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Escribir En El Blog
 

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    Escribir En El Blog Escribir En El Blog Presentation Transcript

    • Escribir en el blog Máster en Secundaria Deustuko Unibertsitatea Universidad de Deusto
    • Sumario
      • Presentación (5 min.)
      • Clase: situación comunicativa.
      • Ejercicios (30 min.)
      • Escribir en el blog/ foro:
      • Metodología (45 min.)
      • Ejercicios
      • Ventajas (1h.)
      • Ejercicio
    • Clase: Situación comunicativa
      • Educando receptores
      • Educando emisores y receptores.
    • Tarea
      • ¿A cuál de los dos perfiles responde la educación que tú recibiste?
      • ¿A cuál de los dos perfiles responde la educación actual?
      • ¿A cuál de los dos perfiles responde este máster?
    • ¿Cuándo y por qué los alumnos se convierten en EMISORES?
      • Situaciones reales de COMUNICACIÓN: alguien (no sólo el profe) está interesado en lo que digo o escribo.
      • El contenido y/o elaboración del mensaje son atractivos. Me motiva el FONDO y la FORMA del mensaje . Utilizo códigos habituales para mí.
      • El proceso es INTERACTIVO. Produce una RESPUESTA (no sólo del profe).
      • Es importante la CORRECCIÓN de mi mensaje pero no seré sancionado por ella.
    • Tarea
      • Entra en http:// mastersecundaria . ning . com
      • Regístrate
      • Haz un comentario a las entradas que llevan por título 1 y 2.
      • Habla sobre ellas en el chat . ¿Cuál te parece que motivará más a los alumnos-as.
    • LA REDACCIÓN EN BLOGS Y FOROS La alternativa Bibliografía imprescindible
    • El elemento CENTRAL de un foro: el blog. El elemento CENTRAL de un blog: la entrada.
    • CARACTERÍSTICAS de las entradas
      • Propuesta y pautas
      • Respuestas
    • Tarea
      • Entra en http:// mastersecundaria . ning . com y trabaja la entrada que lleva por título 3.
      • ¿Recuerdas la primera vez que fuiste al cine?
      • Edad aproximada, acompañante/s, cine (tamaño, asientos, calidad de imagen y sonido) película, sensaciones.
      • ¿Has vuelto a ver ese largometraje? ¿Qué te ha sugerido?
      • Busca algún tráiler o escena de esa peli y cuélgalo bajo el texto.
      • ¿Localizarías la banda sonora (www.goear.com)?
    • ¿Ventajas sobre las propuestas tradicionales?
      • Es FÁCIL
      • Se trata de LEER y ESCRIBIR
      • Trabaja HIPERTEXTOS.
      • Es interactivo y constructivista
      • Atiende a la diversidad
      • Prima los PROCEDIMIENTOS
      • Se sirve de códigos y formatos atractivos y habituales para el alumno-a
      • CONTEMPLA TODAS LAS COMPETENCIAS
      • Se edita y se corrige.
      • No depende del timbre.
    • Eso habrá que demostrarlo...
      • UN EJEMPLO
    • Tarea
      • Entra en http:// mastersecundaria . ning . com
      • Prepara el viaje que se te propone (u otro que tú prefieras) en un documento de Word.
      • Súbelo a una entrada de tu blog. Enriquécelo con enlaces, imágenes, vídeo.
      • Publícalo para compartirlo con tus compañeros.
    • Gracias. Eskerrik asko. Thanks