Trabajo final de Iluminación

ANÁLISIS LUMINICO DEL AULA 101: PABELLON GENERALES Curso: -Iluminación Cátedra: -Angélica Maeireizo Tokeshi Integrantes: -Mayra Atúncar -Johana Flores -Alfonso Lepage -Carlos Morales -Renzo Segura FIA-USMPJunio 2010

INDICE 1.Datos arquitectónicos del local 2.Datos del uso del local 3.Datos lumínicos precisos

UBICACION 1 2 3El Proyecto esta ubicado en el distrito de LaMolina. El cual se encuentra al Este de Lima a15 Km. del Océano Pacifico. El Aula 101 se ubica en el primer piso del Pabellón de Estudios generales. Distrito de la Molina El espacio analizado se encuentra ubicado en la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de la Universidad San Martín de Porres. AV. LA FONTANA Facultad De Ingeniería y Arquitectura Aula101

DATOS AULA 101: Información General 1 2 3 Ubicación: Sureste/Pabellón de Estudios Generales. Área : 138.2 m² Función: Se dictan diariamente diversas clases de las escuela de Ingeniería y Arquitectura. Accesos: Posee dos accesos a los extremos. Capacidad: 108 alumnos.

DATOS AULA 101: 1 2 3Materiales Visibles MACHIHEMBRADO MADERA BARNIZ DD MADERA CAOBA 54. 80 m2 PARED PINTURA LATEX GRIS CONCRETO 64. 70 m2 VENTANAS CRISTAL TEMPLADO 6 mm. POLARIZADO 8.78 m2 TERRAZO PULIDO BEIGE 95.12 m2 PISO TERRAZO LAVADO GRIS OSCURO 43.50 m2 JUNTAS METÁLICAS METAL NATURAL 2.5 m2 CIELO RASO FIBRA MINERAL BLANCO 95.12 m2 TECHO ENTRAMADO DE SOSTÉN METÁL BLANCO 8.30 m2 MACHIHEMBRADO MADERA BARNIZ DD MADERA CAOBA 43.50 m2 BORDE DE MADERA BARNIZ DD MADERA CAPIRONA - MOBILIARIO PANELES DE MELAMINE FIBRA MINERAL BLANCO 145.08 m2 ESTRUCTURA METÁLICA PINTURA LATEX ROSADO 3.24 m2 MADERA CONTRAPLACADA MADERA CAOBA 8.40 m2 PUERTA PERILLLA ACERO INOXIDABLE - -INTERRUPTOR METÁL/PLÁSTICO STANDARD - 0.02 m2 LUMINARIA REJILLA PARA ADOSAR ALUMINIO - 12.6 m2

DATOS AULA 101: 1 2 3Materiales Invisibles LADRILLOS KING KONG - 120m2 PARED MORTERO C:A - 1:5 - 12.7m2 CONTRAPISO C:A - 1:5 + piso / e = 0.05 - 58.2m2 PISO CERA EN PASTA AMARILLO 60m2 LOSA ALIGERADA LADRILLO HUECO - 85.4m2 TECHO FIERRO EN VIGA CORRUGADO - 180ml MOBILIARIO PEGAMENTO - - 150m2 LADRILLO MORTERO LOSA ALIGERADA FIERRO

DATOS AULA 101: Origen y retorno de los materiales híbridos 1 2 3 AGREGADOS MEZCLA 1: 8 ARENA CANTERAS NO RETORNABLE COLUMNA AGUA RED PUBLICA NO RECICLABLE CEMENTO FABRICA REUTILIZABLE COMO RELLENO DE PIEDRA CANTERA TERRENOS NO RETORNABLE FIERRO CORRUGADO ESTRUCTURAL Y ESTRIVOS GALBANIZADO SE EXTRAE DE LA CORTEZA TERRESTRE REUTILIZABLE INDUSTRIALMENTE ADITIVOS ACELERADOR INDUSTRIA QUIMICA DE FRAGUA 100% NO RETORNABLE CONSTRUCTIVA ALUMINIO INDUSTRIA QUÍMICA- LAMINAS Y PERFILES ANODIZADO POR ELECTROLISIS SE 100% RECICLABLE CONVIERTE DE ALUMINA PERO NO ES A ALUMINIO. BIODEGRADABLE. SELLADOR DE CAUCHO INDUSTRIA QUIMICA 100% NO RETORNABLE NI CONSTRUCTIVA REUTILIZABLE Las columnas se encuentran como material invisible ya que actualmente no se encuentran expuestas. Materiales No Visibles Materiales Visibles Materiales Reciclables, retornables o reutilizable

DATOS AULA 101: Origen y retorno de los materiales híbridos 1 2 3 CONCRETO MEZCLA 1:8 CANTERAS Y FABRICAS REUTILIZABLE COMO LOSA RELLENO VIGUETA FIERRO NO RECICLABLE ADITIVOS NO REUTILIZABLE RELLENO LADRILLO DE TECHO LADRILLO HUECO INDUSTRIA QUÍMICA REUTILIZABLE COMO RELLENO CONSTRUCTIVA NO RECICLABLE NO REUTILIZABLE VENTANAS ARENA DE SÍLICE INDUSTRIA QUÍMICA 100% RECICLABLE VIDRIO VIDRIO (SIO2), CARBONATO PERO NO ES DE SODIO (NA2CO3) BIODEGRADABLE. Y CALIZA (CACO3). O MARCO INDUSTRIA QUÍMICA- ALUMINIO PERFILES 100% RECICLABLE POR ELECTROLISIS SE PERO NO ES CONVIERTE DE ALUMINA BIODEGRADABLE. A ALUMINIO. NO RETORNABLE INDUSTRIA QUÍMICA ACCESORIOS BAQUELITA POLIMERO INTERRUPTORES CONSTRUCTIVA NO RECICLABLE TERMOESTABLE NO REUTILIZABLE POLIMERO NO RETORNABLE TOMA CORRIENTE BAQUELITA INDUSTRIA QUÍMICA TERMOESTABLE CONSTRUCTIVA NO RECICLABLE NO REUTILIZABLE Materiales No Visibles Materiales Visibles Materiales Reciclables, retornables o reutilizable

DATOS AULA 101: Origen y retorno de los materiales híbridos 1 2 3 INDUSTRIA QUÍMICA- CIELO RASO ALUMINIO ALUMINIO PERFILES DE ALUMINIO POR ELECTROLISIS SE 100% RECICLABLE CONVIERTE DE ALUMINA PERO NO ES A ALUMINIO. BIODEGRADABLE. CLAVOS DE 4TO ELEMENTO MÁS 70% RECICLABLE / 30% ESPÁRRAGOS ACERO PÉRDIDA POR ABUNTANTE EN LA HIERRO CORTEZA TERRESTRE OXIDACIÓN. CABLES DE ACERO ACERO HIERRO 4TO ELEMENTO MÁS 70% RECICLABLE / 30% ABUNTANTE EN LA PÉRDIDA POR CORTEZA TERRESTRE OXIDACIÓN. PLANCHAS DE NO RETORNABLE PANELES DE CELULOSA DE YESO INDUSTRIA QUIMICA CELULOSA DE YESO YESO CONSTRUCTIVA NO RECICLABLE NO REUTILISABLE El cielo raso es un elemento que además de decorar sirve de soporte a las luminarias y aísla las instalaciones generando confort visual en el usuario. ARENA/AGUA/CEMENTO/ REUTILIZABLE COMO TERRAZO AGREGADOS MEZCLA 1;5 RELLENO FALSO PISO PIEDRA ADITIVOS INDUSTRIA QUIMICA 100% NO RETORNABLE CONSTRUCTIVA TERRAZO PIEDRA DE INDUSTRIA QUIMICA REUTILIZABLE COMO AGREGADO MARMOL Y CONSTRUCTIVA RELLENO O CEMENTO MOSAICO Materiales No Visibles Materiales Visibles Materiales Reciclables, retornables o reutilizable

DATOS AULA 101: 1 2 3Ciclo de vida de los materialesLos siguientes diagramas esbozan lo que sucede en el ciclo de vida de los materiales, cuando estos son utilizados a gran escala. Y laimportancia de saber el origen y proceso de reciclaje que llevan cada uno de ellos. 6 1 2 MADERA 5 PROCESO DE EXTRACCION 31. Tala 42. Troza3. Transporte a barracas4. Comercialización La madera es uno de los materiales mas predominantes del espacio analizado.5. Transformación de materia a diversos productos La materia es 100% orgánica lo cual la hace una material 100% biodegradable.6. Reutilización o Reciclaje para generar nuevos productos La mejor opción de material que nos proporciona la naturaleza.

DATOS AULA 101: 1 2 3Ciclo de vida de los materialesTanto el aluminio y como el vidrio ,a pesar de ser materia inorgánica, son 100% reciclables lo cual los competitivamente mejores en laelección de materiales para un diseño sostenible. ALUMINIO VIDRIO PROCESO DE RECICLAJE PROCESO DE RECICLAJE El vidrio es reciclable al 100%, para nuevos productos como El aluminio es reciclable al 100%, para nuevas latas de alimentos, botellas, platos, entre otros. Cabe resaltar que el proceso de mediante recicladores tercerizadores o centros especializados. reciclaje de una botella de vidrio ahorra suficiente energía Lamentablemente en el país no existe aun una entidad a cargo. como para prender una lámpara de 15 watts por 24 hr. 1. Recolección 1. Distintos tipos de vidrio 2. Clasificación y limpieza 2. Recolección 3. Compresión 3. Clasificación y limpieza 4. Trituración 4. Trituración 5. Derretido 5. Derretido 6. Nuevo aluminio! 6. Nuevos productos!

DATOS AULA 101: Actividades 1 2 3 Las actividades que se realizan en esta aula son diversas ya que no solo se dictan clases, sino además es utilizada durante los exámenes de admisión, exámenes parciales, exámenes finales, así como durante la conferencias que se organizan dentro de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura. Clases Exámen de Admisión Exámen Parcial Exámen Final Conferencias Enero 0%2% 2% 0% Febrero Marzo Abril Mayo 96% Junio Julio Agosto Septiembre Clases Ex. Admisión Ex. Parcial Octubre Noviembre Diciembre La actividad que lidera en uso es la de clases seguida TOTAL 184 semanas 0,5 semana 4 semanas 4 semanas 1 semana por los exámenes.

DATOS AULA 101: Clases 1 2 3 10 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 9 8:00-9:00 8 9:00-10:00 Nº hrs. x día 10:00-11:00 7 11:00-12:00 6 12:00-1:00 5 1:00-2:00 4 2:00-3:00 3 3:00-4:00 2 4:00-5:00 1 5:00-6:00 0 6:00-7:00 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo 7:00-8:00 8:00-9:00 El día de la semana que se dictan mas horas de 9:00-10:00 clases en el aula es el día viernes y el día en que se dictan menos horas es el miércoles. TOTAL 7hrs. 7hrs. 3hrs. 7hrs. 9hrs. 6hrs. 0hrs.LUNES 14:45-17:45 Activi. II Cons. Peruana VIERNES 9:30-11:00 Estadist. Y Probabilid. I 11:00-12:30 Estadist. Y Probabilid. I 18% 17:45-20:00 Redes de comunicaciones 15% Lunes 20:00-22:15 Redes de comunicaciones 14:45-16:15 Activi. II Cons. Peruana 18% 16:15-17:45 Activi. I Apreciación del A. MartesMARTES 13:15-15:30 Calculo I 18:30-20:00 Teoría de Lenguajes 15:30-17:45 Algebra Lineal 20:00-22:15 Redes de comunicaciones Miérco les 20:0022:15 Calculo II Jueves SÁBADO 8:00-10:15 Contabilidad General 23% 8%MIERCOLES 17:45-20:00 Mercadotecnia 11:00-12:30 Contabilidad General 18% Vierne 20:00-22:15 Teoría de Lenguajes 15:30-17:00 Activi. II Oratoria sJUEVES 13:15-15:30 Calculo I 15:30-17:45 Algebra Lineal 20:0022:15 Calculo II

DATOS AULA 101: Usuario 1 2 3 Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes Sábado Domingo % Mujeres 20 10 10 10 20 20 0 % Hombres 80 90 90 90 80 80 0 Características SEXO Masculino EDAD 16 a 37 años SEXO Femenino EDAD 16 a 30 años El análisis de los usuarios durante las semanas de clases, demuestra que existen un mayor porcentajes de alumnado masculino asistente.

DATOS AULA 101: Meses mas utilizados 1 2 3 Clases Exámen de Admisión Exámen Parcial Exámen Final ConferenciasEneroFebreroMarzo 2 actividadesAbril 2 actividadesMayo 1 actividadJunio 2 actividadesJulioAgosto 3 actividadesSeptiembre 2 actividadesOctubre 1 actividades El mes mas utilizado del año es agosto ya que en este mes usualmente se juntan 3Noviembre 2 actividades actividades.Diciembre Mes Salida del sol Puesta del sol Horas de luz diurna Marzo 6:11 18:20 12h, 13 min Abril 6:13 18:06 11 h, 51 min Mayo 6:16 17:53 11 h, 36 min Junio 6:24 17:51 11 h, 25 min Agosto 6:23 18:03 11 h, 40 min Septiembre 6:05 18:04 12h, 05min Octubre 5:48 18:04 12h, 20min Noviembre 5:34 18:13 12h, 40min Fuente: http://espanol.weather.com/climate/sunRiseSunSet-Lima-PEXX0011?month=8

DATOS AULA 101: Mobiliario 1 2 3 MOBILIARIO En el aula encontramos un total de siete tipos de mobiliario. CANTIDAD BANCAS 108 MESAS 36 PIZARRA 1 PROYECTOR ECRANS 1 CUADRO MURAL 1 DEPOSITO DE BASURA 1 PERCHERO 1 TOTAL: 149

DATOS AULA 101: Mobiliario 1 2 3BANCAS DECRIPCION: Asiento de madera sin respaldo. USUARIO: Alumnado en general MATERIAL: Madera ASOCIACION EFECTOS Puede expresar Paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente COLOR CARACTER SIMBOLISMO AFECTIVA OBJETIVA PSICOLOGICO FISIOLOGICO FISICO MARRON PASIVO CONFORTABLE QUEBRADIZO O MENOS ELEGANTE SENSORIAL PEREZA, HONRADEZ TIERRA OCULTO AROMATICO O TIERRA OSCURIDADMESAS DECRIPCION: Mueble, generalmente de madera, que se compone de una tabla horizontal. USUARIO: Alumnado en general MATERIAL: Madera y Melamine blanco ASOCIACION EFECTOS COLOR CARACTER SIMBOLISMO AFECTIVA OBJETIVA PSICOLOGICO FISIOLOGICO FISICO BLANCO COMUN ION FLORES SOBRIO CLARO LA NADA LUMINOSO LIMPIEZA SOBRIEDAD TRANQUILIDAD CASAMIENTO MENOS PEREZA, HONRADEZ MARRON PASIVO TIERRA CONFORTABLE QUEBRADIZO O ELEGANTE SENSORIAL OCULTO AROMATICO OSCURIDAD O TIERRA

DATOS AULA 101: Mobiliario 1 2 3 DECRIPCION:PIZARRA Material rectangular oscuro y pulimentado en que se escribe o dibuja con tiza o yeso, encerado. USUARIO: Alumnado en general y docentes a cargo. MATERIAL: Madera pintada de verde. ASOCIACION EFECTOS COLOR CARACTER SIMBOLISMO AFECTIVA OBJETIVA PSICOLOGICO FISIOLOGICO FISICO VERDE MALA INFLUENCIA NATURALEZA CALMA, QUIETUD, SEDANTE, HIPNOTICO MUY VISIBLE PACIENCIA VERDAD, FE VERDOR FRESCURA O PACIFICO O REPOSANTE ESPERANZA BLANCO COMUNION FLORES SOBRIO CLARO LA NADA LUMINOSO LIMPIEZA SOBRIEDAD PUREZA, INOCENCIA, CASAMIENTO LIMPIEZA O VIRTUDPROYECTOR DECRIPCION: Aparato que proyecta imágenes ópticas sobre una superficie. . USUARIO: Docentes a cargo. MATERIAL: Plástico y metal. ASOCIACION EFECTOS COLOR Puede expresar Paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente CARACTER SIMBOLISMO AFECTIVA OBJETIVA PSICOLOGICO FISIOLOGICO FISICO BLANCO COMUNION FLORES SOBRIO CLARO LA NADA LUMINOSO LIMPIEZA SOBRIEDAD TRANQUILIDAD CASAMIENTO GRIS ABURRIMIENTO NEUTRAL VEJEZ CONFORMIDAD NEUTRALIDAD OPACIDAD NEUTRALIDAD PENSATIVO EQUIANIME MODESTIA TRANQUILIDAD

DATOS AULA 101: Mobiliario 1 2 3 DECRIPCION:CUADRO MURAL Cuadro que contiene información y es colocada en una parte de la pared o muro. USUARIO: Alumnado en general y docentes a cargo. MATERIAL: Madera y pana. ASOCIACION EFECTOS COLOR Puede expresar Paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente CARACTER SIMBOLISMO AFECTIVA OBJETIVA PSICOLOGICO FISIOLOGICO FISICO CALIENTE PENETRANTE ROJO AMOR MUERTE FUEGO SANGRE DINAMICO ESTIMULANTE MUY VISIBLE VITALIDAD ACCION CARIDAD AMOR ENERVANTE MENTAL ENERVAMIENTO MENOS MARRON PASIVO TIERRA CONFORTABLE QUEBRADIZO O ELEGANTE SENSORIAL PEREZA HONRADEZ OCULTO AROMATICO OSCURIDAD TIERRADEPOSITO DE BASURA DECRIPCION: Contenedor donde se echa basura. USUARIO: Docentes a cargo. MATERIAL: Madera. ASOCIACION EFECTOS Puede expresar Paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente COLOR CARACTER SIMBOLISMO AFECTIVA OBJETIVA PSICOLOGICO FISIOLOGICO FISICO MARRON PASIVO CONFORTABLE QUEBRADIZO O MENOS ELEGANTE SENSORIAL PEREZA HONRADEZ TIERRA OCULTO AROMATICO TIERRA OSCURIDAD

DATOS AULA 101: Mobiliario 1 2 3PERCHERO USUARIO: Docentes a cargo. MATERIAL: Metal. ASOCIACION EFECTOS Puede expresar Paz, soleado, feliz, activo, puro e inocente COLOR CARACTER SIMBOLISMO AFECTIVA OBJETIVA PSICOLOGICO FISIOLOGICO FISICO BLANCO COMUNION SOBRIO CLARO LA NADA LUMINOSO LIMPIEZA TRANQUILIDAD FLORES CASAMIENTO SOBRIEDAD GRIS ABURRIMIENTO VEJEZ CONFORMIDAD OPACIDAD NEUTRALIDAD PENSATIVO NEUTRAL NEUTRALIDAD MODESTIA TRANQUILIDAD EQUIANIME

DATOS LUMINICOS PRECISOS: Factores de reflexión 1 2 3 BARNIZ DD MADERA CAOBA 0.10-0.25 PARED PINTURA LATEX GRIS CONCRETO 0.40-0.50 CRISTAL TEMPLADO 6 mm. POLARIZADO 0.10-20 PARED TERRAZO PULIDO BEIGE 0.50-075 PISO TERRAZO LAVADO GRIS OSCURO 0.10-0.20 METAL NATURAL 0.40-0.50 FIBRA MINERAL BLANCO 0.70-0.85 TECHO METÁL BLANCO 0.70-0.85 BARNIZ DD MADERA CAOBA 0.10-0.25 BARNIZ DD MADERA CAPIRONA 0.30-0.50 MOBILIARIO FIBRA MINERAL BLANCO 0.70-0.85 PISO PINTURA LATEX ROSADO 0.45-0.55 MADERA MADERA CAPIRONA GRIS OSCURO BEIGE METAL TECHO CAOBAReproducción cromática:Existe la necesidad de una buena reproducción cromática de los objetos contenidos en el lugar ya que el espacio analizado tienela función de realizar trabajos de concentración.

DATOS LUMINICOS PRECISOS: Parámetros a considerar 1 2 3 NORMATIVOS: 60% Debido a la función del espacio como TABLA DE ILUMINANCIAS PARA AMBIENTES AL EXTERIOR Aula de clases. Se anticipa que en esta se realizan actividades de gran exigencia visual, que permitan la concentración. Por elloCENTROS DE ENSEÑANZA seleccionamos el nivel de calidad, según las normas establecidas. Dándole una mayor importancia a la SALAS DE LECTURA 300 A-B normativa necesaria para esta actividad. SALONES DE CLASE, LABORATORIOS, 500 A-B TALLERES, GIMNASIOS. A Tareas Visuales Muy Exactas Tareas visuales con alta exigencia. Tareas visuales de B exigencia normal y de alta concentración. Tabla CIE 01- CIE 02 Iluminancias recomendadas según CIE para distintos tipos de actividades 500- 1000 lux Tareas visuales con elevadas exigencias( trabajos de oficina, etc.)

DATOS LUMINICOS PRECISOS: Parámetros a considerar 1 2 3FUNCIONALES: 30%Se plantea una subdivisión muy marcada dentro del proyecto en: un áreadonde se ubican el alumnado en general, con sus respectivas mesas y asientosde trabajo; y el área correspondientes para el profesor o expositor que seencuentre en el Aula.AULA DE CLASES: Estudiar, leer, exponer, desarrollo de exámenes.ESTETICO: 10%Criterio de diseño para los Salones de ClasesLa composición se maneja con dos intenciones principales; la primeraorientada a acentuar la visual hacia el atrio o área de expositor, en el cual seha utilizado colores fuertes, para enfocar el punto de concentración.Los usuarios encuentran asientos ubicados de manera escalonada, para unamejor percepción del área expositiva, y un recorrido longitudinal entre lasseparaciones de las mesas de estudio, para situaciones de evacuación.

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3PROPUESTA MAS APROPIADA PARA EL AMBIENTE:• Sistema de Iluminación: GENERAL LOCALIZADA: Separando y determinando distintas zonas para usos específicos. A ESTRADO, ÁREA DEL PROFESOR B PASILLOS - INGRESOS C PASILLO - GENERAL B A B D ÁREA DE CARPETAS E PASILLOS CARPETAS - INTERMEDIAS C F PASILLOS CARPETAS - EXTREMAS • Tipo de alumbrado y el conjunto de lámpara - luminaria: ESTRADO y ÁREA DE CARPETAS: DIRECTA – INDIRECTA D D D D F E E E F Luz blanca y 55W. Φ = 5200 Lumen PASILLOS: DIRECTA Luz blanca y 70W. Φ = 5500 Lumen

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3 ZONA A: ESTRADO, ÁREA DEL PROFESOR• Sistema de Luminaria: Luminaria Indirecta (Haz INTENSIVO) MODULAR, 2X55W a) Cc = 0.90 REFLECTANCIA Techo 80% b) Coeficiente de utilización: Pared 50% • Área: 1.80 x 7.60 = 13.68 m2 Piso 10% • Σ l + a: 1.80 + 7.60 = 9.40 m. • h’= 2.14 m. • Índice del local: Cu = 0.27 Plano de distribución: c) Cálculo del flujo luminoso total necesario (Φ T): d) Determinación del número de lámparas precisos (n): Redondeando 6 lámparas e) Determinación del número de luminarias (N): 3 luminarias f) Emplazamiento y distribución de luminarias: 1 hilera de luminarias.

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3 ZONA B: PASILLOS - INGRESOS• Sistema de Luminaria: Luminaria Directa (Haz INTENSIVO) ALUMIC, 1X70W a) Cc = 0.75 REFLECTANCIA Techo 80% b) Coeficiente de utilización: Pared 50% • Área: 1.80 x 2.00 = 3.60 m2 Piso 30% • Σ l + a: 1.80 + 2.00 = 3.80 m. Plano de distribución: • h’= 3.20 m. • Índice del local: Cu = 0.74 c) Cálculo del flujo luminoso total necesario (Φ T): d) Determinación del número de lámparas precisos (n): Redondeando 1 lámpara e) Determinación del número de luminarias (N): 1 luminaria f) Emplazamiento y distribución de luminarias: 1 hilera de luminarias.

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3 ZONA C: PASILLO GENERAL• Sistema de Luminaria: Luminaria Directa (Haz INTENSIVO) ALUMIC, 1X70W a) Cc = 0.75 REFLECTANCIA Techo 80% b) Coeficiente de utilización: Pared 50% • Área: 1.95 x 11.60 = 22.62 m2 Piso 30% • Σ l + a: 1.95 + 11.60 = 13.55 m. Plano de distribución: • h’= 3.20 m. • Índice del local: Cu = 0.74 c) Cálculo del flujo luminoso total necesario (Φ T): d) Determinación del número de lámparas precisos (n): Redondeando 4 lámparas e) Determinación del número de luminarias (N): 4 luminarias f) Emplazamiento y distribución de luminarias: 1 hilera de luminarias.

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3 ZONA D: ÁREA DE CARPETAS• Sistema de Luminaria: Luminaria Indirecta (Haz INTENSIVO) MODULAR, 2X55W a) Cc = 0.90 REFLECTANCIA Techo 80% b) Coeficiente de utilización: Pared 50% • Área: 1.80 x 8.20 = 14.76 m2 Piso 30% • Σ l + a: 1.80 + 8.20 = 10.00 m. Plano de distribución: • h’= 3.20 m. • Índice del local: Cu = 0.15 c) Cálculo del flujo luminoso total necesario (Φ T): d) Determinación del número de lámparas precisos (n): Redondeando 12 lámpara e) Determinación del número de luminarias (N): 6 luminarias f) Emplazamiento y distribución de luminarias: 1 hilera de luminarias.

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3 ZONA E: PASILLOS CARPETAS - INTERMEDIAS• Sistema de Luminaria: Luminaria Directa (Haz INTENSIVO) ALUMIC, 1X70W a) Cc = 0.75 REFLECTANCIA Techo 80% b) Coeficiente de utilización: Pared 50% • Área: 1.00 x 8.20 = 8.20 m2 Piso 30% • Σ l + a: 1.00+ 8.20 = 9.80 m. Plano de distribución: • h’= 3.20 m. • Índice del local: Cu = 0.74 c) Cálculo del flujo luminoso total necesario (Φ T): d) Determinación del número de lámparas precisos (n): Redondeando 2 lámparas e) Determinación del número de luminarias (N): 2 luminarias f) Emplazamiento y distribución de luminarias: 1 hilera de luminarias.

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3 ZONA F: PASILLOS CARPETAS - EXTERNAS• Sistema de Luminaria: Luminaria Directa (Haz INTENSIVO) ALUMIC, 1X70W a) Cc = 0.75 REFLECTANCIA Techo 80% b) Coeficiente de utilización: Pared 50% • Área: 0.70 x 8.20 = 5.74 m2 Piso 30% • Σ l + a: 0.70 + 8.20= 8.90 m. Plano de distribución: • h’= 3.20 m. • Índice del local: Cu = 0.74 c) Cálculo del flujo luminoso total necesario (Φ T): d) Determinación del número de lámparas precisos (n): Redondeando 1 lámpara e) Determinación del número de luminarias (N): 1 luminaria f) Emplazamiento y distribución de luminarias: 1 hilera de luminaria.

DATOS LUMINICOS PRECISOS 1 2 3DIMENSIONAMIENTO DE VENTANAS COEF. REFLECT. R. porSUPERFICIE LARGO ANCHO ALTO ÁREA SUPERF. SUPERFICIEPiso 1 11.60 8.20 - 95.12 0.25 23.78Piso 2 11.60 3.75 - 43.50 0.25 10.88Techo 1 11.60 3.75 - 43.50 0.25 10.88Techo 2 11.60 8.50 - 98.60 0.25 24.65Pared 1 3.75 - 3.20 12.00 0.25 3.00Pared 1 3.75 - 3.20 12.00 0.25 3.00Pared 2 (8.20 * 3.17) - 18.08 7.91 0.50 3.96Pared 2 (8.20 * 3.17) - 18.09 7.91 0.50 3.96Pared 3 (11.60 * 3.20) - 9.60 27.52 0.25 6.88Pared 4 (11.60 * 3.20) - 17.18 19.94 0.50 9.97Puerta 2.00 - 2.40 4.80 0.25 1.20 TOTAL ÁREA 372.81 TOTAL R 102.14

Memoria descriptiva : 1 2 3 El espacio arquitectónico utilizado para el análisis lumínico, se encuentra ubicado en la ciudad de lima, distrito de la molina, exactamente dentro de la Facultad de Ingeniería y Arquitectura de La Universidad San Martin de Porres, pabellón de especialidades , aula n° 101. En el lugar encontramos la disposición de luminarias guiado por el sistema general localizado , el tipo de iluminación utilizado en toda la superficie del cielo raso es de iluminación directa, la cual es poco recomendable para el uso especifico del espacio , como aula de clases, a que al tener este tipo de iluminación crea deslumbramiento y sombras en la superficie de trabajo , lo que no permite un funcionamiento optimo de las condiciones lumínicas dentro del espacio. Otra desventaja al tener este tipo de iluminación seria la utilización de menos luminarias dentro del espacio las cuales no son suficiente para producir una iluminación eficiente. Como material predominante encontramos madera machimbrado como revestimiento de techo y paredes , el piso con terrazo pulido color beige, el mobiliario de madera ( pupitres y asientos) estructurados con piezas metálicas como mobiliario fijo empotrado al suelo, las paredes llevan un color blanco humo el techo esta cubierto con un cielo raso de fibra mineral blanca.

1 2 3LUMINARIAS EXISTENTESN EL AULA 101

1 2 3 PROPUESTA DE LUMINARIAS PARA EL AULA 101RECOMENDACIONES Utilizar un sistema general localizado en el quese establezca un tipo de luminaria para la zonade circulación y para la zona del estrado. Aumentar la cantidad de luminarias paraaumentar eficiencia lumínica.

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http://miarq.wordpress.com	4
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Trabajo final de Iluminación

by Carlos Morales

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