Act.1 cuadro comparativo planeacion

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Act.1 cuadro comparativo planeacion

  1. 1. PROPUESTAS DEL AUTORMODELO DE PLANEACIÓN DE MI INSTITUCIÓNPROPIA PRÁCTICACURRICULO: (Stenhouse) tentativa de comunicar los principios y rasgos esenciales de 1 propósito educativo, de forma que permanezca abierto a la crítica y pueda ser trasladado eficazmente a la práctica. OBJETIVOS CONTENIDOSElementos METODOLOGIA EVALUACIONFUNDAMENTACION DEL CURRICULOSociológicaEpistemológicaPsicológicaPedagógicaPLANEACION Y PLANEACION DIDACTICA.(AGUSTIN REYES PONCE)+Proceso que prevé prever y organizar de manera sistemática, adecuada y coherente los componentes de una actividad.+Herramienta que estructura el trabajo didáctico.+Fase previa a la práctica educativa.+Organización de act. encaminadas al logro de los propósitos educativos.NIVELES DE LA PLANEACION.+Dimensión macro-educativa.+Dimensión micro-educativa.En mi centro de trabajo (preescolar) no existe un modelo de planeación que seguir, a cada profesora se le da la libertad de planear a su manera, lo que se ha venido cambiando es que esa planeación parte de la necesidad de mis alumnos y el interés que tengan los sujetos, y dejar a un lado la UNIDADES DIDACTICAS, es decir, partir de temas; desde la reforma en el 2004 en preescolar se planea para el desarrollo de competencias.En muchas ocasiones las maestras no planean, pues sacan de la manga actividades que son mecanizadas, tradicionales, pasivas y en las cuales no se desarrolla ninguna de las competencias.Dentro de mi práctica docente concuerdo con el autor. Y los componentes que integran mi planeación son los siguientes.Campo formativo AspectoCompetenciaTransversalidadAprendizajes esperadosSituación didácticaPropósitoObjetivoContenidos (conceptual, procedimental y actitudinal).TiempoEspacioMaterialActividades(apertura desarrollo y cierre) Evaluación (aprendizajes obtenidos).Evidencias.<br />DE LOS ELEMENTOS DEL CURRICULO A LA PLANEACION<br />REFERENCIAS DEL CONCEPTO DE PLANEACION<br />Autor: Blog publicitarioFecha de publicación: No tiene fechaNombre de la publicación:Definición de/planeacionDirección electrónica donde se encuentra: http://definicion.de/planeacion-educativa/Resumen del concepto:La planeación educativa se encarga de especificarlo fines, metas y objetivos de la educación.<br />Autor: Fecha de publicación: Nombre de la publicación: definición de planeaciónDirección electrónica donde se encuentra:http://www.ingenieria.unam.mx/~jkuri/Apunt_Planeacion_internet/TEMAII.1.pdfResumen del concepto: La sabiduría es la habilidad de ver con mucha anticipación las consecuencias de las acciones actuales, la voluntad de sacrificar las ganancias a corto plazo a cambio de mayores beneficios a largo plazo y la habilidad de controlar lo que es controlable y de no inquietarse por lo que no lo es. Por tanto, la esencia de la sabiduría es la preocupación por el futuro. No es el mismo tipo de interés en el futuro que tienen los videntes, que sólo tratan de predecirlo. El sabio trata de controlarlo. <br />Autor: monografiasFecha de publicación: Nombre de la publicación:Planeación estratégicaDirección electrónica donde se encuentra:http://www.monografias.com/trabajos7/plane/plane.shtmlResumen del concepto:Cuando Aníbal planeaba conquistar Roma se inició con la definición de la misión de su reino, luego formuló las estrategias, analizó los factores del medio ambiente y los comparó y combinó con sus propios recursos para determinar las tácticas, proyectos y pasos a seguir. Esto representa el proceso de Planificación Estratégica que se aplica hoy en día en cualquier empresa.<br />LA PLANEACION Y SU IMPLICACION EN EL PROCESO DE ENSEÑANZA PARENDIZAJE<br />De a cuerdo con el análisis de la lectura y el análisis en otros cursos, logro darme cuenta que la planeación cobra mucha importancia en la labor docente, pues la utilización adecuada de esta llevara a la obtención de resultados positivos dentro de este proceso tan complejo.<br />STENHOUSE menciona que el currículo es la tentativa de comunicar los principios y rasgos esenciales de un propósito educativo, de forma que permanezca abierto a la crítica y pueda ser trasladado eficazmente a la práctica docente, es decir va mas allá de un currículo vitae, se trata mas bien al conjunto de objetivos contenidos, métodos, experiencias y procesos que se organiza y se lleva a cabo con la finalidad de desarrollar determinadas competencias que le permitan en una vida futura su aplicación adecuada.<br />La planeación dentro de este proceso fungirá el papel de organizar todas las actividades que permitan el desarrollo de estas competencias, va ser también el instrumento para el logro de objetivos.<br />Entonces podremos decir que Planeación significa: <br />Planear<br />Organizar<br />Seleccionar<br />Decidir<br />Disponer<br />Entender el acontecer del aula con determinaciones institucionales y sociales.<br />

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