Your SlideShare is downloading. ×

Fi 180

1,468

Published on

0 Comments
0 Likes
Statistics
Notes
  • Be the first to comment

  • Be the first to like this

No Downloads
Views
Total Views
1,468
On Slideshare
0
From Embeds
0
Number of Embeds
0
Actions
Shares
0
Downloads
10
Comments
0
Likes
0
Embeds 0
No embeds

Report content
Flagged as inappropriate Flag as inappropriate
Flag as inappropriate

Select your reason for flagging this presentation as inappropriate.

Cancel
No notes for slide

Transcript

  • 1. Pontificia Universidad Javeriana – Cali Facultad de Ciencias Económicas y Administrativas Carrera de Economía 1. Descripción de la Asignatura Nombre EVALUACION DE PROYECTOS Código Ubicación Semestral VII Semestre Prerrequisitos Finanzas II Créditos Académicos 3 Horas de clase /semana 4 Horas de Trabajo Indepen/sema 52. PresentaciónLa gestión y evaluación de proyectos es un conjunto de instrumentos metodológicos (teóricos yprácticos) que permite unificar para la toma y gerencia de decisiones de inversión desdedistintos puntos de vista.La evaluación de proyectos requiere una comprensión del todo, de lo en el campoadministrativo se conoce como entornos organizacionales; ya que durante las distintas fasesque componen este tipo de análisis, intervienen conceptos y herramientas propias de laeconomía, la administración, la ingeniería de proyectos, las finanzas, entre otras. Estadiversidad de saberes pueden ser unificadas, de manera general, en tres formascomplementarias de evaluación: económica, financiera y socia.En forma breve, podemos afirmar que la evaluación financiera asume la rentabilidad (utilidad oganancia) del proyecto como la única herramienta para la toma de decisiones en la asignaciónde recursos. La evaluación económica tiene como objetivos analizar las distintas posibilidadesde asignar los recursos para la solución de un problema en forma óptima, y, además, identificary medir los efectos del proyecto en variables como la producción, empleo, inversión, comercioexterior, etc. Por último, la evaluación social se refiere, en forma general, a los efectosredistributivos del proyecto, tanto en forma tangible como intangible; hasta el punto que en losúltimos años ha ganado espacio la valoración económica de los impactos ambientales de losproyectos.Esta visión amplia de la evaluación de proyectos permite a los evaluadores comprender que lasdecisiones de inversión no siempre están en correspondencia con los resultados obtenidos encada una de las tres fases. Lo anterior es fácil de analizar cuando nos detenemos en ladefinición de proyecto: “La búsqueda de una solución inteligente al planteamiento de unproblema tendiente a resolver, entre muchas, una necesidad humana”1. No todas las solucionesde un problema tienden a ser rentables. Por ejemplo, la recreación es un derecho social, y enalgunos estratos de ingresos especialmente bajos; este derecho debe ser asumido por el entepúblico (estado), caso en el cual, y muy probablemente, desde el punto de vista financiero nosería viable. Sin embargo, si lo es desde el punto de vista económico y de desarrollo social.1 Sapag Chain, Nassir; Sapag Chain, Reinaldo. “Preparación y Evaluación de Proyectos”. Edit Mc Graw-Hill/Interamericana de Chile Ltda.. 2000. Pag 1.
  • 2. 3. Objetivo(s) de formaciónBrindar al estudiante los conceptos y herramientas técnicas propios de la evaluacióneconómica, financiera y social de proyectos, que le permitan, desde una óptica y analítica delos resultados, la toma de decisiones de inversión.3.1. Objetivos Específicos. • Que el estudiante logre comprender y aplicar los distintos conceptos y herramientas de evaluación económica, financiera y social de proyectos. • A partir de la comprensión y aplicación de conceptos y herramientas, es estudiante estará en capacidad de tomar decisiones de inversión.4. Contenido Tema Actividades BibliografíaS/H1 / • Presentación del curso Clases BACA URBINA, Gabriel. Evaluación de4 • Elementos Magistrales Proyectos. Págs. 1-4 Conceptuales: Lecturas • Que es un proyecto previas MOKATE, Karen Marie. Evaluación • Identificación del financiera de proyectos de inversión, Págs. problema a 1-27 resolver(necesidad insatisfecha) SAPAG,Chain, Nassir: SAPAG Chain. • El ciclo de los Reinaldo. Preparación de Proyectos. Págs. proyectos. 1-13. • Formulación del proyecto: identificación del problema, antecedentes históricos, situación sin proyecto, situación con proyecto, prefactibilidad, factibilidad. • Caso práctico – Ejercicio en clase.
  • 3. 2 / • Enfoques de Clases BACA URBINA, Gabriel. Evaluación de4 evaluación: privada y Magistrales Proyectos. Págs. 4-11 social. Lecturas • Estudios de previas Formulación y FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social Evaluación: estudio de de proyectos. Págs. 21-35. mercado, técnico, legal, organizacional, económico, social y MOKATE, Karen Marie. Evaluación ambiental. financiera de proyectos de inversión, Págs. • Criterios de decisición. 27-41. SAPAG,Chain, Nassir: SAPAG Chain. Reinaldo. Preparación de Proyectos. Págs. 15-33.3 / • Identificación, Clases FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social4 medición y valoración Magistrales de proyectos. Págs. 37-45. de costos: Lecturas • Definición de Costos. previas • Costos directos e SAPAG,Chain, Nassir: SAPAG Chain. indirectos. Reinaldo. Preparación de Proyectos. Págs. • Costos fijos y 111-132. variables. • Costo de Oportunidad. • Costos evitables e inevitables. • Caso práctico – Ejercicio en clase.4 / •Costos de Capital y Clases BACA URBINA, Gabriel. Evaluación de4 financiación. Magistrales Proyectos. Págs. 134-137. • Valoración de costos Lecturas MOKATE, Karen Marie. Evaluación de mano de obra, previas financiera de proyectos de inversión, Págs. insumos, materiales, 51-59 maquinaria y equipos. • Caso práctico – Ejercicio en clase.5 / Evaluación Económica de Clases FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social4 proyectos: Magistrales de proyectos. Págs. 147-164. • Principios de valuación económica: maximización del Lecturas bienestar. Escasez y previas elección. • Teoría de la demanda y el excedente del
  • 4. consumidor • Caso práctico – Ejercicio en clase.6 / • Teoría de la oferta y el Clases FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social4 excedente del Magistrales de proyectos. Págs. 164 –182, 211-224 productor. Lecturas • Equilibrio en el previas mercado: costos y beneficios internos y externos en la producción y el consumo. • Caso práctico – Ejercicio en clase7 / • Impuestos y subsidios, Clases FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social2 • Implicaciones de los Magistrales de proyectos. Págs. 230-238. proyectos en el sector Lecturas externo previas7 /2 Primer Parcial8 / Criterios de Evaluación Clases MOKATE, Karen Marie. Evaluación4 financiera: Magistrales financiera de proyectos de inversión, Cáp. • Calculo de inversión 2. requerida. • Calculo de ingresos y Lecturas SAPAG,Chain, Nassir: SAPAG Chain. egresos. previas Reinaldo. Preparación de Proyectos. Cáp. • Construcción del flujo 12 –13 -14 de caja. • Caso práctico – Ejercicio en clase Clases BACA URBINA, Gabriel. Evaluación de9 / • Determinación de la Magistrales Proyectos. Parte 54 tasa de descuento. FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social • Valor actual de los de proyectos. Cáp. 2 flujos de fondos. Lecturas • Tasa Interna de previas MOKATE, Karen Marie. Evaluación Retorno (TIR) financiera de proyectos de inversión, Cáp. • Tasa interna de retorno 4, 5 ajustada (TIRa) SAPAG,Chain, Nassir: SAPAG Chain. • Caso práctico – Reinaldo. Preparación de Proyectos. Cáp. Ejercicio en clase 16,15
  • 5. 10 • Razón beneficio/ costo Clases/4 (B/C) Magistrales MOKATE, Karen Marie. Evaluación • Valor económico financiera de proyectos de inversión, Cáp. 6 agregado (EVA) • Período de Lecturas recuperación del previas capital (PR) • Ordenamiento de proyectos.11 Casos Prácticos –/4 Ejercicios en clase.12 Segundo Parcial/212 • Evaluación Social de Clases/2 proyectos: Magistrales FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social • Evaluación Social y de proyectos. Cáp. 5 crecimiento económico. Lecturas • Evaluación social en previas ausencia de distorsiones: el valor social de la producción, el precio social de los insumos, el tipo de cambio social, la tasa social de descuento.13 • Evaluación Social en Clases/4 presencia de Magistrales FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social Distorsiones: el valor de proyectos. Cáp. 6 y 7. social de la producción. • Ajuste al valor de la Lecturas producción. previas • Caso práctico – Ejercicio en clase14 • Ajuste al precio de los Clases FONTAINE. Ernesto R. Evaluación social/4 insumos Magistrales de proyectos. Cáp. 8 - 12 • Ajuste al precio social de la divisa en bienes transables. Lecturas • Ajuste al precio de la previas mano de obra. • Caso práctico – Ejercicio en clase
  • 6. 15 • Evaluación de los Clases/4 impactos ambientales; Magistrales FIELD, Barry C. Economía Ambiental: una • Qué es la economía introducción. Sección I 1. Sección II, 3,4. ambiental. Sección III, 6,8. • Beneficios y costos: Lecturas Bibliografía Complementaria. oferta y demanda. previas AZQUETA, Diego . Valoración Económica • Eficiencia económica y de la Calidad Ambiental. Edit. Limusa, mercados. Madrid, 1994. • Análisis y valoración de beneficios – costos ambientales. • práctico – Ejercicio en clase16 • Fundamentos de Clases/4 Gestión de Proyectos: Magistrales BRICEÑO L, Pedro. Administración y • Definición de Dirección de Proyectos; un enfoque actividades. integrado. Cáp. . I, III, IV. • Costos de Actividades Lecturas Bibliografía Complementaria. • Tiempo de actividades. previas MIRANDA, Juan J. Gestión de Proyectos: • Asignación de trabajo, identificación, formulación y evaluación. control y seguimiento. Segunda edición. Edit. MM. 1998. • Administración por actividades. • Administración por equipos de trabajo.17 Examen Final./45. MetodologíaEl Curso se desarrollará bajo la modalidad de clases magistrales en forma teórica y práctica,para una mayor comprensión y dinámica dentro de la clase los alumnos realizarán lecturaprevia según bibliografía específica del tema en estudio.A partir de la semana número dos (2), el estudiante deberá entregar en forma escrita, y al iniciode la sección, los casos prácticos y ejercicios de clase previamente asignados.6. EvaluaciónEl curso será evaluado de la siguiente forma: dos (2) exámenes parciales con un valor del 25%, lo que representa el 50% de la nota final. Un examen opcional con valor del 50%. Un trabajofinal con valor del 30%. Casos prácticos – ejercicios de clase un a valor del 20%.
  • 7. 7. BibliografíaBibliografía Obligatoria.• BACA URBINA, Gabriel. Evaluación de proyectos. Edit Mc Graw – Hill. Cuarta Edición. 2000..• BRICEÑO L. Pedro. Administración y Dirección de Proyectos: un enfoque integrado. Edit. MC Graw – Hill – Universidad de Chile. CIADE. Segunda edición. 1996.• FIELD, Barry C, Economía Ambiental: una introducción. Edit. Mc Graw – Hill. Traducción de la primera edición. 1999.• FONTAINE. Ernesto R. Evaluación Social de Proyectos. Universidad Católica de Chile. Edit. Alfaomega, 12 edición- 1999.• MOKATE, Karen Marie. Evaluación financiera de proyectos de inversión. Facultad de Economía. Edit Uniandes. Primera Edición 1998.• ONU. Organización de las Naciones Unidas, Manual de Proyectos de Desarrollo Económico. México 1958. Documentos Internacionales.• SAPAG Chain,Nassir: SAPAG Chain, Reinaldo, Preparación y Evaluación de Proyectos. Edit Mc Graw Hill. Cuarta Edición. 2000.• VARELA VILLEGAS, Rodrigo, Evaluación Económica de Proyectos de Inversión. Grupo Editorial Iberoamericana. Sexta Edición. Reimpresión.2000.Bibliografía Complementaria.• AZQUETA, Diego. Valoración Económica de la Calidad Ambiental. Edit. Limusa. Madrid.1994.• MIRANDA, Juan J. Gestión de Proyectos: identificación, formulación y evaluación. Segunda Edición. Edit. MM.1998.• MOKATE, Karem Marie; CASTRO, Raúl, La evaluación económica de proyectos de inversión.• SAPAG Chain,Nassir . Criterios de Evaluación de proyectos: Como medir la rentabilidad de las inversiones. Edit. Mc Graw Hill /Interamericana de España. Primera Edición. 1993.

×