Este documento descreve as classes de palavras, especificamente os verbos. Apresenta os verbos como uma classe aberta de palavras que expressam ações e eventos e flexiona em tempo, modo, pessoa e número. Explica também como os verbos variam nesses aspectos morfológicos.

1. Conhecimento
explícito
da língua

2. Classe de
palavras!!!

3. advérbio
conjunção
determinante
interjeição
preposição
pronome
quantificador
verbo
nome
adjectivo
Classes de palavras

4. O verbo é uma classe aberta de palavras que exprime o
que se passa, isto é, exprime um acontecimento.
Flexiona em tempo, modo, pessoa e número e é o
elemento principal do grupo verbal.
Exs.:
O leão dorme.
O chão está verde
e húmido.
A tempestade
aproxima-se, mas
passará
rapidamente.

5. Já passou - pretérito
Passa-se neste
momento - presente
Passar-se-á num
momento que está
para vir - futuro
TEMPO – indica quando ocorre a acção

6. Já passou - pretérito
Passa-se neste
momento - presente
Passar-se-á num
momento que está
para vir - futuro
Ex.:
No século XIX os
homens usavam
cartola.
Ex.:
Hoje os homens
vestem-se
confortavelmente.
Ex.:
Na próxima década
os homens usarão
roupas ousadas.
TEMPO – indica quando ocorre a acção

7. TEMPO – indica quando ocorre a acção
no Presente
no Pretérito
no Futuro
Alice encontra o País das
Maravilhas.
Alice verá os seus amigos
na próxima visita.
Perfeito (a acção é
anterior ao momento
em que se fala)
Imperfeito (a acção é
anterior ao momento em
que se fala, mas não foi
concluída)
Mais-que-Perfeito (a
acção é anterior a uma
já passada)
Alice procurara o
caminho, mas como
tinha sono, não o
encontrou logo.

8. MODO – exprime a atitude de quem fala
Indicativo Indica uma acção em que os factos
são certos e reais.
Conjuntivo Indica uma possibilidade, um desejo.
Condicional Indica, normalmente, uma acção
dependente duma condição.
Imperativo Indica uma ordem, um pedido, um
conselho...
Infinitivo Indica um estado ou uma acção em
abstracto.

9. MODO – exprime a atitude de quem fala (indicativo)
O verbo, no
indicativo,
indica factos
certos e reais.
El-rei D. João I casou
com D. Filipa de
Lencastre, neta do rei
de Inglaterra, e houve
grandes festejos no
Porto.

10. MODO – exprime a atitude de quem fala (condicional)
O verbo, no
condicional, indica,
normalmente, uma
acção dependente
duma condição.
Se D. Filipa viesse a
ter vários filhos, o rei
ficaria muito
contente.

11. MODO – exprime a atitude de quem fala (conjuntivo)
O verbo, no
conjuntivo,
indica um desejo
ou uma
possibilidade.
D. João I esperava que
D. Filipa gostasse de
viver em Portugal.
Talvez assim não
tivesse tantas saudades
da sua terra.

12. MODO – exprime a atitude de quem fala (imperativo)
D. João disse:
- O meu casamento
vai ser no Norte.
Preparem a
cerimónia na Sé do
Porto.
O locutor
exprime
uma ordem.
O povo, em festa,
pedia:
- Deixem-nos ver
D. Filipa!
O locutor
exprime um
pedido.
O bispo do Porto, D. Rodrigo,
aconselhou:
-Esperem serenamente pelo fim
da cerimónia!
O locutor
exprime um
conselho.

13. MODO – exprime a atitude de quem fala (infinitivo)
Indica um estado ou
uma acção em
abstracto.
Foram quinze dias de
intensos folguedos! Bailar,
cantar, comer, beber… dar
vivas ao rei e à rainha.

14. Variação em pessoa e em número
O verbo possui três pessoas que servem de
sujeito e admite o singular e o plural.
Pessoa Número Exemplos
Eu 1ª Singular Eu vou à escola.
Tu 2ª Singular Tu és bom aluno.
Ele/ela 3ª Singular Ele é risonho.
Nós 1ª Plural Nós somos amigos.
Vós 2ª Plural Vós ides comigo.
Eles/elas 3ª Plural Elas lêem muito.

15. O VERBO
Tempo Modo Pessoa Número
Presente
Perfeito
Pretérito Imperfeito
Mais-que-perfeito
Futuro
Singular
Plural
1ª
2ª
3ª
Indicativo
Conjuntivo
Condicional
Imperativo
Infinitivo

16. EXERCÍCIOS

17. 1. Estabelece as correspondências correctas:
Modos:
Indicativo •
Conjuntivo •
Condicional •
Imperativo •
Tempos:
• Pretérito perfeito
• Presente
• Futuro
• Pret. imperfeito
• Pret. mais-que-
perfeito
Eu sou
Ele tivesse
Tu cantarás
Nós sonharíamos
Come tu
Ele caiu
Ele fugira
Tu corras

18. Modos:
Indicativo •
Conjuntivo •
Condicional •
Imperativo •
Eu sou
Ele tivesse
Tu cantarás
Nós sonharíamos
Come tu
Ele caiu
Ele fugira
Tu corras
Tempos:
• Pretérito perfeito
• Presente
• Futuro
• Pret. imperfeito
• Pret. mais-que-
perfeito
Soluções:

19. 1. Cantar – Presente do indicativo, 2ª pessoa do singular
2. Escrever – Presente do conjuntivo, 3ª pessoa do singular
5. Pintar – Pretérito imperfeito do conjuntivo, 1ª pessoa do plural
6. Chamar – Imperativo, 2ª pessoa do singular
7. Fotografar – Presente do indicativo, 3ª pessoa do singular
8. Decorar – Pretérito imperfeito do indicativo, 1ª pessoa do plural
9. Assumir – Pretérito mais-que-perfeito do indicativo, 3ª pessoa do
singular
10. Correr – Presente do conjuntivo, 3ª pessoa do plural
3. Partir – Pretérito perfeito do indicativo, 3ª pessoa do plural
4. Sonhar – Futuro do indicativo, 3ª pessoa do plural
2. Conjuga os verbos de acordo com as indicações:

20. 1. Cantar – Presente do indicativo, 2ª pessoa do singular: tu cantas
2. Escrever – Presente do conjuntivo, 3ª pessoa do singular: ele/ela escreva
5. Pintar – Pret. imp. do conjuntivo, 1ª pessoa do plural: nós pintássemos
6. Chamar – Imperativo, 2ª pessoa do singular: chama tu
7. Fotografar – Presente do ind., 3ª pessoa do singular: ele/ela fotografa
8. Decorar – Pret. Imp. do indicativo, 1ª pessoa do plural: nós decorávamos
9. Assumir – Pretérito mais-que-perfeito do indicativo, 3ª pessoa do
singular: ele/ela assumira
10. Correr – Presente do conjuntivo, 3ª pessoa do plural: eles/elas corram
3. Partir – Pretérito perfeito do indicativo, 3ª pessoa do plural: eles partiram
4. Sonhar – Futuro do indicativo, 3ª pessoa do plural: eles/elas sonharão
Soluções:

21. 3. Lê o texto e sublinha as formas verbais que se
encontram no pretérito mais-que-perfeito do indicativo.
Era uma vez uma rainha muito gorda, chamada
D. Maria da Glória Joana Carlota Leopoldina da Cruz
Francisca Xavier de Paula Isidora Micaela Gabriela
Rafaela Gonzaga. Nascera em 1819, no Brasil, um país
que ainda era nosso. Nessa altura, os reis podiam pôr
aos filhos a quantidade de nomes que quisessem e o
seu pai, o futuro rei D. Pedro IV, não resistira a
apresentar uma grande lista.
Maria Filomena Mónica, O Filho da Rainha Gorda
4. Explica por que motivo a autora utilizou este tempo
verbal.

22. Era uma vez uma rainha muito gorda, chamada
D. Maria da Glória Joana Carlota Leopoldina da Cruz
Francisca Xavier de Paula Isidora Micaela Gabriela
Rafaela Gonzaga. Nascera em 1819, no Brasil, um país
que ainda era nosso. Nessa altura, os reis podiam pôr
aos filhos a quantidade de nomes que quisessem e o
seu pai, o futuro rei D. Pedro IV, não resistira a
apresentar uma grande lista.
Maria Filomena Mónica, O Filho da Rainha Gorda
A autora utiliza o pretérito mais-que-perfeito
quando quer exprimir que a acção é anterior a uma já
passada que ela também vai contar.
Soluções:

23. 5. Completa os espaços de acordo com as instruções:
Fariel _____________ (seguir – pret. perfeito do indicativo)
com um grupo de caloiros, atrás da professora Perpétua,
que os levou para os jardins traseiros da escola, onde um
trilho de areia _______________ (acompanhar – pret. imperfeito
do indicativo) a beira de um lago verde com cisnes branco-
pérola a ___________ (boiar – infinitivo) serenamente na
água.
Fariel ________________ (observar – pret. imperfeito do
indicativo) os cisnes e perguntava a si própria onde
_________________(estar – condicional) Tor e Luís, mas
calculou que ________________ (estar – pret. imperfeito do
conjuntivo) com outro grupo.
Catarina Araújo, O Ceptro de Fogo (adaptado)

24. Fariel seguiu (seguir – pret. perfeito do indicativo) com um
grupo de caloiros, atrás da professora Perpétua, que os
levou para os jardins traseiros da escola, onde um trilho
de areia acompanhava (acompanhar – pret. imperfeito do
indicativo) a beira de um lago verde com cisnes branco-
pérola a boiar (boiar – infinitivo) serenamente na água.
Fariel observava (observar – pret. imperfeito do indicativo)
os cisnes e perguntava a si própria onde estariam (estar –
condicional) Tor e Luís, mas calculou que estivessem (estar –
pret. imperfeito do conjuntivo) com outro grupo.
Catarina Araújo, O Ceptro de Fogo (adaptado)
Soluções:

25. Fariel seguiu com um grupo de
caloiros, atrás da professora Perpétua, que
os levou para os jardins traseiros da
escola, onde um trilho de areia
acompanhava a beira de um lago verde
com cisnes branco-pérola a boiar
serenamente na água.
Fariel observava os cisnes e
perguntava a si própria onde estariam Tor
e Luís, mas calculou que estivessem com
outro grupo.
Catarina Araújo, O Ceptro de Fogo (adaptado)
Soluções:

26. * Classe aberta é uma classe de palavras que é
constituída por um número de palavras tão
grande que se torna praticamente incontável e à
qual a evolução da língua acrescenta
constantemente novos vocábulos.
São classes abertas de palavras:
. Os nomes
Exs: telemóvel; cromo
. Os verbos
Exs: clicar, surfar
. Os adjectivos
Exs: fixe, curtido