1. ACTIVIDAD FORMATIVA IV:TALLER PENSAMI
ANTENOR ORREGO ESPINOZA
Mg.Olga Cribilleros Shigihara

2. “ El profesor te esclaviza a un oficio;
el maestro te libera hacia la vida”
A. Orrego, Discriminaciones

3. SEMBLANZA DE ANTENOR ORREGO
 Nace en la Hacienda de Montán, provincia de Chota,
Cajamarca, el 22 de mayo de 1892.
 Desde 1902 radicó en la ciudad de Trujillo, como
estudiante del Seminario San Carlos y San Marcelo.
 Cursó estudios de Filosofía , Letras, Jurisprudencia y
Ciencias Políticas en la Universidad de la libertad.
 Concluyó sus estudios de Filosofía en la Universidad de
San Marcos (Lima 1927)
 Inspirador y orientador del Grupo de Trujillo o Grupo
Norte o como lo denominó Parras del Riego ,Bohemia de
Trujillo.

4.  Núcleo de vigorosa y efectiva vitalidad en el cual la
poesía tendrá en Cesar Vallejo a su
representante más importante; la política, en Víctor
Raúl Haya de la Torre; y la ideología y el
pensamiento, en Antenor Orrego.
 En 1915 : Jefe de redacción en el diario La
Reforma; La Libertad y El Norte (1923) , de gran
prestigio no sólo en el Perú sino en América Latina.
 Durante la dictadura de Leguía ( 1919-1930) sufre
prisión en dos oportunidades.
 En 1924 se funda el APRA, erigiéndose como uno
de sus conductores más caracterizados.

5.  En 1931, elegido representante de la Región Norte en la
Junta de Gobierno de David Samanez Ocampo.
 En 1932 es recluido en el Sexto, la Intendencia , el
Frontón, el Real Felipe, desde la prisión dirige el vocero
rebelde Chan Chan.
 En 1945 Senador por la Libertad.
 En 1946 es elegido Rector de la Universidad Nacional de
Trujillo, abriendo esta casa de estudios al conocimiento e
investigación de la realidad nacional.
 En 1948 Golpe militar del Gral. Manuel Odría, Orrego
despojado arbitrariamente de todos sus cargos. Es
apresado.
 En 1949 dirige clandestinamente la Tribuna.

6.  En 1949 dirige clandestinamente la Tribuna.
 Recupera su libertad en 1956, dirige el diario la
Tribuna, del cual se aleja por su estado de salud,
producto de los años de persecución, destierro y
prisión.
 En 1959 viaja a la Argentina para participar en el
célebre simposio sobre Vallejo organizado por la
Universidad de Córdova, sustentando la tesis
ontológica de la “esencia del ser” en la poesía
vallejiana.
 Antenor Orrego, amauta, profeta de los Pueblos
Continentes y del Humanismo Americano, cerrará
sus ojos repentinamente el 17 de Julio de 1960 a los
68 años.

7. GRUPO NORTE EN TRUJILLO

8. FACTORES
INFLUYENTES AL
SURGIMIENTO DEL
GRUPO NORTE

9. EL ANARCOSINDICALISMO
 Corriente ideológica surgida en Europa,
mediados del siglo XIX.
 Propugnaba una sociedad con irrestricta
libertad.
 Pierre Joseph Proudhon (1809-1865) francés.
 Mikail Bakunin (1814-1876) ruso.
 Pedro Aleseych Kropotkin (1842-1921) príncipe
ruso.
 Errico Malatesta (1853-1932) italiano.
 Manuel González Prada (1853-1918)
 Julio Reynaga - Trujillo

10. LA REVOLUCION MEXICANA
 Acontecimiento de mayor trascendencia para
América Latina, 1910.
 Dictador Porfirio Díaz, gobernó México, absoluta
tiranía.
 La revolución estalla el 20 de noviembre de 1910.
 Francisco Madero fue el iniciador del movimiento:
“Sufragio efectivo; no reelección”.
 Emiliano Zapata, espíritu agrarista: Tierra y libertad.
 La revolución se institucionaliza en la Constitución
de Querétaro, aprobada en 1917, Venustiano
Carranza.

11.  Otro líderes: Doroteo Arango, conocido como
Pancho Villa de firme postura agrarista, antifeudal.
 El gran impulso a la educación dio notoriedad a
México. Gobierno de Alvaro Obregón.
 José Vasconcelos – Secretario de Educación,
convoca a intelectuales como: Víctor Raúl Haya de
la Torre, Gabriela Mistral, Julio Barcos.
 La revolución mexicana agitó la conciencia política
de América Latina: libertad, soberanía popular, la
reforma agraria, la educación, la democracia y la
justicia social.

12. LA PRIMERA GUERRA MUNDIAL

13.  Europa : 1914 – 1918 , escenario de la primera guerra
mundial.
 Triple Entente : Inglaterra, Francia y Rusia.
 Triple Alianza : Alemania, Austria-Hungría e Italia.
 Causa: Pretensión hegemónica de Alemania en lo
político y lo económico.
 Estados Unidos interviene en contra de Alemania.
 Los países involucrados movilizaron mas de 50
millones de combatientes. El tratado de Versalles pone
fin a la guerra. Alemania termina derrotada.

14. Consecuencias de la primera guerra mundial:
 Mas de 15 millones de vidas perdidas.
 Caen diversas monarquías dando paso a formas
republicanas de gobierno.
 Nuevo mapa político de Europa con nuevos Estados.
 Apareció la idea política del comunismo.
 Estados Unidos se encumbra como primera potencia
política y económica del mundo.
 Se redujo la producción agropecuaria.
 Desempleo, escasez de alimentos.
 En Perú disminuyó la importación de maquinarias y
equipos industriales, aumentaron las exportaciones de
algodón azúcar, petróleo, cobre y otros minerales.

15. LA REVOLUCION RUSA
 1894 el zar Nicolás II gobernaba Rusia : despótico, sin libertades,
explotación de obreros y campesinos, jornadas de hasta 15
horas diarias de trabajo.
 Principales ciudades como Petrogrado sufrían de hambruna.
 Descontento generalizado que condujo a la abdicación del zar
1917. Se establece la república.
 Bolcheviques , socialistas partidarios de la toma violenta del
poder: Vladimir Illich Ulianov (1870-1924) conocido como Lenin.
 Lenin conforma la Unión de Repúblicas Socialistas (URSS).
 La URSS, se convierte en Estado absolutista, sin libertades ni
oposición política. A la muerte de Lenin lo sucede José Stalin
(1879-1953): profundiza el capitalismo de Estado, explotación del
hombre por el Estado.

16. LA REFORMA UNIVERSITARIA
 Se inicia en 1918 con el Grito de Córdoba-
Argentina, y en el Perú en 1919.
 Intenso y amplio movimiento estudiantil : terminar
con las obsoletas estrategias académicas y
administrativas , así como abrir las universidades a
su contexto social.
 Transformación cultural y educacional del Perú y
América Latina, que parte de los estudiantes.
 Líderes: Gabriel del Mazo (Argentina), Germán
Arciniegas (Colombia), Víctor Raúl Haya de la Torre
(Perú), destacaron también: Luis Alberto Sánchez,
Jorge Basadre, Raúl Porras Barrenechea, Manuel
Seoane y Manuel Abastos.

17.  En 1920, se realiza el Congreso Nacional de
estudiantes en Cusco, presidido por Haya de la Torre.
 1921 se funda las Universidades Populares Manuel
González Prada: Educación para las clases
trabajadoras.
 El movimiento reformista propugnó una universidad
democrática, autónoma, integral, dinámica, social,
científica y humanista.
 Los jóvenes asumieron responsabilidades como
estudiantes y ciudadanos.
 El Grupo Norte es uno de sus principales impulsores y
protagonistas.

18. LA REVOLUCION CIENTIFICA Y TECNOLOGICA
 Pierre Curie (1859-1906) y Marie Sklodwska (1867-1934)
descubrieron nuevos elementos químicos.
 Albert Einstein (1879-1955) formuló la teoría de la
relatividad.
 En 1919 Ernest Rutherford logra la primera transmutación
del átomo.
 Nilhs Bohr (1885-1962) estructura del átomo.
 Max Planck (1858-1947) crea la teoría del quanta.
 Guillermo Marconi 1874-1937) perfeccionó la radio y sentó
las bases de la televisión.
 Santiago Ramón sobresale en primeros estudios de
fisiología.
 Alexander Fleming investigó sustancias antibacterianas , en
1928 descubrió la penicilina.

19. ACTIVIDAD EN CLASE
1.- Lee el texto indicado y elabora un esquema que explique la
Realidad Nacional a inicios del siglo XX.
2.- Cómo describe Antenor Orrego a la ciudad de Trujillo, al
despertar del siglo XX.

20. BIBLIOGRAFÍA RECOMENDADA
Libro:
«CATEDRA ANTENOR ORREGO»
Autor:
Elmer Robles Ortiz