Modelo matemático de la risa
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Modelo matemático de la risa y su aplicación en la generación de contenido humorístico, el desarrollo matemático se encuentra en esta liga https://www.dropbox.com/s/cwloswxg7xm4316/MODELO_MATEMATICO_DE_LA_RISA.xlsx

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  • Gracias, cierto tienes mucha razón, vale la pena profundizarlo y aplicar una metodología de investigación y experimentación.
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  • Ok, me parece que has abierto una caja de Pandora. Considero que si lo desarrollas tú, puedes llegar a cosas realmente importantes.

    Me parece una genialidad.

    Saludos.
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    Modelo matemático de la risa Modelo matemático de la risa Presentation Transcript

    • Modelo matemático de la risay su aplicación en lageneración de contenidosCarlos Toxtli Hernández
    • Introducción Partimos de la premisa de que todo fenómeno que observamos es posible abstraerlo y optimizarlo a través de las matemáticas. En este estudio pretendemos mostrar un modelo que intenta describir un fenómeno que por su carácter subjetivo no permite generar un modelo absoluto, por lo que los alcances son acotados y las variables son múltiples. Debido a la poca información que existe para el enfoque que pretendemos mostrar es muy escasa, este estudio esta basada en parte de observaciones empíricas por lo que se considera una hipótesis que debe ser sometida a la experimentación.
    • Objetivos Conocer el origen de la risa. A través de las fuentes que producen la risa, identificar mecanismos para producirla. Optimizar los mecanismos de producción de risa. Generar contenido que cumpla con este propósito. Optimizar la efectividad del contenido.
    • Marco teórico Procederemos a mencionar los estudios en los que esta fundamentada esta investigación.
    • Definición de la risa La risa es un balbuceo lúdico, instintivo, contagioso, estereotipado y de control subconsciente que raramente se produce en soledad.
    • Origen de la risa El paso hacia la bipedestación que se produjo en los orígenes de la humanidad liberó al tórax de la función de soporte que ejercía en la locomoción cuadrúpeda, un paso crítico que, al desligar la respiración de la carrera, proporcionó a los seres humanos un control flexible de la respiración, necesario para el lenguaje oral y para nuestra risa característica. El sistema límbico, que maneja la risa, es una de las partes menos evolucionadas del cerebro humano que compartimos en buena medida con otros animales como los homínidos y recientemente se descubrió su equivalente en perros y ratones. Al igual que el bostezo, la risa es un comportamiento social neurológicamente programado, cuyo origen se encuentra en la necesidad de sincronizar el estado de comportamiento grupal.
    • Causas de la risa Respuesta a momentos o situaciones de humor. Como expresión externa de diversión. Relacionada con la alegría y la felicidad. Motivada por un estímulo cómico. Suele aparecer, de forma más o menos simulada, como complemento emocional de los mensajes verbales. En situaciones de estrés Conductas de tipo lúdico como las cosquillas.
    • La sonrisa La sonrisa se considera una forma suave y silenciosa de risa. Del latín «subrīsŭs» (risa para los adentros, risa secreta). Al igual que la risa propiamente dicha, la sonrisa es innata, y los niños sordos y los ciegos sonríen. Suele aparecer a las seis semanas de vida y constituye el primer lenguaje del ser humano. Inicialmente es un comportamiento físico, y paulatinamente va evolucionando hasta convertirse en una conducta emocional. De entre las señales emocionales, la sonrisa es la más contagiosa de todas, y el hecho de sonreír alienta los sentimientos positivos
    • Algunos beneficios de la risa Aumenta el ritmo cardíaco y el pulso y, al estimular la liberación de las hormonas “endorfinas”, permite que éstas cumplan una de sus importantes funciones, como es la de mantener la elasticidad de las arterias coronarias. Disminuye la presencia del colesterol en la sangre pues equivale a un ejercicio aeróbico. Ayuda a reducir la glucosa en sangre. El estrés disminuye durante los episodios de risa, relacionados con la disminución de los niveles de epinefrina y cortisona. La risa incrementaba la producción de anticuerpos y la activación de células protectoras como los linfocitos o los linfocitos T citotóxicos, que producen la inmunidad celular, importante para evitar la formación de tumores. La Clínica Mayo de Rochester sobre 839 individuos determinó que los más optimistas vivían más que los considerados pesimistas
    • Hablemos de la risa La risa es una reminiscencia o sinónimo del grito de triunfo del luchador tras ganar a su adversario, en todas las manifestaciones de humor existe un gesto de agresión, incluso en los casos más inocuos, incluso un lactante se ríe, no como manifestación de agradecimiento, sino porque consiguió lo que deseaba. Cada vez se ríe menos. Los niños de 7-10 años se ríen alrededor de 300 veces al día, mientras que los adultos que todavía ríen lo hacen menos de 80 veces diarias. Se ha comprobado que la relación entre la risa en sociedad y la risa en soledad es de 30 a 1. Los hablantes ríen más que sus oyentes.
    • Hablemos de la risa La risa sincroniza los cerebros del hablante y el oyente, de tal modo que sirve como una señal para las zonas receptivas del lenguaje, conmutando la activación entre estructuras cerebrales competitivas de la cognición y la emoción. La frecuencia y duración de la risa cambia dependiendo de la afinidad y el sexo con el que se este acompañado. La mujer es la que lidera la risa y el hombre el líder de producción de la risa. La mujer busca a un hombre que la haga reír y que no se ría demasiado.
    • La risa como método de control La risa es un instrumento para cambiar el comportamiento de los demás. La risa representa un gesto de apaciguamiento, una forma de disminuir la ira y la tensión. Si la otra persona logra contagiarse, se disipa el riesgo de confrontación. Los jefes provocan fácilmente carcajadas de sus subordinados y hacen bromas a costa de ellos, esto es como respuesta de sumisión al dominio
    • Humor Humor o humorismo (del latín: humor, -ōris) es definido como el modo de presentar, enjuiciar o comentar la realidad, resaltando el lado cómico, risueño o ridículo de las cosas. El humor se constituye en un acto de purificación que permitiría evacuar esta violencia, nacida de la frustración y del sufrimiento. El humor desempeña una función catártica semejante a la de las lágrimas, pero diferente en cuanto a que el humor supone una separación de y no una identificación con el objeto que es soporte del mismo, un desaprecio y no una compasión. El humor es la gentileza de la desesperación. El humor consiste simplemente en tratar a la ligera las cosas graves, y gravemente las cosas ligeras. Corrige riendo las costumbres.
    • Comedia Platón afirmaba que la tragedia era el género literario más parecido a la verdad, mientras que el género cómico era el menos parecido. La comedia es una rama del género dramático que principalmente se caracteriza porque sus personajes protagonistas se ven enfrentados a las dificultades de la vida cotidiana y por eso ellos enfrentan las mismas haciendo reír a las personas o a su "público", movidos por sus propios defectos hacia desenlaces felices donde se hace escarnio de la debilidad humana. El estímulo cómico en una minoría de los casos cotidianos que producen la risa.
    • Clasificación de la comicidad Comicidad verbal, que incluye los juegos de palabras Comicidad de costumbres Comicidad de situación Comicidad de carácter Comicidad de repetición
    • Tecnicas no verbales Juega con los gestos, posturas, caídas, resbalones, repetitividad, actos incoherentes etc.. Los niños suelen reírse más de las caídas y tropiezos, mientras que no comprenden la sutileza de la sátira o de la ironía.
    • Técnicas verbales Principales técnicas:  La ironía  El sarcasmo  La hipérbole  El anticlímax ("Dios ha muerto, Nietzsche ha muerto y yo no gozo de buena salud", Woody Allen)  El enigma o definición incompleta o elíptica  La antítesis  El oxímoron  La atenuación olitotes  La alusión  El non sequitur  La silepsis,  El juego de palabras  La sátira  La parodia  La paradoja.
    • Estructura de el momento cómico 1. Desenlace imprevisto 1.1 Desenlace imprevisto con planteamiento latente 1.1.1 Desenlace imprevisto con planteamiento latente y concreto 1.1.2 Desenlace imprevisto con planteamiento latente e inconcreto 1.2 Desenlace imprevisto con planteamiento expreso 2.Desenlace previsto 2.1 Desenlace previsto con planteamiento latente 2.1.1 Desenlace previsto con planteamiento latente y concreto 2.1.2 Desenlace previsto con planteamiento latente e inconcreto 2.2 Desenlace previsto con planteamiento expreso
    • Abstracción A continuación sintetizaremos lo correspondiente al marco teórico traduciéndolo al lenguaje matemático.
    • Premisas Nos reímos de situaciones inesperadas. Sabemos si son o no esperadas en base al conocimiento que tengamos de dicha situación. La risa no suele darse en soledad. La risa va en función de quien estemos acompañados. La simultaneidad de eventos cómicos potencia la risa. El conocimiento selecto potencia el nivel de la risa, pero disminuye su impacto. El conocimiento cotidiano potencia el impacto pero disminuye el nivel de risa. Los niños se ríen con conocimiento basico. La sonrisa es mas contagiosa que la risa.
    • Detectamos variables Detectamos las siguientes variables:  X = Métrica del contenido (artículos, tiempo, etc)  Y = Público.  GC = Grado de conocimiento del contenido.  NC = Nivel de cotidianidad del contenido.  CC = Calidad del contenido  IC = Impacto del contenido  SC = Simultaneidad del contenido promedio
    • Proponemos una relaciónCalidad del contenido Tiempo del contenidoImpacto del contenido (Grupos diferenciados)
    • Implementación El modelo se rncuentra implementado con lad características regionales de la población mexicana. MODELO_MATEMATICO_DE_LA_RISA.xlsx
    • Conclusiones La tendencia es que la generación de contenidos en múltiples ramas no sea solo cuestión ligada a la sensibilidad o al empirismo, sino ponderada por mecanismos de evaluación como estos. Todo fenómeno puede ser descrito con el lenguaje matemático.