Lengua yLiteratura. Movilidad   en ESO    Carlos    López   MoranteColegio San Diego   y San Vicente.          Madrid
2     PROYECTOS                                                                       1                                   ...
1  METACONOCIMIENTO                                        Registro de aprendizaje                                        ...
Registro de aprendizaje        1  METACONOCIMIENTO                                          Diario                        ...
METACONOCIMIENTO                                          Registro de aprendizaje                                        C...
METACONOCIMIENTO                                         Registro de aprendizaje                                   Publica...
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2 PROYECTOS                                        Proyectos                                                          Carl...
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(Project Based Learning)      PROYECTOS                                         (Game Based Learning)              GBL    ...
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Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO   Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
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Lengua y          Literatura.           Movilidad             en ESO              Carlos              López             Mo...
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  1. 1. Lengua yLiteratura. Movilidad en ESO Carlos López MoranteColegio San Diego y San Vicente. Madrid
  2. 2. 2 PROYECTOS 1 (Project Based Learning) METACONOCIMIENTO (Game Based Learning) Lengua y Literatura. Movilidad en ESO. Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  3. 3. 1 METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  4. 4. Registro de aprendizaje 1 METACONOCIMIENTO Diario Red Social Calendario Integración Google Participación Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  5. 5. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Círculos cerrados de alumnos por cursos Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  6. 6. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Publicación grupal Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  7. 7. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Publicación individual Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  8. 8. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Integración Google Apps Google Calendar Google Drive Gmail Google+ Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  9. 9. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Google Calendar Eventos Revisión total Revisión unitaria del registro del registro de aprendizaje de aprendizaje Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  10. 10. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Invitación Eventos Invitación a No Invitación Círculo sin seguidores Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  11. 11. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje "Aula Virtual" Publicación de documentos del profesor. Respuestas Eventos Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  12. 12. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Sinceridad Publicación individual Apuntes Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  13. 13. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Sinceridad Publicación individual Apuntes Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  14. 14. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Sinceridad Publicación individual Apuntes Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  15. 15. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Sinceridad Publicación individual Apuntes Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  16. 16. METACONOCIMIENTO Registro de aprendizaje Sinceridad Publicación individual Apuntes Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  17. 17. 2 PROYECTOS Proyectos Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  18. 18. 2 PROYECTOS (Project Based Learning) (Game Based Learning) Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  19. 19. (Project Based Learning) PROYECTOS (Game Based Learning) GBL Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  20. 20. (Project Based Learning) PROYECTOS (Game Based Learning) La metodología del aprendizaje basada en la utilización de juegos es una tendencia cada vez más relevante en el mundo educativo. El proyecto Simcitygema es una experiencia más que intenta acercar al alumno al mundo de la geografía económica mediante la construcción de ciudades en juegos comerciales de simulación. La integración de los juegos en el aprendizaje está resultando muy provechosa para los alumnos, pues nunca habían aprendido antes jugando a juegos de PC o en tabletas digitales. Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  21. 21. PROYECTOS (Project Based Learning) (Game Based Learning) JUGAR. La experiencia de interaccionar con un software que te divierta es uno de los reactivos más potentes en el alumno. Este reactivo permite que el estudiante supere la barrera del tedio o del aburrimiento a la hora de enfrentarse con la asignatura. La geografía económica es una materia que incopora datos estadísticos, macroeconómicos, matemáticos, medioambientales, etc. El empleo de todos ellos permite que el alumno obtenga una visión global de la asignatura desde múltiples puntos de vista. Esta cantidad de datos debe ser manejada de forma científica por el alumno pero a la vez divertida, y el juego de simulación permite que el alumno maneje así esta información. Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  22. 22. PROYECTOS (Project Based Learning) (Game Based Learning) INVESTIGAR. La asignatura contiene el tema del medio ambiente en la última parte del curso. La dinámica de trabajo ha sido establecida de tal forma que el alumno debe investigar a la vez que jugar. El profesor es quien le guía para que ambas facetas produzcan un resultado satisfactorio. ¿Cómo se logra este equilibrio entre la investigación y el juego? En este caso se ha apostado por simular escenarios precisos, de tal forma que el alumno puede centrar su trabajo en casos particulares evitando así la dispersión del conocimiento. Estos escenarios simulados se han basado en la implantación de energías de todo tipo en la ciudad y su análisis de funcionamiento; en la importancia de los espacios naturales dentro de las ciudades; en la adecuada utilización energética en las ciudades evitando gastos superfluos o innecesarios, etc. Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  23. 23. PROYECTOS (Project Based Learning) (Game Based Learning) DIFUNDIR. La tercera parte a la que se ha dado importancia ha sido la social. El alumno ha tenido que plasmar sus investigaciones en las redes sociales, animándole a realizar una divulgación responsable del conocimiento mediante la publicación de los contenidos en redes como Twitter, Pinterest, etc. Además, se han realizado todo tipo de actividades multidisciplinares que han permitido compartir dichos conocimientos en cualquier tipo de formato digital: foto, vídeo, texto, etc. Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
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  29. 29. Carlos López MoranteLengua y Literatura. Movilidad en ESO Colegio San Diego y San Vicente. Madrid
  30. 30. Lengua y Literatura. Movilidad en ESO Carlos López MoranteGRACIAS @carloslmorante Colegio San Diego y San Vicente. Madrid

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