa<br />
  • 14. El mejoramiento del entorno físico<br />Participación de todos<br />los agentes educativos<br />
  • 15. El problema del rezago escolar<br />No entiendo<br />Círculo de apoyo: “Evitar el rezago escolar”<br />
  • 16. La participación debe ampliarse a los padres de familia y a otros miembros de la comunidad<br />“la calidad educativa concierne a todos”<br />
  • 17. 11/08/2010<br />

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