HISTORIA Y SISTEMAS EN PSICOLOGIA EL SIGLO DE LA LUCES SIGLO XVIII

EL SIGLO DE LAS LUCES LA RAZON y REACCION: SUS PRINCIPALES LIDERES FUERON CONOCIDOS COMO LOS PHILOSOPHES

EL SIGLO DE LAS LUCES

LA RAZON y REACCION:

SUS PRINCIPALES LIDERES FUERON CONOCIDOS COMO LOS PHILOSOPHES

LOS PHILOSOPHES PRETENDIAN ELIMINAR A TRAVES DE LA CIENCIA NEWTONIANA LA OSCURIDAD QUE POR SIGLOS HABIAN TRAIDO LA SUPERSTICION Y LA TRADICION CRISIS ESCEPTICA CRISIS MORAL

LOS PHILOSOPHES

PRETENDIAN ELIMINAR A TRAVES DE LA CIENCIA

NEWTONIANA LA OSCURIDAD QUE POR SIGLOS

HABIAN TRAIDO LA SUPERSTICION Y LA TRADICION

CRISIS ESCEPTICA

CRISIS MORAL

BISHOP GEORGE BERKELEY DEMOSTRO LA EXISTENCIA DE UN MUNDO FISICO DE OBJETOS PERMANENTES FUERA DE LA CONCIENCIA NO PUEDE SER JUSTIFICADA RACIONALMENTE, SINO QUE ES UNA INFERENCIA PSICOLOGICA APRENDIDA “ EXISTIR ES SER PERCIBIDO”

BISHOP GEORGE BERKELEY

DEMOSTRO LA EXISTENCIA DE UN MUNDO FISICO

DE OBJETOS PERMANENTES FUERA DE LA

CONCIENCIA NO PUEDE SER JUSTIFICADA

RACIONALMENTE, SINO QUE ES UNA INFERENCIA

PSICOLOGICA APRENDIDA

“ EXISTIR ES SER PERCIBIDO”

DAVID HUME LA CIENCIA DE LA NATURALEZA HUMANA LAS PERCEPCIONES: IMPRESIONES IDEAS BASADAS EN LA SENSACION IMPRESIONES DE LA REFLEXION

DAVID HUME

LA CIENCIA DE LA NATURALEZA HUMANA

LAS PERCEPCIONES:

IMPRESIONES IDEAS

BASADAS EN LA SENSACION IMPRESIONES

DE LA

REFLEXION

LAS REFLEXIONES INCLUYEN LAS PASIONES Y LAS EMOCIONES VIOLENTAS TRANQUILAS AMOR, ODIO SENTIMIENTOS ESTETICOS y MORALES

LAS REFLEXIONES

INCLUYEN LAS PASIONES Y LAS EMOCIONES

VIOLENTAS TRANQUILAS

AMOR, ODIO SENTIMIENTOS

ESTETICOS y

MORALES

TIPOS DE CONEXIÓN ENTRE LAS IDEAS SEMEJANZA CONTIGÜIDAD CAUSALIDAD

TIPOS DE CONEXIÓN ENTRE LAS IDEAS

SEMEJANZA

CONTIGÜIDAD

CAUSALIDAD

LEY DE LA CAUSA-EFECTO LAS CAUSAS SE APRENDEN POR EXPERIENCIA TODA INFERENCIA A PARTIR DE LA EXPERIENCIA ES UN EFECTO DE LA COSTUMBRE, DEL HABITO

LEY DE LA CAUSA-EFECTO

LAS CAUSAS SE APRENDEN POR EXPERIENCIA

TODA INFERENCIA A PARTIR DE LA EXPERIENCIA

ES UN EFECTO DE LA COSTUMBRE, DEL HABITO

THOMAS REID INCIO LA FILOSOSFIA DEL SENTIDO COMUN DESARROLLO LA POSTURA REALISTA: CONOCEMOS EL MUNDO DE FORMA DIRECTA e INMEDIATA “ LOS CONCEPTOS SON SIMBOLOS MENTALES QUE REPRESENTAN ALGO REAL”

THOMAS REID

INCIO LA FILOSOSFIA DEL SENTIDO COMUN

DESARROLLO LA POSTURA REALISTA:

CONOCEMOS EL MUNDO DE FORMA DIRECTA e

INMEDIATA

“ LOS CONCEPTOS SON SIMBOLOS MENTALES QUE REPRESENTAN ALGO REAL”

IMMANUEL KANT ARGUMENTO QUE LA EXPERIENCIA ESTA ORGANIZADA EN VIRTUD DE LA NATURALEZA INHERENTE DE LA PERCEPCION Y EL PENSAMIENTO HUMANOS “ LA CREENCIA EN LA CAUSALIDAD ES INHERENTE AL PENSAMIENTO HUMANO”

IMMANUEL KANT

ARGUMENTO QUE LA EXPERIENCIA ESTA

ORGANIZADA EN VIRTUD DE LA NATURALEZA

INHERENTE DE LA PERCEPCION Y EL

PENSAMIENTO HUMANOS

“ LA CREENCIA EN LA CAUSALIDAD ES INHERENTE AL PENSAMIENTO HUMANO”

PARA KANT LA MENTE HUMANA ESTRUCTURA o CONSTRUYE LA EXPERIENCIA DE FORMA ACTIVA, DE MANERA ORGANIZADA y RECONOCIBLE CONSIDERO A LA ANTROPOLOGIA COMO LA DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO DE LOS HUMANOS

PARA KANT

LA MENTE HUMANA ESTRUCTURA o CONSTRUYE

LA EXPERIENCIA DE FORMA ACTIVA,

DE MANERA ORGANIZADA y RECONOCIBLE

CONSIDERO A LA ANTROPOLOGIA COMO LA

DISCIPLINA QUE SE OCUPA DEL ESTUDIO DE LOS

HUMANOS

LA CRISIS MORAL EL PROYECTO DE LA ILUSTRACION CONSISTIA EN ENCONTRAR LA FORMA IDEAL PARA LA VIDA HUMANA A TRAVES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

LA CRISIS MORAL

EL PROYECTO DE LA ILUSTRACION CONSISTIA EN ENCONTRAR LA FORMA IDEAL PARA LA VIDA HUMANA A TRAVES DE LA INVESTIGACION CIENTIFICA

JULIEN OFFRAY DE LA METTRIE SU OBRA “EL HOMBRE MAQUINA” VISION MATERIALISTA LOS ANIMALES COMPARTEN CON LOS HUMANOS ALGUNOS SENTIMIENTOS MORALES LA META DE LA VIDA ES SER FELIZ

JULIEN OFFRAY DE LA METTRIE

SU OBRA “EL HOMBRE MAQUINA”

VISION MATERIALISTA

LOS ANIMALES COMPARTEN CON LOS HUMANOS ALGUNOS SENTIMIENTOS MORALES

LA META DE LA VIDA ES SER FELIZ

ETIENNE BONOT DE CONDILLAC NEGO LA EXISTENCIA DE LA REFLEXION e INTENTO EXPLICAR LAS FACULTADES MENTALES A PARTIR DE LA SENSACION SIMPLE MEMORIA ATENCION

ETIENNE BONOT DE CONDILLAC

NEGO LA EXISTENCIA DE LA REFLEXION e INTENTO EXPLICAR LAS FACULTADES MENTALES A PARTIR DE LA SENSACION SIMPLE

MEMORIA

ATENCION

CLAUDE HELVETIUS EL SER HUMANO SOLAMENTE POSEERIA SENTIDOS Y UNA MENTE PASIVA TODO AQUELLO EN LO QUE SE CONVIERTE UNA PERSONA ES FRUTO DEL ENTORNO EN EL SE DESARROLLA

CLAUDE HELVETIUS

EL SER HUMANO SOLAMENTE POSEERIA SENTIDOS Y UNA MENTE PASIVA

TODO AQUELLO EN LO QUE SE CONVIERTE UNA PERSONA ES FRUTO DEL ENTORNO EN EL SE DESARROLLA

LA ESCUELA ESCOCESA EL COMPORTAMIENTO HUMANO ESTA ORDENADO Y GOBERNADO POR LEYES MORALES ESTAMOS EQUIPADOS POR LA NATURALEZA DE FORMA QUE SOMOS CAPACES DE PERCIBIR y DISTINGUIR LAS ACCIONES CORRECTAS e INCORRECTAS

LA ESCUELA ESCOCESA

EL COMPORTAMIENTO HUMANO ESTA ORDENADO

Y GOBERNADO POR LEYES MORALES

ESTAMOS EQUIPADOS POR LA NATURALEZA DE FORMA QUE SOMOS CAPACES DE PERCIBIR y DISTINGUIR LAS ACCIONES CORRECTAS e INCORRECTAS

LA CONTRA-ILUSTRACION EL IMPERIALISMO DE LA RAZON Y LA CIENCIA FUE CALIFICADO COMO TERRIBLEMENTE INFRAHUMANO

LA CONTRA-ILUSTRACION

EL IMPERIALISMO DE LA RAZON Y LA CIENCIA FUE CALIFICADO COMO TERRIBLEMENTE INFRAHUMANO

GIAMBATTISTA VICO LO QUE HACE DIFERENTE AL SER HUMANO ES LA CULTURA LOS SERES HUMANOS SE HACEN A SI MISMOS A TRAVES DE LA HISTORIA

GIAMBATTISTA VICO

LO QUE HACE DIFERENTE AL SER HUMANO ES LA CULTURA

LOS SERES HUMANOS SE HACEN A SI MISMOS

A TRAVES DE LA HISTORIA

LA CULTURA ES TODO AQUELLO QUE EL HOMBRE HA CREADO: LOS MITOS y EL LENGUAJE LOS MITOS EXPRESAN EL ALMA DE UNA CULTURA EL LENGUAJE DA FORMA Y EXPRESA LOS PENSAMIENTOS DE SUS MIEMBROS

LA CULTURA ES TODO AQUELLO QUE EL HOMBRE

HA CREADO:

LOS MITOS y EL LENGUAJE

LOS MITOS EXPRESAN EL ALMA DE UNA CULTURA

EL LENGUAJE DA FORMA Y EXPRESA LOS

PENSAMIENTOS DE SUS MIEMBROS

LOS SERES HUMANOS SOMOS PARTE DE LA NATURALEZA SOMOS OBJETOS LOS SERES HUMANOS VIVIMOS EN UNA CULTURA y SOMOS POR LO TANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS HUMANAS

LOS SERES HUMANOS SOMOS PARTE DE LA NATURALEZA SOMOS OBJETOS

LOS SERES HUMANOS VIVIMOS EN UNA CULTURA y SOMOS POR LO TANTO OBJETO DE ESTUDIO DE LAS CIENCIAS HUMANAS

JEAN JACQUES ROUSSEAU LA SITUACION DE CORRUPCION EN LA QUE SE ENCONTRABA LA CIVILIZACION PODIA SER SUPERADA CON UNA EDUCACION ADECUADA, UNA EDUCACION QUE PERFECCIONARA LAS POTENCIALIDADES DE CADA INDIVIDUO

JEAN JACQUES ROUSSEAU

LA SITUACION DE CORRUPCION EN LA QUE SE ENCONTRABA LA CIVILIZACION PODIA SER SUPERADA CON UNA EDUCACION ADECUADA, UNA EDUCACION QUE PERFECCIONARA LAS POTENCIALIDADES DE CADA INDIVIDUO