La Creatividad. La Creatividad en la Cultura

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Presentación por Videoconferencia sobre la creatividad y la creatividad en la cultura

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  • La Creatividad. La Creatividad en la Cultura

    1. 1. Videoconferencia realizada en el CFI Consejo Federal de Inversiones Buenos Aires. Argentina. Año 2005 <ul><li>La Creatividad en la Cultura </li></ul>Autor: Lic. Carlos A. Churba www.carloschurba.com [email_address]
    2. 2. CREATIVIDAD <ul><li>1. LA CREATIVIDAD </li></ul><ul><li>2. LA CREATIVIDAD EN LA </li></ul><ul><li>CULTURA </li></ul><ul><li>3. LA CREATIVIDAD EN LA </li></ul><ul><li>EDUCACIÓN </li></ul><ul><li>4. LA CREATIVIDAD EN LAS </li></ul><ul><li>ORGANIZACIONES </li></ul><ul><li>Lic. Carlos A. Churba </li></ul>
    3. 3. 1. LA CREATIVIDAD
    4. 4. 1.1. INTRODUCCIÓN “ crealogar”
    5. 5. CONTINUO ACELERADO MÚLTIPLE INCERTIDUMBRE TURBULENCIAS CAOS CRISIS <ul><li>SOCIOCULTURALES </li></ul><ul><li>POLÍTICOS </li></ul><ul><li>ECONÓMICOS </li></ul><ul><li>TECNOLÓGICOS </li></ul><ul><li>LABORALES </li></ul><ul><li>AMBIENTALES </li></ul><ul><li>ECOLÓGICOS </li></ul><ul><li>ÉTICOS </li></ul><ul><li>ORGANIZACIONALES </li></ul>“ EL CAMBIO ES LA ÚNICA CONSTANTE” <ul><ul><ul><ul><ul><li>CARACTERÍSTICAS : CAMPOS : </li></ul></ul></ul></ul></ul>1.2. LA ERA DEL CAMBIO
    6. 6. LA ERA DE LA POTENCIACION DE LA CREATIVIDAD HUMANA Creación Información Industrialización Agriculturización Tiempo Valor
    7. 7. 6 CONCEPTOS DESCRIPTIVOS 1 2 3 4 5 <ul><li>PROCESO </li></ul><ul><li>INTEGRADORA </li></ul><ul><li>UNIVERSAL </li></ul><ul><li>LÓGICA PROPIA </li></ul><ul><li>ORIGINALIDAD </li></ul><ul><li>TRANSFORMADORA </li></ul>6 LA CREATIVIDAD
    8. 8. E X P R E S I Ó N E.E. E.I. PROCESO CREADOR I D E A C I Ó N P E R C E P C I Ó N 1.3. LA PARADOJA DE DEFINIR LO INDEFINIBLE: “ ES PERCIBIR, IDEAR Y EXPRESAR LO NUEVO Y VALIOSO ” LA CREATIVIDAD
    9. 9. ? P P’ ´ ? - INC Ó GNITA PARA RESOLVER P- PERSONA P- PROCESO CREADOR P- PRODUCTO A- AMBIENTE P’- PERSONA P’ P P A 1.4. EL GRÁFICO ESPIRALADO DE LA CREATIVIDAD
    10. 10. APTITUDES 1.5. LA PERSONALIDAD CREADORA APTITUDES MOTIVACI Ó N ACTITUDES CARACTER ÍSTICAS
    11. 11. 1.6. EL PROCESO CREADOR MODELO DE SIETE FASES 1- INCÓGNITA PARA RESOLVER 2- INFORMACIÓN 3- INCUBACIÓN 4- ILUMINACIÓN 5- EVALUACIÓN 6- ELABORACIÓN 7- ESTRATEGIAS DE REALIZACIÓN y VERIFICACIÓN
    12. 12. 1.7. El Producto
    13. 13. Niveles de la Creatividad, sus características <ul><li>1. La Creatividad Expresiva </li></ul><ul><li>Espontaneidad, libertad. Desprovista de aptitudes especiales. </li></ul><ul><li>2. La Creatividad Productiva </li></ul><ul><li>Aptitudes y habilidades para dar forma a sentimientos y </li></ul><ul><li>fantasías. El individuo se mide con la realidad. </li></ul><ul><li>3. La Creatividad Inventiva </li></ul><ul><li>Opera con componentes propios, que se relacionan de un modo </li></ul><ul><li>nuevo: inventos, descubrimientos. </li></ul><ul><li>La flexibilidad permite descubrir nuevas maneras de ver. </li></ul><ul><li>4. La Creatividad Innovadora </li></ul><ul><li>Parte del dominio de los principios fundamentales de cada </li></ul><ul><li>disciplina y crea productos que trascienden el nivel individual. </li></ul><ul><li>5. La Creatividad Emergente </li></ul><ul><li>Nuevos paradigmas. Se destacan las ideas de las nuevas </li></ul><ul><li>escuelas. Elevado grado de reestructuración de lo existente. </li></ul>
    14. 14. 1.8. EL AMBIENTE FACILITADOR DE LA CREATIVIDAD DIMENSIONES : 3- ENTUSIASMO 4- DESAFÍO 5- HUMOR 6- CORAJE 7- INTERCAMBIO 8- APOYO 9- RESPETO POR LOS TIEMPOS , LOS RITMOS Y LOS PROCESOS 10- COMUNICACIÓN EFICAZ 2- APERTURA 1- LIBERTAD
    15. 15. 1.8. EL AMBIENTE INHIBIDOR DE LA CREATIVIDAD <ul><li>EL PRECIO DE EQUIVOCARSE </li></ul><ul><li>LA NECESIDAD DE JUSTIFICARSE </li></ul><ul><li>LA REPUTACIÓN CONSEGUIDA </li></ul><ul><li>LA SOBREADMINISTRACIÓN </li></ul><ul><li>LA EVITACIÓN DE FRUSTRACIONES </li></ul><ul><li>LA RESPUESTA CORRECTA </li></ul><ul><li>ESO NO ES LÓGICO </li></ul><ul><li>SIGA LAS REGLAS. LA SUJECIÓN A LAS COSTUMBRES </li></ul><ul><li>SEA PRÁCTICO </li></ul><ul><li>ESA NO ES MI ÁREA </li></ul><ul><li>EVITE AMBIGÜEDADES </li></ul><ul><li>NO SEA TONTO. RENUENCIA A JUGAR </li></ul>
    16. 16. “ M.I.F.A.C.” MODELO INTEGRAL FACILITADOR DE LA CREATIVIDAD 1- PROPÓSITO - OBJETIVOS 2- EL ANIMADOR, FACILITADOR 3- EL ESPACIO POTENCIAL 4- CLIMA DE CONFIANZA 5- ESTRATEGIAS Y METODOLOGÍA 6- ACTIVIDADES DE FORMACIÓN Y LENGUAJES EXPRESIVOS 7- ENCUADRE A- MARCO INSTITUCIONAL B- ESPACIO FÍSICO C- TIEMPO D- EVALUACIÓN
    17. 17. 2. LA CREATIVIDAD EN LA CULTURA
    18. 18. 2.1.Diversidad e Integración Cultural
    19. 19. ¿ QUE ME CONTRADIGO? SÍ, ME CONTRADIGO. Y ¿QU É ? (YO SOY INMENSO... Y CONTENGO MULTITUDES) CANTO A MI MISMO . WALT WHITMAN EL DRAMA, PARA MÍ, RESIDE AQUÍ,SEÑOR: EN LA CONVICCIÓN QUE TENGO, DE QUE CADA UNO DE NOSOTROS SE CREE “UNO”, PERO QUE NO ES CIERTO: ES “TANTOS” SEÑOR, SEGÚN LAS POSIBILIDADES DE SER QUE EXISTEN EN NOSOTROS:“UNO” CON ÉSTE , ”UNO” CON AQUÉL, DIFERENTES ENTRE SÍ. SEIS PERSONAJES EN BUSCA DE UN AUTOR . LUIGI PIRANDELLO DIVERSIDAD
    20. 20. 2.1. DIVERSIDAD HOY SURGEN MÚLTIPLES INTERROGANTES POR VIVIR EN UNA SOCIEDAD CAMBIANTE Y DIVERSA. LA DIVERSIDAD NO ES UN CONCEPTO ABSTRACTO, SINO UNA EXPERIENCIA QUE NOS IMPACTA DE MANERA CONCRETA. PUEDE PRODUCIR SENTIMIENTOS DE TEMOR CONFUSIÓN, INCERTIDUMBRE, FRUSTRACIÓN . LA SOLUCIÓN CREATIVA DE LOS DESAFÍOS QUE NOS PLANTEA LA DIVERSIDAD NO ES LA PANACEA, PERO SI PERMITE GENERAR UNA CANTIDAD DE ALTERNATIVAS PARA AFRONTAR LAS DIFERENCIAS Y LOS CONFLICTOS.
    21. 21. TIPOS DE DIVERSIDAD: CULTURAL, R ACIAL, ÉTNICA, SEXUAL, POLÍTICA CIENTÍFICA, RELIGIOSA, LINGÜÍSTICA, GEOGRÁFICA, CLIMÁTICA, NACIONAL, REGIONAL, PROVINCIAL, URBANA, RURAL, BARRIAL, PÚBLICA, PRIVADA . DISCIPLINAS, CONTENIDOS, CONCEPTOS, FILOSOFÍAS . RECURSOS: FÍSICOS, ECONÓMICOS, EQUIPAMIENTO . I NFORMACIÓN, NORMAS, REGLAS, LEYES, PROCEDIMIENTOS, METODOLOGÍAS, PROYECTOS . ROLES , FUNCIONES : DIRECTIVOS, ADMINISTRADORES . COSTUMBRES, VALORES, PUNTOS DE VISTA, CREENCIAS, PREGUNTAS, TEORÍAS . INTERESES, DESEOS, EXPECTATIVAS PERSONALES, MOTIVACIÓN, PROBLEMAS . NIVELES EDUCATIVOS .
    22. 22. LA CREATIVIDAD EN LA CULTURA
    23. 23. 2.1. INTEGRACIÓN CULTURAL
    24. 24. PARA RESPONDER A LOS DESAFÍOS QUE PLANTEA HOY LA “DIVERSIDAD” A LOS ADMINISTRADORES (Y A TODOS EN GENERAL) ES FUNDAMENTAL CONOCER Y APLICAR LA “CREATIVIDAD” . GENERAR SOLUCIONES CREATIVAS E INNOVADORAS JUNTO CON LOS CONOCIMIENTOS PROFESIONALES, LA APERTURA ANTE LOS CAMBIOS Y EL AMOR PARA DISFRUTAR Y RESPETAR LA DIVERSIDAD DE LA VIDA TODA . 2.2. SOLUCIONES CREATIVAS A LOS DESAFÍOS DE LA DIVERSIDAD
    25. 25. Desafío D ISTANCIARSE DEL PROBLEMA A RESOLVER, VERLO DESDE DISTINTOS PUNTOS DE VISTA. E VALUACIÓN DIFERIDA, GENERAR IDEAS, DESPUES JUZGARLAS . S INERGIA. APROVECHAR EL CRUCE DE IDEAS, DE ASOCIACIONES. A PERTURA HACIA LO NUEVO, HACIA EL MUNDO, HACIA LO DESCONOCIDO. F LUIDEZ Y FLEXIBILIDAD, APTITUDES A ENTRENAR. Í MAGINACIÓN. DESCUBRIRLA, DESARROLLARLA, ALIMENTARLA. O RIGINALIDAD. EXPRESAR NUESTRA PERSONALIDAD.
    26. 26. 2.3. La Influencia del Medio Familiar Educativo y Social en la Creatividad
    27. 27. 2.4.La Creatividad Grupal y Social
    28. 28. Normas para estimular la Creatividad 1 - Toda idea es bienvenida 2- Juicio o Valoración Diferida 3- Cantidad de Ideas 4- Resonancia Selectiv a 5- Respeto por los ritmos y tiempos de cada uno C arlos A. C hurba
    29. 29. P royectos + C reatividad: “proyectos creativos”
    30. 30. <ul><li>Introducción. </li></ul><ul><li>Objetivos de la capacitación en creatividad. </li></ul><ul><li>Normas para estimular la creatividad. </li></ul><ul><li>Actividades de la capacitación en creatividad. </li></ul><ul><li>Resumen. </li></ul><ul><li>Seguimiento. </li></ul><ul><li>En marcha. </li></ul>Programa
    31. 31. Actividades de la Sesión de Creatividad <ul><li>Generar ideas. </li></ul><ul><ul><li>Usar juegos y ejercicios para “estimular” </li></ul></ul><ul><ul><li>el pensamiento creativo. </li></ul></ul><ul><ul><li>Cuando las ideas no fluyen, intentar </li></ul></ul><ul><ul><li>generar nuevas ideas con otros ejercicios. </li></ul></ul><ul><ul><li>Puede ayudar el formar grupos más </li></ul></ul><ul><ul><li>Pequeños. </li></ul></ul><ul><li>Registrar las ideas y proyectos para </li></ul><ul><li>aplicarlos en la organización. </li></ul>
    32. 32. <ul><li>Evaluar las ideas. </li></ul><ul><li>Elegir las mejores y reforzarlas. </li></ul><ul><li>Revisar las necesidades y las </li></ul><ul><li>restricciones. </li></ul><ul><li>Reducir la lista a las 3 mejores ideas. </li></ul>Resumen
    33. 33. Seguimiento <ul><li>Describir qué sucede después: </li></ul><ul><li>¿Profundizar en las ideas generadas? </li></ul><ul><li>¿Continuar con grupos más grandes? </li></ul><ul><li>Proponer acciones concretas para continuar. </li></ul><ul><li>Comenzar a trasladar las ideas a la realidad. </li></ul>
    34. 34. 2.5. L enguajes de E xpresión C reativa
    35. 35. CLASIFICACIÓN DE LAS ACTIVIDADES DE FORMACIÓN EN CREATIVIDAD <ul><li>1 - EXPLORACIÓN </li></ul><ul><li>2- ESTIMULACIÓN </li></ul><ul><li>3- ENCUENTRO </li></ul><ul><li>4- ELABORACIÓN </li></ul><ul><li>5- EVALUACIÓN </li></ul><ul><li>6- EXPRESIÓN </li></ul><ul><li>7- EJECUCIÓN </li></ul>LAS “7 A.E ”
    36. 36. CLASIFICACIÓN DE LOS LENGUAJES DE LIBRE EXPRESIÓN: LOS “7 L.E . ” <ul><li>1- CUERPO: Danza, mimo, expresión corporal </li></ul><ul><li>2- DIBUJO : Dibujo,collage, modelado, pintura </li></ul><ul><li>3- DISCURSO : Narraciones orales </li></ul><ul><li>4- DRAMATIZACIÓN : Teatro, títeres </li></ul><ul><li>5- ESCRITURA : Prosa, poesía </li></ul><ul><li>6- JUEGO </li></ul><ul><li>7- IMAGEN Y SONIDO : Música, canto, cine </li></ul><ul><li>video, fotografía, expresiones digitales. </li></ul>
    37. 37. 2.6. Arte, Creatividad y Salud LIC. CARLOS A. CHURBA
    38. 38. “ SOLUCIÓN CREATIVA DE PROBLEMAS ” MODELO DE 7 PASOS 1- INCÓGNITA PARA RESOLVER DEFINIR EL PROBLEMA 2- INFORMACIÓN - ANALIZAR LAS CAUSAS 3- INCUBACIÓN 4- ILUMINACIÓN - GENERAR SOLUCIONES 5- EVALUACIÓN - SELECCIONAR LA MEJOR SOLUCIÓN 6- ELABORACIÓN - DESARROLLAR UN PLAN DE ACCIÓN 7- REALIZACIÓN - PONER EN PRÁCTICA LA SOLUCIÓN. VERIFICAR

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