Open Goverment - Jaime Vera - Herramientas

Herramientas para sacar un mejor aprovechamiento a Internet y la Tecnología Open Government e Innovación en la Administración Pública Valencia de Alcántara (Cáceres) 3 y 4 de octubre de 2009 @ CarlosCastroC

Un mundo distinto que requiere nuevas formas de gobernar Objetivos: - situarnos en el mundo que vivimos - ofrecer una visión de los cambios - conocer la manera en que nos afectan - aprovechar las posibilidades - animar a la acción en este nuevo universo

¿En qué mundo vivimos? Periodo histórico caracterizado por una revolución tecnológica centrada en las digitales de información y comunicación, concomitante, pero no causante, con la emergencia de una estructura social en red , en todos los ámbitos de la actividad humana, y con la interdependencia global de dicha actividad. Es un proceso de transformación multidimensional que es a la vez incluyente y excluyente en función de los valores e intereses dominantes en cada proceso, en cada pais y en cada organización social. Manuel Castells

Las paradojas de un mundo en cambio

La Era de la Información es nuestra Era

Grandes contradicciones

Grandes posibilidades

Grandes riegos

Nuestros retos

Entender

Proponer

Actuar

¿Cuál es nuestro mundo?

Internet nacida desde y para la libertad

No hizo falta ni derecho de propiedad ni control burocrático para desarrollar la red de comunicación más potente de la historia.

En realidad, fue la no existencia de esos controles lo que lo hizo posible.

Internet fue diseñada deliberadamente para hacer difícil su control, aunque no la vigilancia del mensaje

El futuro secuestrado por el pasado

Los procedimientos de la Era Industrial no son válidos en la Era de la Información.

Los conflictos de siempre: Libertad - Propiedad

Software libre – conocimiento libre

La PROPIEDAD que excluye innecesariamente a los no propietarios del proceso de desarrollo y enriquecimiento de la sociedad y de cada uno de sus miembros, ES UN ROBO

La información es poder.

La comunicación es contrapoder.

Y la capacidad de cambiar el flujo de información a partir de la capacidad autónoma de comunicación, reforzada mediante las tecnologías digitales de comunicación, realza sustancialmente la autonomía de la sociedad con respecto a los poderes establecidos.

Algunos lo han entendido muy bien

La Administración Obama:

- Sabe que todo depende de Internet

- Quiere una Internet Libre y Neutral

- Todo se hace con participación

La reapropiación por parte de la sociedad del fruto de su creatividad cuenta ahora con medios poderosos: Internet, redes globales de comunicación, acceso a información en código abierto, procesos de cooperación múltiple, comunicación móvil, multimodal y ubicua.

Y todo ello al servicio de intereses y valores que se debaten, modifican y deciden con autonomía creciente por parte de los actores sociales.

¿Qué está pasando?

La exclusión o la inclusión viene determinada por la CONECTIVIDAD

El aprovechamiento de las oportunidades determinados por el CONOCIMIENTO

La creación de nuevas realidades determinada por la ACCION COMUNICATIVA GLOBAL

Ganar o Perder ha pasado a ser GANAR O APRENDER

El término Web 2.0 fue acuñado por O'Reilly Media en 2004 para referirse a una segunda generación de Web basada en comunidades de usuarios y una gama especial de servicios, como las redes sociales, los blogs, los wikis o las folcsonomías, que fomentan la colaboración y elintercambio ágil de información entre los usuarios.

¿Cómo han evolucionado las cosas?

Tecnologías de la información

Tecnologías de la comunicación

Tecnologías de la participación

las 10 claves de la web social

1 Prioridad de los servicios web

el navegador como herramienta

CSS

XHTML

XML

Java

Ajax

2 Reconocimiento del colectivo

la cooperación como método

arquitectura interactiva

inteligencia colectiva

actitud colaborativa

3 Integración de herramientas

la interoperabilidad como fundamento

APIs

mashups

sindicación

scripts

widgets

4 Publicación de contenidos

la sencillez como pauta

blogs

wikis

favoritos

perfiles

5 Descripción de la información

el etiquetado como sistema

tags

folksonomías

RSS, ATOM

microformatos

metadatos

6 Uso compartido de la información

la participación como principio

redes sociales

software social

filtrado

comentarios

votaciones

7 Diversidad de manifestaciones

la variedad como realización

servicios variados

aplicaciones diferentes

productos distintos

8 Adaptación de los servicios

la personalización como posibilidad

creatividad

inserción de códigos

reutilización de información

buscadores personalizados

9 Renovación de los resultados

la experimentación como norma

versiones beta

reingeniería de los servicios

actualizaciones constantes

10 Apertura de los recursos

el desinterés como base

servicios gratuitos

archivos compartidos

aplicaciones libres

participación altruista

Existencia 2.0 Pienso: + tengo libre acceso, + puedo opinar libremente, + puedo votar libremente, + y puedo compartir libremente el conocimiento que adquiera, entonces, existo en el universo 2.0

Existencia 2.0 Si consideramos que el avance de la especie humana y de los seres vivos, en general, se ha sustentado en progresos basados en el uso de información; genética (en el mundo natural) y cultural (en algunas especies animales); parece razonable que el uso de las herramientas TIC, deba atender a una finalidad semejante al principio de avance de la especie y de la vida.

Existencia 2.0

Las herramientas TIC, tienen la capacidad de ser tecnologías de participación, que colaboren al crecimiento del conocimiento libre.

El proceso de crecimiento del conocimiento podría secuenciarse de la siguiente forma:

acción comunicativa

generación de conocimiento

difusión del conocimiento

ayuda al aprendizaje

Existencia 2.0 Cabe suponer que la mejora de los métodos evaluación del conocimiento y el avance en la calidad y cantidad de registros de información, permitirá ofrecer soluciones futuras, que ahora se nos escapan.

Existencia 2.0 Quizá nuestras propias limitaciones impidan que obtengamos fruto de buena parte de nuestro propio conocimiento, pero es nuestra responsabilidad, mantener un registro exhaustivo y libre del conocimiento que se haya generado. Hay que preservar y difundir, en lo posible, el máximo de conocimiento, aunque ahora no tengamos capacidad de alcanzar las mejoras de ello.

Ética 2.0

En el Universo 2.0 el mecanismo práctico de creación de conocimiento entiendo funciona con un patrón fijo:

participa,

aprende,

comparte,

difunde

y ayuda a los que necesiten tu conocimiento

Ética 2.0 Cualquiera de estas acciones guiadas por sólidos principios éticos y, llegada la ocasión, articuladas en actuaciones políticas, pueden convertirse en buenas prácticas con importantes lecciones de alto valor de conocimiento.

Ética 2.0 No es exagerado pensar que sobre cada uno de nosotros pesa una responsabilidad mayor que la que tenían nuestros antecesores, porque las propias posibilidades que ofrecen las TIC hacen que cualquiera de nuestras acciones pueda tener proyección global y capacidad de influencia universal.

Buenas prácticas Extremadura Jun Obama

Buenas prácticas + están aprendiendo a hacer cosas nuevas, haciéndolas, + dentro de sus posibilidades, lo están difundiendo todo lo que pueden + y el conocimiento que están creando es muy útil para otras muchas comunidades, que estén dispuestas a saber del mismo.

¿Qué podemos hacer?

Internet y las posibilidades que está abriendo la Web 2.0, nos ponen frente a nuevas posibilidades:

¿Y si pudiéramos prescindir de todos los intermediarios?

¿Y si fuera posible el contacto entre todos proveedores y todos clientes de manera directa, y sin necesidad de mediación?

¿Y si estuviéramos en una estructura horizontal?

¿Y si la participación colaborativa en redes de conocimiento hace innecesaria la intermediación ajena al propio protagonista de la transacción que sea?

Para conseguirlo resultará imprescindible comprometerse a:

hacer crecer los niveles de conectividad, especialmente en aquellos lugares en los que se puedan producir bolsas de aislamiento.

luchar:

por la libertad de opinición,

por la democracia, de manera global y local,

por la ampliación del dominio público del conocimiento.

Para conseguirlo resultará imprescindible comprometerse a:

promover el aprendizaje, apoyando la realización de actuaciones innovadoras.

apoyar el conocimiento libre, tanto su generación, como su difusión

facilitar mecanismos de colaboración que permitan la ayuda en base al conocimiento creado en la red.

¿Cómo hacer cuando todo está por hacer? * aprender haciendo - actitud beta * difundir los aprendido - compartir * ayudar a otros con lo aprendido

Algunas lecturas recomendables http://mashable.com/ http://www.readwriteweb.com/ http://www.web-strategist.com/blog/ http://alt1040.com/ http://www.blippr.com/ http://www.genbeta.com/ http://onlinedegreeprograms.org/ http://www.microsiervos.com/ http://mashable.com/2008/09/21/270-online-business-tools/

Casi todo está por hacer, pero no debemos esperar que sean otros los que lo hagan