Presentación institución Equipo # 9 C.U.R.E. For  women center  Communication & Understanding in Rehabilitation Energy for...
Miembros del equipo <ul><li>Socorro Alejandra Guzmán Rmz . </li></ul><ul><li>Juan Oswaldo Vargas Soriano </li></ul><ul><li...
MISION <ul><li>La institución pretende promover y proteger la salud de los mexicanos, mediante la definición y conducción ...
¿Qué se entiende por adicciones?  <ul><ul><li>La Organización Mundial de la Salud, OMS, define la adicción o dependencia c...
¿Qué se entiende por tratamiento? <ul><li>El término “tratamiento” se refiere a una gran </li></ul><ul><li>variedad de pro...
<ul><li>Esta presentación contiene la opinión e interés compartido de la institución evidenciando los importantes esfuerzo...
PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO. <ul><li>Según estimaciones de la Oficina de las Naciones Unidas contra las Droga y el Delito (ONU...
PREVENCIÓN <ul><li>Está comprobado que la mejor manera de combatir las adicciones es la prevención. Para prevenir, tenemos...
FACTORES DE PROTECCIÓN <ul><li>Sugerencias para los padres:  Comunicación  Para comunicarnos efectivamente podemos poner e...
OBSERVAR <ul><li>Observa las expresiones de tus hijos para saber si están relajados y sonríen, si están nerviosos o tensos...
SÍNTOMAS SEÑALES DE ALARMA <ul><li>Cuando han perdido el interés en las actividades que antes le gustaban. </li></ul><ul><...
LÍMITES <ul><li>Un adolescente espera y necesita que le pongas límites. Es decir, establece reglas claras para regular su ...
AUTOESTIMA <ul><li>La autoestima es la opinión y la aceptación que tenemos de nosotros mismos así como reconocimiento de n...
CONTROL DEL ENOJO <ul><li>Durante una conversación muchas veces el desacuerdo con lo que estamos escuchando puede terminar...
Intervención terapéutica en personas con  consumo problemático de drogas <ul><li>Entre las personas que consumen drogas en...
Generalidades del Tratamiento <ul><li>Estrategias de sensibilización e información. En los servicios de salud públicos y p...
¿CUÁLES SON LOS DERECHOS DEL ADICTO EN TRATAMIENTO? <ul><li>La Norma Oficial Mexicana 028-SSA2-1999 para la prevención, tr...
¿ A donde acudir ? <ul><li>Centros de Integración Juvenil   </li></ul><ul><li>Cure For  Women Center </li></ul><ul><li>Ins...
MATERIAL DISPONIBLE EN LA WEB <ul><li>Guía de Prevención   </li></ul><ul><li>Guía de Prevención. Tabaco   </li></ul><ul><l...
<ul><li>C.U.R.E.  For  women center ofrece un tratamiento de 4 etapas </li></ul><ul><li>Primera etapa  </li></ul><ul><li>V...
EL PROPOSITO DE NUESTRO  TRATAMIENTO ES RESTAURAR LOS  PROCESOS DE COGNICION Y  EFECTIVIDAD, ASI COMO LA CAPACIDAD DE ATEN...
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Presentacion institucion adicciones

  1. 1. Presentación institución Equipo # 9 C.U.R.E. For women center Communication & Understanding in Rehabilitation Energy for Women Calle 5 de febrero # 6 pueblo de San Mateo Xalpa Xochimilco Mèxico D.F. Tels. 42 01 56 72, 42 01 50 70 Cetís # 5 SAETI
  2. 2. Miembros del equipo <ul><li>Socorro Alejandra Guzmán Rmz . </li></ul><ul><li>Juan Oswaldo Vargas Soriano </li></ul><ul><li>Juan Carlos Guzmán Ramírez </li></ul><ul><li>Jorge Landeros García </li></ul>
  3. 3. MISION <ul><li>La institución pretende promover y proteger la salud de los mexicanos, mediante la definición y conducción de la política nacional en materia de investigación, prevención, tratamiento, formación y desarrollo de recursos humanos para el control de las adicciones con el propósito de mejorar la calidad de vida individual, familiar y social. </li></ul>
  4. 4. ¿Qué se entiende por adicciones? <ul><ul><li>La Organización Mundial de la Salud, OMS, define la adicción o dependencia como una enfermedad mental crónica, caracterizada por recaídas frecuentes. En este trastorno participan una diversidad de factores genéticos, psicosociales y ambientales que influyen tanto sobre su desarrollo como en sus manifestaciones y evolución </li></ul></ul>
  5. 5. ¿Qué se entiende por tratamiento? <ul><li>El término “tratamiento” se refiere a una gran </li></ul><ul><li>variedad de procesos y actividades que tienen </li></ul><ul><li>como premisa participar con el usuario de sustancias </li></ul><ul><li>en la solución de su problema. Este término ha </li></ul><ul><li>sido definido por la Organización Mundial de la </li></ul><ul><li>Salud (OMS) como “el proceso que da inicio cuando </li></ul><ul><li>los usuarios de sustancias psicoactivas se </li></ul><ul><li>ponen en contacto con un profesional de la salud </li></ul><ul><li>u otra organización comunitaria y que pueden </li></ul><ul><li>continuar [su tratamiento] a través de una sucesión </li></ul><ul><li>de intervenciones específicas hasta alcanzar </li></ul><ul><li>el mayor nivel de bienestar y de salud posible”. </li></ul>
  6. 6. <ul><li>Esta presentación contiene la opinión e interés compartido de la institución evidenciando los importantes esfuerzos que se vienen realizando en la atención terapéutica de la población femenina afectada por el consumo de drogas y alcoholismo. En primer lugar se señalan los principales conceptos relacionados con la noción de integralidad en el ámbito de tratamiento y rehabilitación y se incluyen también, las recomendaciones de organismos internacionales para diseñar y estructurar los mecanismos y estrategias que posibiliten consolidar las acciones emprendidas en este campo. En un segundo momento se presenta la justificación para el establecimiento del sistema nacional, sus objetivos y universo de trabajo. Más adelante se definen los principales procedimientos y líneas de acción, el recuento de los recursos disponibles respecto a instituciones participantes, profesionales y para profesionales, existentes en las entidades federativas. Así como la importante participación del TRABAJADOR SOCIAL en este ámbito </li></ul>
  7. 7. PANORAMA EPIDEMIOLÓGICO. <ul><li>Según estimaciones de la Oficina de las Naciones Unidas contra las Droga y el Delito (ONUDD), el consumo de drogas a nivel mundial en 2008, un 3% de la población mundial, 185 millones de personas, hizo uso indebido de las drogas en los últimos 12 meses. La sustancia más frecuente es la cannabis. Se estima que 150 millones de personas la usó por lo menos una vez al año; 38 millones consumieron estimulantes de tipo anfetamínico (8 millones de los cuales consumen “éxtasis”); 15 millones utilizaron opiáceos: heroína, morfina y opio; 13 millones de personas, reportaron uso de cocaína. También señala un aumento en el uso de la vía inyectable. También ha identificado el consumo de alcohol como una de las principales causas de la carga global de enfermedades; además de la dependencia al alcohol y la cirrosis, el consumo del alcohol se asocia a muchas otras enfermedades, lesiones y fallecimientos por accidentes de tránsito, homicidios y suicidios. Entre los hombres, representa la caus a primordial de discapacidad en los países desarrollados y ocupa el cuarto lugar, en el mundo en desarrollo. </li></ul>
  8. 8. PREVENCIÓN <ul><li>Está comprobado que la mejor manera de combatir las adicciones es la prevención. Para prevenir, tenemos que estar informados y preparados para actuar. La casa es el mejor lugar para proteger a los hijos de las drogas. En segundo lugar está la escuela. Como padres de familia, hay muchas acciones sencillas que podemos realizar para mejorar la comunicación con los hijos, para convivir más armoniosamente y para que crezcan sanos mental y físicamente. Ya que la población mas propensa a adicciones es la juventud y hoy día la niñez desde la temprana edad </li></ul>
  9. 9. FACTORES DE PROTECCIÓN <ul><li>Sugerencias para los padres: Comunicación Para comunicarnos efectivamente podemos poner en práctica tres habilidades: ESCUCHAR, OBSERVAR Y HABLAR. </li></ul>ESCUCHAR <ul><li>Demuestra una actitud de acercamiento a tus hijos; permanece atento; muestra interés; presta atención a lo que tu hijo dice y cómo lo dice; evita los mensajes contradictorios; identifica y reconoce los sentimientos que están detrás de las palabras; no interrumpas; escucha cuidadosamente en vez de preparar tu repuesta y asegúrate de haber entendido lo que tu hijo te quiere decir. </li></ul>
  10. 10. OBSERVAR <ul><li>Observa las expresiones de tus hijos para saber si están relajados y sonríen, si están nerviosos o tensos, si están tristes o enojados; trata de entender su estado de ánimo; responde con manifestaciones de cariño y comprensión . </li></ul>HABLAR <ul><li>No ofrezcas consejos a tu hijo cada vez que conversan. Asegúrate de reconocer y elogiar las cosas que tu hijo hace bien . Crítica el comportamiento de tu hijo , no a tu hijo (no eres tonto, te equivocaste). No conviertas la conversación en un regaño. Evita usar palabras como siempre o nunca (siempre te equivocas o </li></ul><ul><li>nunca lo haces bien). Evita que tu tono de voz suene a burla, a critica o a imposición </li></ul>
  11. 11. SÍNTOMAS SEÑALES DE ALARMA <ul><li>Cuando han perdido el interés en las actividades que antes le gustaban. </li></ul><ul><li>• Cuando bajan su rendimiento en la escuela. </li></ul><ul><li>• Cuando cambian de amigos. </li></ul><ul><li>• Cuando muestran preferencias por otro tipo de actividades. </li></ul><ul><li>• Cuando cambian drásticamente de aspecto (ropa, peinado, etcétera). </li></ul>
  12. 12. LÍMITES <ul><li>Un adolescente espera y necesita que le pongas límites. Es decir, establece reglas claras para regular su conducta. Establece </li></ul><ul><li>horarios para el estudio y recreación. Fija equitativamente tareas o actividades que su hijo debe cumplir en la casa. </li></ul><ul><li>Establece en tu casa una posición firme respecto al consumo de tabaco, alcohol y otras drogas. (Se fuma o no se fuma, se toma o no se toma, y por supuesto, no se consumen drogas). </li></ul><ul><li>Es importante inculcarles que transgredir las reglas tiene consecuencias. Fija sanciones para cada vez o caso en que se rompa estas reglas y mantente firme. (”Por haber llegado tarde, no puedes ir ahora al cine, pero bueno... haré una excepción”), este tipo de acciones crea confusión y pérdida del respeto a la autoridad </li></ul>
  13. 13. AUTOESTIMA <ul><li>La autoestima es la opinión y la aceptación que tenemos de nosotros mismos así como reconocimiento de nuestras cualidades y virtudes. Cuando se dice que alguien tiene una baja autoestima, significa que esa persona se siente menos que los demás, insegura, menos inteligente, poco atractiva o incapaz y puede caer en las adicciones más fácilmente la medida en que fomentamos que los hijos tengan una buena autoestima, estarán más protegidos de las drogas. </li></ul>Todos somos diferentes <ul><li>Acepta a tu hijo tal como es. Evita compararlo contigo (”yo a tu edad...”), con sus hermanos (”deberías aprender de tu hermano”), o con amigos (”tu tan flojo, en cambio Juanito...”) . Ayúdalo a tener confianza en si mismos </li></ul><ul><li>Enséñale a tu hijo a valorarse. Reconócele sus éxitos, por pequeños que parezcan. Demuéstrale tu aprecio </li></ul><ul><li>y dale siempre tu apoyo. </li></ul>
  14. 14. CONTROL DEL ENOJO <ul><li>Durante una conversación muchas veces el desacuerdo con lo que estamos escuchando puede terminar con el diálogo. Por ello es importante que aprendamos a controlar el enojo de ser necesario, tomemos un tiempo prudente para calmarnos. A veces, cuando nos sentimos irritados, herimos a quienes más queremos. Cuando te sientas enojado trata de recordar la palabra control. Observa los motivos que causaron el enojo. No digas palabras vacías que lastimen y confundan a tu hijo. Desaprueba los comportamientos, no a tus hijos. Toma tiempo para calmarte antes de seguir hablando (cuenta hasta 10, respira profundo, camina). Resuelve el problema de la mejor manera. Una vez calmado, examina lo sucedido y decide cómo manejar la situación. </li></ul>
  15. 15. Intervención terapéutica en personas con consumo problemático de drogas <ul><li>Entre las personas que consumen drogas en </li></ul><ul><li>México, se encuentran aquellas que lo hacen de forma experimental, ocasional y habitual. Las personas con diagnóstico de abuso y dependencia a sustancias (consumo problemático), son las que requieren un programa formal de tratamiento, rehabilitación, reinserción e integración social . AQUÍ ES DONDE ENTRA EL TRABAJADOR SOCIAL COMO EL PERSONAJE PRINCIPAL PARA EL CORRECTO DESARROLLO DEL PROGRAMA DE DETECCION Y TRATAMIENTO junto con expertos en la materia (médicos, psicólogos, expertos en la materia) </li></ul>
  16. 16. Generalidades del Tratamiento <ul><li>Estrategias de sensibilización e información. En los servicios de salud públicos y privados, se deben difundir los riesgos a la salud provocados por el consumo de drogas. Dar a conocer a los usuarios y consumidores, la evidencia científica de las consecuencias de éste consumo problemático y las razones por las que se justifica su inclusión en programas de tratamiento y rehabilitación. A través de campañas masivas de información, propiciar la búsqueda de atención y su adecuada canalización a los servicios especializados </li></ul>
  17. 17. ¿CUÁLES SON LOS DERECHOS DEL ADICTO EN TRATAMIENTO? <ul><li>La Norma Oficial Mexicana 028-SSA2-1999 para la prevención, tratamiento y control o de las adicciones establece los derechos de los adictos que buscan tratamiento. Son aquellos que le aseguran un trato digno y de calidad durante su estancia en el establecimiento que le ofrece tratamiento, los cuales se citan a continuación. </li></ul><ul><li>No ser sometidos a restricciones físicas o maltrato. </li></ul><ul><li>Recibir un trato digno y humano por parte del personal del establecimiento, independientemente de su </li></ul><ul><li>diagnóstico, situación social o económica, sexo, etnia, ideología o religión. </li></ul><ul><li>No ser sujetos de discriminación por su condición de enfermos adictos. </li></ul><ul><li>A su ingreso es obligatorio informar a su familia y/o a su representante legal, tanto de las normas que rigen </li></ul><ul><li>en el establecimiento, como del tratamiento y su duración. </li></ul><ul><li>Cuando ingresan al establecimiento, el paciente debe ser valorado por un médico. </li></ul><ul><li>Que la información proporcionada por el paciente o sus familiares y la contenida en sus expedientes clínicos, </li></ul><ul><li>sea manejada bajo normas de confidencialidad. </li></ul><ul><li>Que todo medicamento sea prescrito por un profesional y se registre en el expediente clínico del paciente. </li></ul><ul><li>En caso de sufrir alguna enfermedad, asociada o no a su adicción, recibir tratamiento en una institución </li></ul><ul><li>que cuente con los recursos suficientes para su atención. </li></ul><ul><li>Recibir tratamiento, información y orientación para su integración a la familiar , laboral y social. </li></ul><ul><li>Tener comunicación con el exterior y recibir visita familiar si no inter fiere con el tratamiento </li></ul>
  18. 18. ¿ A donde acudir ? <ul><li>Centros de Integración Juvenil </li></ul><ul><li>Cure For Women Center </li></ul><ul><li>Instituto Nacional de Enfermedades Respiratorias </li></ul><ul><li>Instituto Mexicano de la Juventud </li></ul><ul><li>Alcohólicos Anónimos </li></ul><ul><li>Fundación de Investigaciones Sociales </li></ul><ul><li>Fundación Gonzalo Río Arronte </li></ul><ul><li>Monte Fénix </li></ul>
  19. 19. MATERIAL DISPONIBLE EN LA WEB <ul><li>Guía de Prevención </li></ul><ul><li>Guía de Prevención. Tabaco </li></ul><ul><li>Guía de Prevención. Alcohol </li></ul><ul><li>Guía de Prevención. Otras drogas </li></ul><ul><li>Ambientes libres de humo de tabaco </li></ul><ul><li>Guía para educadores y profesionales de la salud </li></ul><ul><li>Información y técnicas para el trabajo juvenil de prevención de las adicciones </li></ul><ul><li>¿Qué dice la ciencia? Cocaína </li></ul><ul><li>¿Qué dice la ciencia? Éxtasis (tacha) </li></ul><ul><li>¿Qué dice la ciencia? Mariguana </li></ul><ul><li>¿Qué es el alcohol? </li></ul><ul><li>¿Qué son los alucinógenos? </li></ul><ul><li>¿Qué son las anfetaminas? </li></ul><ul><li>¿Qué es la cocaína? </li></ul><ul><li>¿Qué es el éxtasis? </li></ul><ul><li>¿Qué son los inhalables? </li></ul><ul><li>¿Qué es la mariguana? </li></ul><ul><li>¿Qué es el tabaco? </li></ul>http://www.conadic.salud.gob.mx
  20. 20. <ul><li>C.U.R.E. For women center ofrece un tratamiento de 4 etapas </li></ul><ul><li>Primera etapa </li></ul><ul><li>Valoración medica, psicológica y nutricional </li></ul><ul><li>Diagnostico conjunto intervención en crisis desintoxicación </li></ul><ul><li>Segunda etapa </li></ul><ul><li>Tratamiento de rehabilitación: </li></ul><ul><li>Terapia individual (cognitivo conductual) </li></ul><ul><li>Terapia grupal (gestal) </li></ul><ul><li>Terapia familiar </li></ul><ul><li>Nutrición </li></ul><ul><li>Terapias alternativas complementarias (meditación, yoga, tai-chi </li></ul><ul><li>Talleres psicodinamicos </li></ul><ul><li>Grupo de autoayuda </li></ul><ul><li>Tercera etapa </li></ul><ul><li>Integración social, familiar y laboral </li></ul><ul><li>Prevención de recaídas </li></ul><ul><li>Cuarta etapa </li></ul><ul><li>Seguimiento y pos tratamiento con sus terapeutas personales </li></ul>
  21. 21. EL PROPOSITO DE NUESTRO TRATAMIENTO ES RESTAURAR LOS PROCESOS DE COGNICION Y EFECTIVIDAD, ASI COMO LA CAPACIDAD DE ATENCION, DE REFLEXION , DE CONCENTRACION, DE CONCIENTIZACION Y DE SERENIDAD . NO USAMOS DROGAS SUSTITUTAS PARA SOLUCIONAR LOS PROBLEMAS DE ADICCION O TRANSTORNOS CONDUCTUALES Y ALIMENTARIOS
  22. 22. Conociendo la institución

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